Mkufunzi - ni nani? Kazi na majukumu ya wakufunzi

Mkufunzi - ni nani, kile yake, ambayo, kwa ujumla, haja? Wazo kama inatokana katika mawazo ya watu wengi. Hivi karibuni kulikuwa na mtindo kwa ajili ya maneno ya kigeni, wengi sasa aliongeza kwa masharti yao msamiati kama vile "re-branding" (mabadiliko), "kufundisha" (masomo binafsi), nk Mkufunzi (kutoka mwalimu Kiingereza) -. Mwalimu, mwalimu, mshauri, binafsi mwalimu mwanafunzi. kitaifa mfumo wa elimu ya wataalam hawa ni uvumbuzi, gimmick nje ya nchi, lakini katika Ulaya na Amerika, ni katika mahitaji makubwa.

Mkufunzi - ni nani?

Watu wengi kuwachanganya mwalimu na mwalimu, lakini si sahihi kabisa, kwa sababu wataalamu hawa ingawa shughuli kama hiyo, lakini malengo ni tofauti. Mtunza ni kiungo kati ya mwalimu na mwanafunzi, bao lake kuu - kusaidia utoaji quality ya mafunzo ya mtu binafsi ya watoto wa chekechea umri, shule na wanafunzi wa chuo kikuu. mwalimu inaweza kusaidia kutatua matatizo ya shirika, kuangalia ratiba, kisaikolojia kurekebisha wodi ya kazi uzalishaji.

mara nyingi sana walimu hawafanyi wanafunzi negligent hawaonyeshi uwezo wa somo. shughuli za mwalimu ni kwamba ni lazima kuwafikia watoto, kujua nini yeye ni nia ya nini anataka kufanya. Mtunza mara nyingi husaidia kata kutafuta njia zao katika maisha, kugundua vipaji na uwezo wao. Mwanafunzi haelewi hisabati, fizikia, lakini inaonyesha uwezo katika masomo ya sanaa, ina mawazo vizuri maendeleo, hivyo ni si lazima kwa nguvu mtoto kujifunza kila kitu, lazima moja kwa moja ya nishati yake katika mwelekeo sahihi. Labda kwa sababu ya mbinu hii, mwandishi wa ajabu kukua katika siku zijazo.

historia kidogo

Neno "mwalimu" alionekana katika Ulaya katika karne ya XIV. Katika siku hizo, wakati Cambridge na Oxford ni wataalamu kufanya kazi ya walimu, aliwahi kuwa kiungo kati ya wanafunzi na maprofesa. Katika Zama uhuru thamani kubwa, hivyo upatanishi hii ilikuwa ni lazima. Wanafunzi walikuwa huru kuondoka kutoka kozi ya kozi, ya kuchagua masomo yao wenyewe preferred. Kwa upande wake, mtunza kusaidiwa mechi matakwa binafsi ya kata na mahitaji kwa ajili ya mtihani katika masomo kuchaguliwa. Mwanafunzi kuelimisha wenyewe na mshauri inasimamiwa mchakato.

Katika mwalimu XVIII karne ya tatizo sisi kupata mipaka ya wazi, Tutoring kabisa kukwama katika mfumo wa elimu wa Uingereza. Mtaalamu akifuatana mwanafunzi katika mchakato wa kujifunza, kuwasaidia kukabiliana na chuo kikuu, ushauri ambayo kozi ya kuchagua, na mpango somo, maandalizi kwa ajili ya mitihani.

Majukumu ya mwalimu

Katika Ulaya na Marekani, wadhibiti ni kazi katika karibu wote taasisi za elimu katika Urusi - hasa katika shule, na majaribio. wakufunzi mara nyingi kuingiliana na watoto wenye ulemavu, kwa hiyo ni lazima si tu kudhibiti mchakato wa kujifunza, lakini pia kutoa msaada wa kimwili, kama vile kuwasaidia kuweza kuzunguka, kuzungumza na kata kwa msaada wa lugha ya ishara au kutumia vifaa maalum. Wakati huo huo, ni lazima ieleweke kwamba mshauri haipaswi kuwa nanny, inaweza kuweka katika malipo ya si mtoto mmoja, lakini kwa kundi, na kila mtu anapaswa kupewa muda kama kiasi kama inavyotakiwa na mchakato wa elimu.

Mwalimu majukumu yao ni kusambaza kwa usahihi, kuwa na muda ili kufidia gharama yote. Kazi yake kuu - kusaidia juhudi za kujifunza na kujitegemea, kutatua matatizo ya shirika, kuanzisha mawasiliano na mwanafunzi umri huo. Kutokana na walezi wa watu wenye ulemavu kukua smart, wajanja na kujitegemea watu ambao kupata nafasi yao chini ya jua.

Mahali pa kutumia ujuzi na ujuzi wa mshauri?

Mkufunzi - ni nani? Mtunza, mwalimu, msaidizi, mshauri na rafiki ambaye daima atakwambia nini cha kufanya na jinsi, itasaidia kupata njia ya nje ya hali yoyote. Nchini Urusi, taaluma hii si hasa maarufu, na kuja tu katika mtindo. Wataalamu na elimu muhimu karibu hakuna leo, hivyo watoto wenye ulemavu na watu wa kujitolea au wazazi.

Bila shaka, hii si sahihi, kwa sababu ya mali mtunza - sio tu msaidizi, lakini pia mwalimu, mwanasaikolojia ambaye husaidia mtoto kupata nafasi yao kati ya rika, kuamua juu ya wito wa baadaye. Tutors kazi katika kindergartens, shule, vyuo vikuu, na wanaweza kushiriki na wateja nyumbani. Hii maendeleo ya kina ya watu ambao wana uwezo wa kuvuta mtoto katika masomo yote. Wataalam hizo lazima ukoo na saikolojia, kwa sababu watoto wote ni tofauti, na kwa kweli kila mtu anahitaji kupata njia, kupata ufunguo wa moyo wake.

Nimefanya kazi na mwalimu?

Katika Ulaya na Amerika ya walezi kazi na kabisa wote. Kila mwanafunzi ana mwalimu binafsi, ambaye anaweza kurejea kwa swali lolote. Katika Russia, zoezi hili ni bado sana, hivyo washauri inaweza kuonekana hasa katika shule za majaribio. Kama mwalimu kazi inahusisha kutafuta njia ya mtu binafsi kwa mwanafunzi, wataalamu kama kusaidia watu wenye ulemavu.

Kwa mfano, kama mtoto haoni, sikia, anahitaji msaada wa kimwili kutokana na kupooza ubongo au majeraha, haina maana kwamba umekuwa nyuma katika maendeleo na ina matatizo kiakili. Watoto kama hao wanaweza kujifunza katika shule za kawaida pamoja na wanafunzi wenzake na afya, lakini wanahitaji mshauri ambaye itasaidia kukabiliana, wamezoea uhuru. mwalimu mwalimu hubeba ujumbe mtukufu, kuonyesha kwa mfano jinsi ya kuhusiana na watu wenye ulemavu. watoto wenye afya haitatumika tena siri kutokana na matatizo ya watu wengine, kujifunza jinsi ya kuwasaidia watu wenye ulemavu na wagonjwa kutambua wao si peke yake na inaweza kuishi peke yake katika dunia hii.

Ubora, maarifa na ujuzi mwalimu

Mkufunzi - ni nani, nini sifa, ujuzi na maarifa wanapaswa kuwa mtaalamu? Ni lazima ieleweke kwamba mtunza unaweza kuwa mtu ambaye anataka kuwasaidia wengine. Walimu wengi sifa ya kuwashwa, utunzi kwa watoto, mwalimu wa tabia kama hiyo hawana uwezo, kwa sababu wengi wa kazi na kata maalum, na hata watoto wenye afya, anapaswa kutibiwa kwa njia ya kirafiki, na si kuangalia chini yao.

Hakika, wasimamizi wawe mbinu ya ufundishaji, na uwezo wa kupanga shughuli ya kujifunza. Kama mtaalamu ni kazi katika shule umoja au chekechea, hivyo lazima uwe na elimu katika nyanja za elimu kurekebisha.

Ambayo hutumika curators?

Kama wa Ulaya na matatizo na kuingia maalum "mwalimu" haina kutokea, basi katika vyuo vikuu Urusi kama kujitenga, wakati mwingine katika mchana na moto huwezi kupata. Nchini Urusi tu hivi karibuni ilianza kutoa mafunzo wataalamu wa mwelekeo huu, na washiriki wa ujinga na haraka kukabidhi hati. Kuwa mwalimu kuthibitishwa, lazima kuhitimu kutoka chuo kikuu ufundishaji, mwenyekiti wa mwalimu msaada shughuli za elimu.

Je wakufunzi tunahitaji?

Je, unahitaji walezi katika wakati wetu? Leo, watu wengi wanasema kama au kuanzisha katika mchakato wa elimu ya nafasi ya mwalimu, ni mwalimu mmoja, lakini yeye si kulenga kundi la wanafunzi, na mtu maalum. Bila shaka, wasimamizi haja, kwa sababu si walimu tu, lakini pia wanasaikolojia ambao kuongozana, kufuatilia, kukabiliana na kusaidia mtoto. watoto wanaweza mtoto kuamua mwelekeo wa utafiti na shughuli za ubunifu, na mapendekezo yao kutokana na wataalamu vile. Mkufunzi kupanga kata starehe mazingira ya kujifunza na maendeleo. Shukrani kwa kuanzishwa kwa mfumo wa elimu ya wataalamu hiyo inaweza kwa kiasi kikubwa kubadili mchakato wa elimu.