Hotuba egocentric. Hotuba na kufikiri ya mtoto. Zhan Piazhe

uzushi wa hotuba egocentric ya mtoto vizuri na mara nyingi kujadiliwa katika saikolojia. Kama sisi majadiliano juu ya hotuba katika yote, kuweka nje, ndani na nyeti masuala ya fahamu ya binadamu. Kwa hiyo, kuelewa nini mtoto anafikiria, yeye ni nini ndani ya, unapaswa makini na hotuba yake.

Baadhi ya wazazi kuanza kuwa na wasiwasi wakati mtoto wao inasema hayahusiani ndani ya maana ya maneno, kama mindlessly kurudia yote kutoka kwa mtu habari. Ni inaweza kuwa katika raha wakati wewe ni kujaribu kufikiri kwa nini alisema hii au neno, na mtoto tu hawezi kueleza hayo. Au wakati mtoto anaongea na interlocutor, kana kwamba kwa ukuta, kwa maneno mengine, karibu mahali popote, na bila kusubiri jibu lolote, kiasi kidogo kuelewa. Wazazi wanaweza kuwa na mawazo kuhusu maendeleo ya mtoto wao katika matatizo ya akili na hatari kwamba kujificha chini ya yenyewe namna ya hotuba.

Ni nini hotuba egocentric, kweli? Na kama au wasiwasi kama taarifa dalili zake kwa mtoto wako?

Ni nini hotuba egocentric?

Moja ya wanasayansi kwanza ambaye alitumia muda mwingi kufanya utafiti wa hotuba egocentric watoto, na kufunguliwa dhana hii, alikuwa Zhan Piazhe - mwanasaikolojia kutoka Uswisi. Yeye maendeleo ya nadharia yake mwenyewe katika eneo hili na uliofanywa mfululizo wa majaribio kuwashirikisha watoto wadogo.

Kwa mujibu wa matokeo yake, mmoja wa wazi maonyesho ya nje ya nafasi za egocentric fikira mtoto hasa ni hotuba egocentric. umri ambao ni kawaida aliona - kutoka miaka mitatu hadi mitano. Baadaye, kwa mujibu wa Piaget, jambo hii hutoweka karibu kabisa.

Ni nini tofauti kuhusu mtindo huu kutoka kawaida mtoto majadiliano? Egocentric hotuba - ni anazungumza wa saikolojia, kuelekezwa kwa mwenyewe. Kwa watoto, hutokea wakati wao ni kusema kwa sauti, bila ya kutumia mtu yeyote, jiulize swali hili na wala kuwa na wasiwasi kuhusu ambayo hayana kupokea majibu yao.

sana ubinafsi hiki unapatikana katika saikolojia kama lengo la matarajio ya binafsi, malengo, uzoefu, ukosefu wa mwelekeo juu ya uzoefu wa watu wengine na ushawishi wote wa nje. Hata hivyo, kama mtoto wako ni aliona jambo hili, hofu si lazima. Mengi wazi na si ya kutisha kwa kuzingatia zaidi ya utafiti wa saikolojia katika eneo hili.

Maendeleo na matokeo Zhana Piazhe

Zhan Piazhe katika kitabu "Hotuba na kufikiri ya mtoto" kujaribu kudhihirisha jibu la swali la nini anahitaji kujaribu kukutana mtoto, akizungumza na yeye mwenyewe. Wakati wa utafiti, yeye alikuja hitimisho kadhaa ya kuvutia, lakini moja ya makosa yake Madai ya kwamba kwa uelewa kamili ya uchambuzi wa kutosha wa picha ya mawazo ya mtoto peke hotuba yake kama maneno moja kwa moja kutafakari hatua. Baadaye, psychologists wengine alikanusha kama dogma vibaya, na uzushi wa lugha egocentric katika mawasiliano ya watoto ilikuwa wazi zaidi.

Wakati Piaget kuchunguzwa suala, ni alidai kuwa ni kwa watoto, kama kweli, na kwa watu wazima, kuna si tu kuwasiliana mawazo, lakini pia ina kazi nyingine. Katika mfululizo wa utafiti na majaribio kufanyika katika "Nyumba ya watoto," Jean-Jacques Rousseau na Jean Piaget alikuwa na uwezo wa kuamua makundi kazi ya hotuba ya watoto. Wakati wa mwezi, tulikuwa kina na kina maelezo ya nini kila mtoto alisema. Baada ya matibabu kwa makini nyenzo zilizokusanywa wanasaikolojia kutambuliwa makundi mawili makuu ya hotuba ya watoto: egocentric hotuba na socialized.

Nini kukuambia jambo hili?

hotuba egocentric ni wazi katika ukweli kwamba, kusema mtoto ni si nia ya nani yeye anasikiliza na kama mtu hana kusikiliza. lugha egocentric gani aina hii, kwanza kabisa, kuzungumza tu kuhusu mwenyewe, wakati mtoto hana hata kujaribu kuelewa hatua ya mtazamo wa interlocutors yao. Yeye haja tu maslahi ya wazi, pamoja na kwamba udanganyifu wa kufahamika na kusikia, mtoto ni uwezekano wa kuwa sasa. Pia haina kujaribu hotuba yake kuwa na athari yoyote kwenye chanzo, mazungumzo ni kwa ajili tu ya wao wenyewe.

Aina za hotuba egocentric

Linalovutia pia ukweli kwamba, kama inavyoelezwa na Piaget, hotuba egocentric ni pia umegawanyika katika makundi kadhaa, kila mmoja na tabia tofauti:

1. marudio ya maneno.
2. Monologue.
3. "Monologue ya watu wawili."

Hizi ni aina ya lugha egocentric watoto kutumika kids chini ya hali fulani na mahitaji yao ya muda mfupi.

Ni nini kurudia?

Marudio (echolalia) kinajumuisha karibu mindless marudio ya maneno au silabi. mtoto anafanya hivyo kwa ajili radhi inayotokana na hotuba, hakuwa kikamilifu umeenea neno na haihusu mtu yeyote aliye na kitu halisi. Jambo hili ni mabaki ya mtoto mchanga babble na haina mwelekeo kidogo kijamii. Katika miaka michache ya kwanza ya maisha ya mtoto anapenda kurudia maneno kusikia, kuiga sauti na silabi, mara nyingi bila ya kuwekeza katika hilo haina maana maalum. Piaget anaamini kwamba aina hii ya hotuba ina yanayofanana fulani kwa mchezo, kwa sababu mtoto kurudia sauti au maneno kwa ajili ya burudani.

Ni nini monologue?

Monologue vile hotuba egocentric ya mtoto ni mazungumzo na yeye mwenyewe, kama mawazo kubwa kwa sauti. Hii aina ya hotuba si kwa madhumuni ya interlocutor. Katika hali hii, neno kwa mtoto kuhusishwa na vitendo. mwandishi kubainisha kinakaribia zifuatazo kwa hii, ni muhimu vizuri kuelewa monologues mtoto:

• Kaimu, mtoto (hata kwa mwenyewe) na kusema na kuandamana na mchezo na miondoko tofauti na kupiga kelele maneno;
• kuandamana maneno na vitendo ambavyo mtoto unaweza kubadilisha mtazamo wa hatua au kusema kitu bila ambayo inaweza kuwa kweli.

Nini ni "monologue pamoja"?

"Monologue kwa mbili", pia inajulikana kama monologue ya pamoja, pia ilivyoelezwa katika baadhi ya kina katika kazi za Piaget. mwandishi anaandika jina la fomu inachukua hotuba egocentric watoto inaweza kuonekana kwa kiasi fulani kupingana, kwa sababu kama monologue unaweza kutekelezwa katika mazungumzo na mtu? Hata hivyo, jambo hili ni mara nyingi kuonekana katika mazungumzo ya watoto. Ni inajidhihirisha katika ukweli kwamba wakati wa mazungumzo kila mtoto inaona kitendo yake nyingine au mawazo, si wanaotaka kuwa kweli kusikia na kuelewa. Kwa mujibu wa interlocutor mtoto kamwe inachukua katika akaunti, kwa ajili yake ni aina ya mpinzani ni wakala causative ya monologue.

Piaget wito monologue ya pamoja ya aina ya jamii ya aina egocentric hotuba. Baada ya kutumia aina hii ya lugha ya mtoto anaongea si tu mwenyewe peke yake, lakini kwa wengine. Lakini wakati huo huo, watoto wala kusikiliza monologues haya, kwa sababu wao ni ufumbuzi, mwishowe, na wewe mwenyewe - kwa sauti ya mtoto anadhani kuhusu matendo yao na malengo ya kufikisha mawazo yoyote kwa interlocutor.

maoni ya kupingana mwanasaikolojia

Kwa mujibu wa Piaget, sisi ni mtoto mdogo, tofauti na watu wazima, siyo kwa chombo cha mawasiliano kama hatua saidizi na kuiga. Kutoka mtazamo wake, mtoto katika miaka ya kwanza ya maisha ni ombi juu ya uanzishwaji imefungwa. Piaget, kwa kuzingatia ukweli kwamba mtoto hotuba egocentric unafanyika, pamoja na idadi ya majaribio, suala la uamuzi huu: Kufikiri mtoto egocentric, ambayo ina maana anadhani tu kwa ajili ya nafsi yake, kwa kutaka kuelewa, na si kutafuta kuelewa njia ya kufikiri ya interlocutor.

Utafiti na hitimisho Lva Vygotskogo

Baadaye, kufanya majaribio kama hayo, watafiti wengi alikanusha hitimisho iliyotolewa juu Piaget. Kwa mfano, Law Vygotsky - Urusi mwanasayansi na mwanasaikolojia - kukosoa maoni ya Swiss kazi upumbavu wa kujieleza egocentric ya mtoto. Katika mfululizo wa majaribio yako mwenyewe, kama vile wale zinazozalishwa Zhan Piazhe, yeye na hitimisho kwa baadhi kinyume kiwango idhini ya awali ya mwanasaikolojia Uswisi.

mtazamo mpya wa uzushi wa hotuba egocentric

Miongoni mwa wastaafu Vygotsky ukweli kuhusu uzushi wa egocentrism mtoto inawezekana kuzingatia yafuatayo:

1. Sababu ya kuwa na kuzuia baadhi ya shughuli ya mtoto (kwa mfano, alichukua wakati kuchora baadhi ya rangi penseli), umesababisha hotuba egocentric. Kiasi yake katika hali hizi huongezeka karibu mara mbili.
2. Mbali na kutekeleza majukumu rena expressive kazi na ukweli kwamba mtoto hotuba egocentric mara nyingi huambatana na mchezo au aina nyingine ya shughuli za watoto, pia unaweza kuwa na jukumu tofauti. Aina hii ya hotuba inajumuisha kazi ya elimu ya mpango wa kutatua tatizo au kazi, kuwa na hivyo njia pekee ya kufikiri.
3. hotuba egocentric ni sawa na mtoto ndani ya watu wazima hotuba ya akili. Wana sana katika kawaida: mawazo ya ubunifu, walioteuliwa mwendo wa mawazo, kukosa uwezo wa kuelewa interlocutor bila maudhui ya ziada. Hivyo, moja ya sifa kuu ya jambo hili ni uhamisho wa hotuba katika mchakato wa malezi kutoka ndani na nje.
4. Katika miaka ya baadaye, kama haina kutoweka lakini inakuwa egocentric kufikiri - hotuba ya ndani.
5. Intellectual kazi ya jambo hili hawezi kuwa ni matokeo ya moja kwa moja ya egocentrism ya kufikiri ya watoto, kwa sababu kati ya dhana hizi, kuna kabisa hakuna uhusiano. Kwa kweli hotuba egocentric mapema inakuwa aina ya njia ya maneno ya usajili wa kweli kufikiri kutembea.

Jinsi ya kujibu?

Matokeo haya yanaonekana kuwa mengi zaidi mantiki na kusaidia si na wasiwasi kupita kiasi kama mtoto wako inaonyesha dalili za aina egocentric ya mawasiliano. Baada ya yote, hii aina ya kufikiri si kuzungumza juu ya lengo tu juu ya wewe mwenyewe au matatizo sugu ya kijamii, na hivyo tena machafuko yoyote kubwa ya akili, kama vile baadhi kabisa kimakosa kuchanganya hili na dalili za skizofrenia. hotuba egocentric ni hatua ya mpito katika maendeleo ya kufikiri kimantiki wa mtoto, na hatimaye anarudi katika mambo ya ndani. Kwa hiyo, wanasaikolojia wengi wa kisasa wanasema kuwa egocentric aina ya usemi lazima kujaribu sahihi au kutibu - ni kawaida kabisa.