Mwalimu binafsi elimu katika chekechea (junior kundi): nyuzi mpango

Self - sehemu muhimu ya ukuaji wa kitaalamu na uboreshaji mtaalamu wa profile yoyote. Hili si jambo na chekechea walimu. Muda si lisimame kuna mwelekeo mpya wa elimu, mbinu mwenyewe, maktaba replenished fasihi ya kisasa kimbinu. Na mwalimu wanaopenda ukamilifu katika taaluma zao, haviwezi kuwa juu ya mkutano. Hii ndiyo sababu sehemu muhimu ya mchakato wa elimu ni kwa mujibu wa elimu katika shule ya mapema. Wadogo kundi, pamoja na maandalizi, mahitaji ya kuanzishwa kwa uvumbuzi na mafundisho mbinu za kisasa. Katika makala hii, sisi itasaidia mwalimu kuandaa kazi juu ya maendeleo binafsi, alibainisha vipengele muhimu ya mchakato huu, tutatoa orodha ya mada kwa mwalimu binafsi elimu katika makundi junior shule ya chekechea.

Malengo na madhumuni ya mwalimu binafsi elimu

Kwanza, tunapaswa wazi kutambua kwamba kama binafsi za waalimu. Ni uwezo wa mwalimu kwa kujitegemea kupata maarifa mapya ya kitaalamu na ujuzi. Nini lengo la kazi hii ni nini? Hii kuboresha mchakato wa elimu kwa kuongeza kiwango cha ujuzi wa kinadharia na vitendo ya mwalimu.

mwalimu binafsi elimu katika chekechea (junior kundi) inahusisha kuweka zifuatazo malengo ya ufundishaji:

• tathmini ya tabia na umri wa watoto, ufafanuzi wa wakati tatizo katika kazi na watoto,
• familiarization na uvumbuzi kimbinu,
• matumizi ya mwenendo wa kisasa wa kufundisha kwa vitendo, shirika la mafunzo na mchakato wa elimu na mahitaji ya sasa na ya matumizi ya teknolojia ya ubunifu,
• kuboresha na kuongeza kiwango cha ujuzi wa kitaalamu.

Jinsi ya kuchagua mada ya binafsi mwalimu kundi hilo la vijana?

Jinsi ya kuanza binafsi mkufunzi katika shule? Kundi mdogo wa chekechea - ni ya watoto kutoka mbili na nusu hadi miaka minne. Kwa hiyo inashauriwa kuanza binafsi maendeleo ya mwalimu ya kutathmini uwezekano wa watoto katika umri huu, sifa zao kisaikolojia na kimwili. Pia ni muhimu kutambua matatizo ya sasa katika kazi na kundi hili la wanafunzi kuamua hatma ya kazi zaidi. Tu basi tunaweza kutambua mada kadhaa ambayo yanahitaji utafiti wa kitaalamu na uchunguzi.

mwalimu binafsi elimu katika chekechea (junior kundi): Thread kazi

Kama ilivyoelezwa hapo juu, chini ya shughuli za ufundishaji imedhamiria katika kila kesi kwa kuzingatia sifa za mtu wa kundi la watoto na mwalimu (vipaumbele yake, mitazamo na mazoea, na pia umuhimu wa tatizo katika maalum DOW). Tunatoa nyuzi tu mbaya ambayo inaweza kutumika kwa mpango kwa ajili ya shughuli binafsi ya maendeleo ya mwalimu:

1. matumizi ya mbinu shirikishi ya mafunzo na elimu katika shule ya chekechea.
2. Njia za kisasa za maendeleo mapema: aina, aina, ufanisi.
3. Jumuishi madarasa kwa ajili ya kundi mdogo wa watoto: kuandaa na kuendesha.

Chagua mandhari kwa ubinafsi inawezekana ndani ya mfumo wa mpango wa mwaka wa chekechea, inashauriwa kushauriana na shule Methodist. Ni muhimu swali lilikuwa muhimu, sambamba na mwelekeo wa jumla wa shughuli shule ya chekechea.

aina ya kazi

mwalimu binafsi elimu katika chekechea (junior kundi) inahusisha kufanya kazi moja kwa moja wao wenyewe, pamoja na wazazi, watoto na wafanyakazi wenzake. Ni muhimu kuzingatia aina madai ya kazi. Hivyo, kazi huru ya mwalimu lina:

• Uchambuzi fasihi;
• uzoefu kubadilishana kufundisha;
• utekelezaji wa elimu ya nadharia katika vitendo;
• utendaji kipimo;
• matokeo ya usajili.

Katika kufanya kazi na wazazi wanaweza kutumia aina hiyo ya kazi kama ushauri, meza pande zote, warsha ya elimu na zaidi.

Ya utofauti na kazi na watoto. Kufanya shughuli kwenye mada ya kuchaguliwa inaweza kuwa mwalimu moja kwa moja katika mchakato wa elimu, ikiwa ni pamoja na shirika la watoto burudani. Ni muhimu kuzingatia umri wa wanafunzi, mipango ya binafsi mkufunzi katika shule 2 kundi hilo la vijana zaidi ya kwanza tu ya mwaka au hata miezi sita, lakini wanafunzi wakubwa tayari ilichukuliwa na bustani ya watoto, tuliweza kupata kiasi fulani cha maarifa na ujuzi katika mpango. Wakati kundi hilo la vijana 1 tu kukabiliana na hali mpya.

Jinsi ya kufanya mpango: miongozo

Ili kwa ufanisi binafsi kuandaa katika mwalimu chekechea (1 mdogo mdogo kundi na 2 kikundi) lazima harmoniserad na kuzingatia mlolongo wa uendeshaji:

1. Chagua mandhari.
2. Kuweka malengo na madhumuni.
3. Kufafanua aina ya kazi.
4. Kufanya mpango wa kazi.
5. Kujifunza nyenzo nadharia juu ya mada iliyochaguliwa.
6. Kuchambua uzoefu wa elimu.
7. Kuendeleza shughuli vitendo.
8. Kutumia ujuzi huu katika mazoezi.
9. Kuwasilisha matokeo.

Kufanya mpango wa kujitegemea elimu

Jinsi usahihi kupanga shughuli huru ya mwalimu? Tunatoa kama mfano mpango yafuatayo:

1. Kichwa cha ukurasa. ukurasa wa kwanza ni pamoja na kichwa: "Binafsi elimu mwalimu katika shule ya mapema (2 junior kundi)", mwalimu jina, elimu, uzoefu, cheo, jamii na zaidi.
2. Maalum ya mada, malengo na madhumuni.
3. aina kuamua ya kazi na wazazi, watoto na walimu.
4. Ni alitoa orodha ya fasihi.
5. Inaelezea maalum vitendo shughuli ya mwalimu juu ya mada kuchaguliwa na tarehe.
6. Imewekeza misukosuko vifaa: Watoto ufundi, utafiti, wenyewe maendeleo methodical na zaidi.
7. aina maalum ya kuwasilisha matokeo.

Mpango wa kujitegemea mwalimu chekechea katika kundi mdogo inahusisha kazi ya ubunifu, matukio ya elimu, pamoja na ushiriki wa wazazi na wanachama wengine wa familia ya mtoto.

Kufanya matokeo

Ni anahitimisha muhtasari kazi mandhari "Self-elimu mwalimu katika shule ya mapema." Kundi 1 mdogo tu kufanya kupewa kazi maalum chini ya usimamizi wa mwalimu. Wakati kundi miwili mdogo anaweza tayari kuonyesha kujitegemea wao wenyewe kazi na ufundi, na kusaidia mwalimu kukusanya muhimu nyenzo vitendo. Jinsi ya kutoa matokeo ya kujitegemea maendeleo ya mwalimu? Unaweza kutumia fomu hizo:

• kimaudhui semina;
• meza pande zote;
• kufundisha bwana darasa;
• wazi darasa;
• ubunifu marathon,
• Shughuli burudani na elimu, na wengine.

Kwa bahati mbaya, walimu wala daima kutambua nini unahitaji kufanya mpango wa kujitegemea elimu mwalimu chekechea katika kundi wadogo. Kwa sababu watoto katika umri huu kundi watoto bado kabisa, jinsi gani kupangwa wafanye kitu, kwa majaribio, kutumia uvumbuzi wa elimu, kuchunguza? Kwa kweli, si tu inawezekana lakini muhimu! Kwa kuwa watoto hawa - kizazi chetu kisasa. Kizamani, kawaida mbinu na uzoefu mwalimu elimu mapenzi tu kupunguza kasi ya maendeleo ya watoto hawa.

kazi ni muhimu sana kwa kutekeleza uvumbuzi ufundishaji, na kuweka juu na mara ili kukuza kizazi ambayo yanakidhi mahitaji yote ya kisasa ya jamii. Katika makala hii, sisi wamependekeza mpango mbaya wa kujitegemea elimu ya mapema mwalimu (2 kundi mdogo na mdogo kundi 1), alizungumza kuhusu aina ya uwezekano wa kazi na shirika hilo. Lakini kazi ya mwalimu - ni juu ya ubunifu wote na mawazo. Ni muhimu kwa njia ya shughuli nje sanduku, ubunifu - tu kazi ya mwalimu yataanza kutumika na ya kuvutia kwa ajili ya watoto.