Shughuli ya kimwili katika kundi la kati: mazoezi, vifaa, vifaa

Mafunzo ya kimwili kwa watoto ni muhimu sana. Hao tu lengo la burudani, lakini pia kufundisha kujua dunia, kutoa mzigo muhimu juu ya misuli, ni kuzuia magonjwa. Shughuli yoyote ya kimwili katika kundi la kati na wengine inapaswa kujengwa kulingana na GEF.

GEF ni nini?

GEF ni kiwango cha shirikisho cha elimu ya mapema. Lengo la kiwango ni kuunda hali zote za kuunda mafanikio. Kwamba baada ya kutolewa kutoka bustani mtoto huyo alikuwa na tabia kama uhuru, kujitegemea, uwezo wa kuleta kila kitu mwisho, uangalifu na kujitolea.

Elimu ya kimwili katika kundi la kati la GEF inapaswa kubeba habari mzigo. Ikiwa ni kufahamu watoto na ulimwengu wa jirani, hadithi za hadithi au hata umuhimu wa elimu ya kimwili katika maisha yao.

Shughuli za michezo "Wakazi wa misitu"

Elimu ya mapema ya kimwili ina fursa nyingi kuliko shule. Inachangia sio tu kwa maendeleo ya michezo ya mtoto. Kila kitu kinategemea utaalamu wa mwalimu. Kwanza, ni muhimu kuwafundisha watoto kufanya harakati za utata tofauti. Kama kazi za sekondari zinaweza kujumuisha maendeleo ya hotuba, utafiti wa wanyama wa misitu, wanyama wa ndani , nk.

Aidha, elimu ya kimwili katika kundi la kati la GEF inapaswa kuwa na lengo la kuendeleza sifa za watoto ambazo ni muhimu kwa mtu aliyefanikiwa. Kujitahidi kushinda, uwezo wa kuonyesha nguvu, mpango, uwezo wa kufanya kazi katika timu , nk.

Mada ya wenyeji wa msitu kwa somo itakuwa muhimu sana katika kundi la kati. Watoto watafahamu "ulimwengu wa misitu", jifunze ukweli mpya wa kuvutia kuhusu wanyama. Kwa kazi hii ya kuvutia ni rahisi kujifunza mazoezi mapya na kutayarisha wale ambao tayari wamejifunza.

Malengo ya somo "Wakazi wa misitu"

Ili ufanyie kazi kwa ufanisi, lazima uandae kwa makini. Kufafanua malengo na malengo, na hesabu muhimu, inafaa kabisa katika muda uliopangwa. Na hivyo, kazi za somo hili ni kama ifuatavyo:

1. Kuimarisha na kujaza ujuzi wa watoto kuhusu wanyama wa misitu.
2. Jifunze kutembea kwenye madawati, kuweka usawa.
3. Jifunze jinsi ya kuruka umbali mfupi, kutoka kwa hoop hadi hoop.
4. Kuamsha maslahi ya watoto katika michezo ya kazi.

Usiweke kazi nyingi sana. Watoto daima wanajifunza kitu kipya na watachukua habari muhimu sana kutoka kwa darasa. Ni muhimu kuonyesha malengo makuu na kulipa kipaumbele maalum kwao.

Vifaa kwa ajili ya kazi "Wakazi wa misitu"

Kwa kuongeza, ni nini kinachojumuishwa katika vifaa vya kawaida vya chekechea, wakati mwingine unaweza kuhitaji mambo ya ziada - mshtuko-ups, mabango. Wanaweza kufanyika mapema na watoto.

Kwa somo unahitaji:

- Hoops;

- madawati ya muda mrefu;

- bakuli au maua kutoka kadi nyembamba;

- duru ya kadi ya rangi tatu;

- ndoo au vikapu;

- kamba na nguo za nguo.

Duru za kadi na maua lazima ziandaliwa mapema, ili kuleta kamba na nguo za nguo. Na kila kitu ni kawaida ni pamoja na katika vifaa vya kawaida kwa chekechea.

Mpango wa Somo

1. Eleza hadithi ya kuvutia kuhusu msitu, kuanzisha watoto tabia za wanyama wengine.
2. Waalike watoto waeleze kile wanachojua kuhusu wanyama. Kuuliza maswali unapaswa kuulizwa ili iwe rahisi zaidi kwa watoto kujielekeza: "Watoto, unajua wapi punda huishi?", Nk.

Inashauriwa kwamba kazi ya kimwili ya kiungo katika kundi la kati iishi kwa muda wa dakika 40-50. Kwa hiyo, mazoezi yanajenga kwa muda.

1. Joto-up ina kuruka na kuinua miguu (min 5). Uzao hupanda kupitia msitu (tunainua miguu yetu na kuimarisha), kuruka kwa hare (kuruka).
2. Zoezi "Asubuhi inaanza" (dakika 7). Toa nje, weka kwa vidole. Materemko na silaha zilizotolewa (jua huongezeka).
3. Zoezi "Teddy nje ya lair". Tunashikilia kitanzi, watoto hupanda kwa njia ya furaha na kunyoosha (3 min.).
4. Zoezi "Maua kwenye udongo." Kueneza maua ya makaratasi kuzunguka chumba, wafundishe "bunnies" kukusanya. Watoto kuruka na kuleta maua (3 min.).
5. Zoezi "Kuvuka daraja". Watoto hugeuka kwenye benchi na kutembea pamoja nayo. Toa mkono wako ikiwa mtoto hawezi kukabiliana na (dakika 5).
6. Zoezi "Nyoka". Panga skittles katika mstari, umbali wa mita 1 kutoka kwa kila mmoja. Watoto wanapaswa kukimbia kati yao, wakichukua kiuno cha kila mmoja kama nyoka (dakika 5).
7. Zoezi "Kuchukua karanga." Weka rangi ya duru ya rangi katika rangi tofauti, funga na nguo za nguo kwenye kamba. Watoto wanapaswa kuondokana na nguo na kuweka karanga zote katika vikapu tofauti (4 min.).
8. Mchezo "Chanterelle na Kuku". Chanter inaweza kuwa mtoto kuchaguliwa kwa kuhesabu, au kiongozi. Kuku (watoto wengine) huzunguka chumba hicho, ghafla huendesha chanterelle na kunyakua kila mtu ambaye hakuwa na muda wa kuruka ndani ya kitanzi. Mtoto aliyepatikana huwa chanterelle, na chanterelle inakuwa kuku (10 min.).

Mazoezi haya kwa watoto itakuwa ya kusisimua sana, na wataifanya kwa furaha katika fomu hiyo ya mchezo.

Muhtasari mfupi wa somo

Kwanza, unahitaji kuwaambia watoto kuhusu msitu.

Msitu hauwezi kulala. Pamoja na huzaa jua huzaa, squirrels, sungura, mbwa mwitu. Je! Wanyama wengine wa misitu unajua nini? Wanakusanya chakula kila siku. Teddy huzaa raspberry, squirrels - karanga na mbegu, mbwa mwitu hutafuta bunnies. Na wanapenda kula sungura? Bado katika kuni huishi kuku. Wanaitwa grouse, hazel grouse. Wanajenga nyumba zao katika mashimo madogo. Na nani mwingine hufanya nyumba zao? Nguruwe hujenga nyumba za matawi nyembamba. Kati ya hizi, hufanya mviringo na milango miwili. Na kwa nini mjunga huyo ana mkia mkubwa? Kwa msaada wake, ni rahisi kwake kuruka kwenye matawi, na wakati wa majira ya baridi huwafunika kama blanketi. Na uwindaji wa mbweha hufanyaje? Anasikia panya na paws chini. Panya huogopa, hukimbia nje ya nyumba. Hapa mbweha wao pia hupata. Na ni mambo gani ya kuvutia unayojua kuhusu misitu?

Kisha sisi kufanya mazoezi wenyewe. Elimu ya kimwili katika kundi la kati itakuwa furaha sana, ikiwa unatazama hadithi yote. Kwa mfano, jua limefufuka (yote imeteremshwa), bunnies wanaruka juu ya mchanga (anaruka), huzaa hasira kali, wanataka kulala (stomp, kuinua miguu).

Mwisho wa darasa

Wakati mazoezi ya watoto yamekamilishwa, unahitaji kufupisha. Waulize watoto kile walichopenda sana kuhusu msitu. Vile wanyama ni kuruka zaidi, na ambayo ni nzito. Uliza maswali kadhaa kuhusu msitu kutoka hadithi ya awali.

Unaweza kukusanya vifaa pamoja na kuuliza wapi watoto wanataka kwenda wakati ujao.

Ushawishi kwa watoto wakati wa darasa

Watoto wadogo wanaweza kupata vitu fulani. Mtu hajui jinsi ya kutembea kwenye benchi, mtu anayejifungua nguo za nguo. Usisisitize kufanya kazi au kumwambia mtoto kwa hiyo. Elimu ya kimwili katika kundi la kati inapaswa kufundisha mpya, na si kukata tamaa ya kujaribu mikono yao.

Ikiwa mtoto hana kitu fulani, kazi ya mwalimu ni kumshukuru naye na kumshikishia kwa upole kuelekea utendaji. Kwa mfano, chukua mkono wa mtoto na uonyeshe jinsi clothespins ambavyo hazipatikani. Kisha mwambie kujaribu mwenyewe.

Zoezi kama hilo katika kundi la kati linapaswa kuwa la kudumu.