Jinsi ya kujifunza leo muundo wa kisaikolojia wa mtu binafsi?

Kwa kujifunza zaidi ya moja karne utu kama tukio kisaikolojia, watafiti kuja hitimisho tofauti kuhusu sehemu yake.

ya kawaida leo ni kisaikolojia muundo wa utu, yenye sehemu nne:

• Mwelekeo au madhara (pamoja na ufungaji, mtazamo, maadili, tamaa, maslahi, maadili);
• uwezo au uwezo (uwezo, ujuzi, tabia);
• tabia, walionyesha katika seti ya sifa kwamba kipekee pamoja na kila mmoja,
• sababu - hatua fahamu ili kufikia malengo husika.

vipengele vyote ni kushikamana na kila mmoja, na ni vigumu kufikiria kwamba yeyote kati yao kuwepo kwa ubaguzi, kwa sababu sisi ni daima anazungumza kuhusu mtu, ambazo vitambulisho ni multifaceted, kipekee na ya kuvutia. Hawezi kuwa nje katika asili, hawezi kuwa hakuna uwezo au hakuna motisha na dhamira ya kitu ni daima huko.

Kisaikolojia muundo wa utu - seti ya vipengele yanayohusiana zinazoamua pekee ya kila mtu binafsi.

Kama imekuwa alisema kabla, jinsi ya kuja makubaliano, watafiti wakiongozwa na imeonekana nadharia yake, wakati mwingine kupingana. vipengele tofauti zinazotambulika kama vile michakato ya akili, uzoefu utu, sifa hiari, temperament.

Leo kuchukuliwa kuwa ukweli kwamba kuna kitu ya kijamii, na kuna watu rena binafsi kwa mtu binafsi. Mbinu hii ya kutengwa ya vipengele kupatikana inayoitwa "kijamii na kisaikolojia utu muundo." Ni kamili, mantiki, kwa kuwa muundo wa vipengele ni pamoja na awali ilikuwa usahau: kutokana ishara kibiolojia binadamu (temperament, hasa mfumo wa neva, jinsia, umri). Tofauti zilizotengwa sehemu ya kijamii (wosia, michakato ya akili, lengo na uzoefu). Baada ya mgawanyo huu, kisayansi sauti, ikawa wazi ni aina gani ya tabia katika wenyewe, tunaweza kubadili au kurekebisha kutokana na mazoezi, mafunzo, elimu, na ambayo si (kijamii uwezekano kibiolojia - hakuna). Na maelezo haya "ni gharama kubwa."

nadharia ya awali ya mapendekezo katika wakati wake Freud. muundo wa utu katika kuelewa yake na katika uwakilishi wa wafuasi wake lina sehemu tatu: I, hapo juu, na Ono. Chini ya "I", alielewa sehemu ambayo hutoa udhibiti wa nje juu ya tabia ya mtu (akili, fahamu, kufikiri). Chini ya "juu" - sehemu ya mtu ambaye ni wajibu wa kufuata na dhana ya kimaadili, maadili. "It" - ni fahamu katika mtu, yaani, hisia zake, hamu ya furaha bila makatazo yoyote na vikwazo. Mimi juu unakinzana mara kwa mara na It, kukandamiza maonyesho yake.

Mtazamo huu wa awali kueleza wakati kama, ambayo kutambuliwa sahihi kisaikolojia utu muundo hakuweza kutafsiriwa, yaani kuwepo kwa muundo wa psyche fahamu. Delving katika utafiti wa muundo wa sehemu ya mwisho, Freud, na baadaye wafuasi wake aligundua mambo mengi ambayo yanajitokeza, lakini kuwepo kwake si "fit" katika nadharia "jadi". Hii kinachojulikana mifumo ya ulinzi na mifumo ambayo wazi katika tabia zetu, bado fahamu. Hali hiyo inapaswa haitabadilishwa, tangu kujifunza utaratibu wao wa ulinzi (kwa mfano, badala ya kumbukumbu nyingine hasi, unrealistic), sisi kuwanyima wenyewe yake, na kwa hiyo si kulindwa psyche yako. Kama njia hii ilikuwa ni lazima, kwa hiyo, kuna sababu nzuri. Kitu pekee psychologists kukubaliana (theoreticians, watendaji, watafiti) - akili ni mfumo yaliyotungwa, si alisoma mpaka mwisho.

Hivyo, kutokana na utafiti wa kisayansi ya muundo wa kisaikolojia utu ina alipewa maelezo zaidi au chini ya wazi. Kila moja ya nadharia tatu iliyotolewa hapa ana haki ya kuishi, kwa sababu si za kipekee, lakini ziada, kutuwezesha kuunda wazo la wenyewe kama wa jenasi, kwa pekee na uhalisi, na sifa yake mwenyewe, faida na hasara.