Nini kama mtoto anasema: "Sitaki kwenda shule"?

Hadi sasa, katika uwanja wa elimu ni tatizo la kawaida, wakati mtoto hataki kwenda shule. Kwa jambo hili, wazazi wanaweza kukutana na wanafunzi wote wa shule ndogo na vijana. Watu wazima wanapaswa kufanya nini katika kesi hii? Katika nafasi ya kwanza, unapaswa kuacha mawazo ambayo una mtoto mbaya au binti, au kwamba wewe ni lawama kwa hali hiyo. Na kisha unahitaji kuelewa sababu mtoto wako anasema: "Sitaki kwenda shule." Nini cha kufanya, ili aende shuleni na furaha? Vidokezo kwa wazazi juu ya azimio la swali hilo hutolewa katika makala hii.

Kufunua Sababu ya Uhusiano wa Kujifunza

Wakati wazazi wanahisi kwamba mtoto mwenye njia ya vuli anazidi kuwa huzuni, wanapaswa kujua wazi sababu ya hali hii.

Ikiwa ni mwanafunzi wa shule ndogo, tahadhari maalum inapaswa kulipwa kwa michoro zake. Baada ya yote, watoto mara nyingi huonyesha hofu zao kwenye karatasi. Pengine mandhari kuu ya picha itakuwa mwalimu mbaya au watoto wanaopigana. Njia nzuri ya kutambua sababu za kukataa kwenda shule inaweza kuwa mchezo. Kwa mfano, punda mpendwa hulia wakati wa kwanza wa Septemba inakuja. Au hare hukataa kwenda shule. Hebu mtoto aeleze sababu ya tabia hii ya vidole.

Katika kesi wakati maneno "hawataki kwenda shule" sauti kutoka midomo ya mwanafunzi wa shule ya sekondari, mizizi ya shida inaweza tu kufunuliwa kupitia mazungumzo ya siri na mtoto wako.

Kipindi cha kukabiliana na shule

Katika Septemba-Oktoba kuna mabadiliko ya mwana au binti kwenda shule. Kwa watoto wengine, kipindi cha habituation kinaweza kudumu hata kabla ya Mwaka Mpya. Kwa wakati huu, wazazi ambao husikia: "Sitaki kwenda shule," yafuatayo inashauriwa:

• Kumpa mtoto kipaumbele zaidi kuliko kawaida;
• Angalia kile mwana au binti anachochota, ni michezo gani anayopendelea, na kile anachojali;
• Msaidie mtoto kila njia iwezekanavyo;
• Jaribu kuwasiliana mara nyingi na walimu wake na wanafunzi wenzake.

Pia ni muhimu kuchukua jukumu la kuchunguza utawala wa siku hiyo. Na hii inahusu wanafunzi wawili wa shule za sekondari na wanafunzi wa shule ya sekondari. Muhimu ni wakati wa kulala. Unapaswa pia kuweka saa ya kengele ili kuamka asubuhi kutokea wakati wa mwisho, wakati wa kuondoka nyumbani, na inawezekana kuamka kimya, kunyoosha, kufanya mazoezi, kula chakula cha kinywa na kwenda shule. Hofu na kuchelewesha - "hapana" dhahiri!

Ikiwa mtoto hataki kwenda shule, sababu za hii inaweza kuwa tofauti. Tunapaswa kukaa kwa kina juu ya kila mmoja wao. Kwanza, fikiria matatizo ambayo yanaweza kutokea kwa watoto wa umri wa shule ya msingi.

Sababu ya kwanza. Hofu ya mkulima wa kwanza kabla ya mpya na isiyojulikana

Kwa nini watoto hawataki kwenda shule? Sababu ya kwanza ya hii ni hofu ya kitu kipya na kisichojulikana, ambacho mara nyingi hupata uzoefu wa watoto wa ndani, "nesadikov". Wanaogopa na sababu nyingi. Kwa mfano, kwamba mama yangu hawezi kuwa karibu kila wakati, kwamba atahitaji kuwasiliana na watu ambao hapo awali hawakujua, kwamba wanafunzi wa darasa watakuwa wasio na wasiwasi. Wakati mwingine watoto ambao hawana kawaida ya kujitegemea, hata wanaogopa kwenda kwenye choo, kwa sababu wanafikiri kwamba wanaweza kupotea katika kanda.

Ikiwa mtoto ni kwa sababu ya hofu ya mpya anasema: "Sitaki kwenda shule," wazazi wanapaswa kufanya nini katika hali hii? Inapaswa kuwa katika siku za mwisho za Agosti kushikilia mtoto ziara ya shule ili apate kufahamu makabati, kanda na vyoo. Na tarehe ya kwanza ya Septemba maeneo haya yote yatakuwa tayari kwa mtoto, na hawezi kuwa na hofu. Ikiwa una bahati ya kukutana na wengine, wanafunzi wazima zaidi, inashauriwa kuzungumza nao mbele ya mtoto, na labda hata kuwaelezea mtoto wako. Wawaze wazee waweze kuwaambia wafuasi wa kwanza jinsi wanapenda kujifunza, ni walimu mzuri wanaofanya kazi shuleni, mara ngapi marafiki wapya wanaweza kupatikana hapa.

Pia wazazi wanaweza kuwaambia hadithi zao za maisha kuhusu jinsi waliogopa kwenda darasa la kwanza, ni nini waliogopa. Hadithi hizo zinapaswa kuwa na mwisho wa furaha. Kisha mtoto anajua kuwa hakuna kitu cha kutisha, na kila kitu kitakuwa nzuri.

Sababu ya pili. Uwepo wa uzoefu mbaya katika mwanafunzi wa darasa la msingi

Wakati mwingine hutokea kwamba mtoto ambaye anasema: "Sitaki kwenda shule", tayari alikuwa na nafasi ya kupata mchakato wa kujifunza mapema. Labda alikuwa tayari kumaliza daraja la kwanza. Au mtoto huyo alihudhuria madarasa kabla ya shule. Na matokeo yake, uzoefu uliopatikana ulikuwa hasi. Kunaweza kuwa na sababu nyingi za hii. Kwa mfano, mtoto huyo alikuwa amepuuzwa na watoto wengine. Au ilikuwa vigumu kwake kujifunza habari mpya. Na labda kulikuwa na hali ya mgogoro na mwalimu. Baada ya muda usio na furaha mtoto huyo anaogopa kurudia tena na, kwa hiyo, anasema: "Sitaki kwenda shule."

Wazazi wanapaswa kufanya nini katika kesi hii? Ushauri mkubwa, kama katika kesi nyingine zote, ni kuzungumza na mtoto. Kama lawama kwa kila kitu ilikuwa mgongano na mwalimu, huhitaji kusema kwamba mwalimu ni mbaya. Baada ya yote, kwa mkulima wa kwanza yeye ni mwakilishi wa kwanza wa kawaida wa ulimwengu wa watu wazima. Kuwasiliana naye, mtoto hujifunza kuanzisha uhusiano na wazee. Wazazi wanapaswa kujaribu kuangalia bila kujali hali hiyo na kuelewa nani ni nani, ni nani anayelaumu. Ikiwa mtoto huyo alifanya jambo baya, unahitaji kutaja kosa alilofanya. Ikiwa mwalimu ana lawama, basi usizungumze juu yake kwa mtoto. Tu kuandika, kwa mfano, katika darasa sambamba, ili kupunguza mawasiliano yao na mwalimu huyu.

Ikiwa kulikuwa na mgongano na wanafunzi wa darasa, unapaswa kuondokana na hali hii, kutoa ushauri sahihi na kumfundisha mtoto kutatua matatizo ya asili hii. Mtoto anapaswa kuambiwa kwamba unamsaidia kila wakati, kwamba wewe ni upande wake na kwamba anaweza kuzingatia kila wakati, lakini lazima atendeke na wenzao mwenyewe. Kazi kuu ya wazazi ni kuelezea jinsi ya kutoka katika hali kama hiyo, ili pande zote za mgongano zijazwe.

Sababu ya tatu. Hofu ya mkulima wa kwanza ambayo hawezi kufanya kitu

Kutoka utoto mdogo, wazazi, bila kujua, walimwogopa hofu hiyo katika mtoto wao. Aliposema kwamba alitaka kufanya kitu peke yake, watu wazima hawakumpa fursa hiyo na kusema kwamba mtoto hawezi kufanya kazi. Kwa hiyo sasa, wakati mtoto hataki kwenda shule, wanaweza kuwa na hofu ya kwamba hawezi kujifunza vizuri au wanafunzi wake wa darasa hawataki kuwa marafiki naye.

Wazazi wanapaswa kufanya nini katika hali hii? Inapaswa kuwa mara nyingi iwezekanavyo kukumbuka wakati ambapo mtoto amefanikiwa mafanikio, kumsifu na kwa kweli kushangilia. Mtoto anapaswa kujua kuwa mama na baba wanajivunia yeye na kuamini katika ushindi wake. Lazima tufurahi pamoja na mwanafunzi wa miaka ya kwanza ya mafanikio yake madogo. Pia, unapaswa kumpa kazi mbalimbali muhimu, ili mtoto anaelewa kwamba wanamwamini.

Sababu ni ya nne. Mwanafunzi wa darasa la chini huonekana kuwa haipendi na mwalimu

Mwanafunzi wa darasa la chini anaweza kuwa na tatizo wakati anafikiria kuwa mwalimu hampendi. Mara nyingi hii inatokana na ukweli kwamba kuna watoto wengi darasani na mwalimu hawana fursa ya kujieleza binafsi kwa kila mtoto, kumsifu. Wakati mwingine ni vya kutosha kwa mtoto kufanya maagizo moja tu, kwa hiyo anadhani kuwa mwalimu anastahili kwake. Matokeo ya hii ni kwamba mtoto hataki kwenda shule.

Mtu mzima anapaswa kufanya nini ikiwa hali hiyo inaibuka? Kwanza, ni muhimu kuelezea kwa mwana au binti kwamba mwalimu si mama na si Dad, si rafiki na si rafiki. Mwalimu lazima ape ujuzi. Inapaswa kusikiliza kwa makini na kuulizwa maswali wakati kitu kisicho wazi. Wazazi wanapaswa kuwasiliana na mwalimu, wasiliana naye na kuwa na nia ya mafanikio ya mtoto. Katika kesi ambapo mwalimu haipendi mtoto wako na huwezi kuathiri hilo, unapaswa kumshauri mtoto asijali makini . Ikiwa mgogoro huo ni mkubwa sana, unahitaji kuzingatia chaguo la kuhamisha mtoto kwa darasa sambamba.

Sasa ni wakati wa kuzingatia sababu za kutaka kujifunza kutoka kwa vijana.

Sababu ni ya tano. Mwanafunzi wa shule ya sekondari haelewi kwa nini anapaswa kujifunza

Wakati mwingine hutokea kwamba mwanafunzi wa shule ya sekondari anasema: "Sitaki kwenda shule" kwa sababu haelewi kwa nini anahitaji ujuzi uliopatikana na ambako anaweza kuitumia baadaye.

Wazazi wanapaswa kufanya nini katika hali hii? Ni muhimu kujaribu kumfunga masomo yaliyojifunza shuleni kwa maisha halisi. Unapaswa kujifunza kupata fizikia, kemia, jiografia na biolojia katika ulimwengu unaozunguka. Ili kuunda riba katika kupata ujuzi, inashauriwa kutembelea makumbusho, maonyesho na safari za utambuzi pamoja na mtoto. Wakati wa kutembea kwenye hifadhi, unaweza kujaribu kutekeleza mpango wake. Uliza mwanafunzi wako wa shule ya sekondari kukusaidia kutafsiri maandiko kutoka kwa Kiingereza kisha uhakikishe kumshukuru. Kazi kuu ya wazazi ni kuunda shauku kubwa ya mtoto katika kupata ujuzi shuleni.

Sababu ni ya sita. Utendaji mbaya wa mwanafunzi mwandamizi

Mara nyingi sababu ya kusita kujifunza ni utendaji mabaya wa mwanafunzi. Hawezi kuelewa kile mwalimu anachozungumzia. Ukandamizaji ni hisia kuu katika somo. Kutokuelewana kwa muda mrefu hutokea, uwezekano mkubwa zaidi wa maendeleo ya hali mbaya, wakati kiini cha suala hatimaye kinachotokea mtoto. Na kama mwalimu amemdhihaki au kumcheka mwanafunzi kabla ya darasa lote kwa maendeleo mabaya, basi hamu ya kufundisha suala hili inaweza kuondoka mwanafunzi mwandamizi milele. Haishangazi kuwa katika hali hiyo mtoto hataki kwenda shule.

Jinsi ya kumsaidia kijana katika kesi hii? Ni rahisi kufanya kwa ujuzi uliopotea kwenye somo fulani, wakati tatizo lilipatikana hivi karibuni. Ikiwa mmoja wa wazazi anaelewa vizuri katika sekta muhimu na kama ana uvumilivu mzuri, unaweza kukabiliana na mtoto nyumbani. Chaguo nzuri ni kutembelea mwalimu. Lakini kwanza unapaswa kujaribu kuelezea mwanafunzi wa shule ya sekondari jinsi ujuzi muhimu wa somo fulani ni. Bila kutambua ukweli huu, masomo yote yafuatayo yanaweza kupotea.

Sababu ni ya saba. Mwanafunzi wa shule ya sekondari hajali nia

Sababu nyingine kwa nini mtoto hataki kujifunza shuleni, labda vipawa vyake. Wakati mwingine mwanafunzi wa shule ya sekondari ambaye hujishughulisha habari juu ya kuruka hawana nia ya kuhudhuria madarasa. Baada ya yote, mchakato wa elimu umeundwa kwa wanafunzi wa wastani. Na kama mtoto anapaswa kusikiliza habari ambayo ni ya kawaida kwake, tahadhari yake inakuwa mbaya na hisia ya uzito.

Wazazi wanapaswa kufanya nini kwa mtoto mwenye vipawa? Ikiwa shule ina darasa la wanafunzi kama hiyo, inashauriwa kuhamisha mwana au binti yako huko. Ikiwa sivyo, basi ni muhimu kumsaidia mtoto kukidhi shauku yake kwa masomo ya kujitegemea.

Katika kesi hiyo ukosefu wa maslahi katika kujifunza ni kutokana na si zawadi maalum, lakini kwa ukosefu wa banal wa motisha, mtu anapaswa kujaribu kumvutia mtoto. Ni muhimu kutambua maeneo kadhaa ya kumvutia, na kumsaidia kuendeleza katika mshipa huu. Kwa mfano, ikiwa mtoto wako au binti anavutiwa na kompyuta, basi akusaidie kufanya kazi rahisi kwa kazi yako. Kwa hili hufuata mtoto kumshukuru, na labda hata kutoa mshahara wa mfano. Hii itakuwa motisha, ambayo katika kesi hii ni muhimu.

Sababu ni ya nane. Upendo usiojulikana wa mwanafunzi wa shule ya sekondari

Katika vijana, tatizo la upendo usiopendekezwa unaweza kuwa papo hapo kwa sababu ya umri, temperament na asili ya homoni. Mtoto hutamka maneno "Sitaki kwenda shule" kwa sababu sitaki kuona kitu cha hisia zangu.

Katika hali hiyo, wazazi hawakuruhusiwa kuoga mwana wao au mwanamke kwa aibu, kwani kesi hiyo ni mbaya sana. Kazi yao ni kuwa karibu, kuunga mkono na kuhimiza mtoto wao na kuzungumza moyo kwa moyo wakati kijana tayari. Ikiwa anaomba kuhamishiwa shule nyingine, wazazi hawakubaliana na kuendelea na hisia za mwanafunzi wa shule ya sekondari. Inapaswa kuelezea kuwa shida zinazojitokeza zinapaswa kutatuliwa, na sio kukimbia kutoka kwao. Kumhakikishia mtoto kwamba wakati wote kila kitu kitakuwa sahihi na mbele yake, furaha mpya itasubiri.

Sababu ni ya tisa. Migogoro ya kijana na wanafunzi wa darasa

Sababu za migogoro kati ya mtoto na wanafunzi wa darasa wanaweza kuwa tofauti. Bila hali ya utata na mapigano ya maslahi, ni vigumu kusimamia. Lakini ikiwa uhusiano na vijana wengine huwashwa mara kwa mara, mwanafunzi huanza kujisikia kama mtu aliyepotea na, bila shaka, mama yangu husikia: "Sitaki kwenda shule". Mtoto ni daima katika hali ya dhiki, shule inakuwa mahali, hata mawazo kuhusu ambayo hufanya mwanafunzi wa shule ya sekondari hisia mbaya. Ukamilifu wa mambo haya huharibu kujithamini kwake na huathiri vibaya tabia ya mtoto.

Jambo kuu ambayo wazazi hawapaswi kufanya katika kesi hii ni kuruhusu hali ya kukimbia pori. Unapaswa kujaribu kumwita mwana au binti yako kwenye mazungumzo ya siri. Baada ya hapo, unahitaji kuwaambia maono yako ya ufumbuzi wa tatizo, kutoa ushauri. Kwa mfano, kwamba mwanafunzi katika mabadiliko aliendelea karibu na mwalimu au mtu mwingine mzima. Katika kesi ya kunyoa na unyanyasaji kutoka kwa wanafunzi wa shule wanapaswa kuwa kimya, kuepuka kuwasiliana na kuona na wasijibu kwa kuchochea, kuondoka. Mtoto anapaswa kujisikia kuwa na ujasiri na hafanyi tabia ya mwathirika. Mkao wake, kichwa chake cha juu, macho yake ya ujasiri atasema kuhusu hili. Mwanafunzi wa shule ya sekondari haipaswi hofu kusema "hapana".

Ikiwa kuna hali mbaya, ni muhimu kuajiri walimu na mwanasaikolojia wa shule kama hii inapatikana katika taasisi ya elimu mtoto wako anahudhuria.

Kwa nini watoto hawataki kwenda shule? Kazi kuu ya kila mzazi ni kupata jibu la swali hili kuhusiana na mtoto wako. Ikiwa sababu inaweza kutambuliwa, basi kutatua tatizo si vigumu sana. Ikiwa huwezi kusimamia wewe mwenyewe, unapaswa kutafuta msaada kutoka kwa walimu au mwanasaikolojia wa shule. Wazazi hawapaswi kutatua tatizo kwa nguvu au kwa shinikizo kwa mwana wao au binti yao. Mtoto lazima ahisi kwamba mama na baba yake daima ni upande wake na wakati wowote tayari kumsaidia.