Uchambuzi wa shughuli za ziada: muundo na mapendekezo

mchakato wowote wa elimu inahusisha tathmini ya kazi kufanyika. Fuatilia uwezekano na ufanisi wa hatua za kuchukuliwa katika mwelekeo huu inaruhusu uchambuzi wa shughuli za ziada za mitaala. Alishikilia wanachama wa utawala, kuangalia watu au wafanyakazi.

Muundo uchambuzi wa shughuli za ziada za mitaala

Katika taasisi yoyote ya elimu ina aina yake ya uchambuzi huu, ambayo itawawezesha kwa lengo kufuatilia kama tukio malengo na madhumuni ya kazi ya elimu. Lakini kuna wazi miundo vitengo, ambayo ni kuzingatiwa kila mahali. Hapa ni takriban mpango, kwa misingi ya ambayo kuna uwezekano wa kuchambua shughuli za ziada za mitaala.

sehemu habari

Sehemu hii ina data ya mwalimu au mwalimu, ambaye ana tukio, pamoja na kuangalia data au kuwepo kwa mtu. Pia concretized Lengo la ziara, tarehe, aina na jina tukio hilo. Katika sehemu hii, unaweza kutaja idadi ya washiriki, ukumbi, nk

sehemu kubwa

Ni muhimu kufanya uchambuzi wa tukio ili kufikia malengo na madhumuni ya mchakato wa elimu na taasisi nzima ya darasa au kikundi msingi. Ni muhimu kutathmini kulingana ya alipendekeza namna ya sifa umri wa watoto. Pia, yoyote ya shughuli za ziada za mitaala ni pamoja mambo ya historia ya ndani na umuhimu wa vitendo, angalau kidogo, lakini maalum na umri unaofaa mtazamo wa habari kwa wanafunzi. Hii kufanywa kazi muhimu ya elimu ya kisasa na malezi ya uhai wa mtu binafsi.

Utekelezaji wa mfumo wa mtu binafsi

Sehemu hii hutathmini mafunzo ya watoto: kwa juhudi zao, uwezo wa kuonyesha uwezo wa ubunifu na ujuzi waliopata wakati wa mafunzo au elimu. Uchambuzi wa zinginezo za elimu lazima kuruhusu kufuatilia kiasi cha mafunzo ni si tu mwalimu, lakini pia washiriki. Pia inachukua katika akaunti ya idadi ya watoto kushiriki na shirika la mazingira mazuri kwa ajili ya kutimizwa.

block Shirika

block hii lazima iwe na taarifa juu ya shughuli za utekelezaji muda uliopangwa na mantiki kupishana hatua yake kuu. hatua kuu ya tukio ni: kuwepo masuala ya shirika, sehemu kuu na kutafakari. Uchambuzi wa shughuli za ziada lazima iwe na habari kama vile inaruhusu kutathmini kiwango cha mwalimu ujuzi wa kawaida kufundisha.

shughuli za elimu

Sehemu hii inafafanua style ya mawasiliano ya ufundishaji na watazamaji wa watoto na kiwango cha mwalimu teknolojia ya ufundishaji. Katika ufundishaji wa kisasa, kuna aina mbalimbali ya teknolojia ya jadi na ubunifu kwamba kuruhusu zaidi usahihi kufikia malengo na shabaha zilizowekwa katika mchakato wa maandalizi kwa ajili ya tukio hilo.

mapendekezo

Hapa, hundi lazima zinaonyesha masuala chanya na hasi ya tukio, na pia kutoa mapendekezo maalum. mwalimu lazima kuwa na uhakika wa kusoma hii ya uchambuzi sehemu ya kuchagua trajectory binafsi ya binafsi elimu katika siku zijazo. Uchambuzi wa shughuli za ziada lazima kuthibitishwa na mtahini na mwalimu.