Dhana na kiwango cha elimu katika Shirikisho la Urusi

Elimu katika Shirikisho la Urusi ni mchakato moja kwa lengo la elimu na mafunzo ya kizazi kijacho. Zaidi ya miaka 2003-2010. Mfumo wa elimu kitaifa na kufanyiwa mabadiliko makubwa kwa mujibu wa masharti yaliyomo katika Bologna Azimio. Mbali na Specialties, na shule ya kuhitimu, sisi walikuwa ilianzisha ngazi kama mfumo wa elimu ya Shirikisho la Urusi, kama bachelor na bwana.

Mwaka 2012, Urusi ilipitisha sheria "On Elimu ya Shirikisho la Urusi." ngazi elimu, sawa na nchi za Ulaya, kuruhusu usafirishaji huru kwa ajili ya wanafunzi na walimu kati ya vyuo vikuu. Mwingine pamoja na ya uhakika - hii ni fursa ya ajira katika mojawapo ya nchi ambazo saini Bologna Azimio.

Elimu: dhana, lengo, kazi

Elimu ni mchakato na kutokana na uhamisho wa ujuzi na uzoefu ambayo imekuwa kusanyiko na vizazi yote ya awali. lengo kuu la mafunzo ni uandikishaji wa wanachama wapya wa jamii na imani imara na maadili maadili.

kazi kuu la mafunzo ni:

• Elimu anastahili katika jamii.
• Socialization na kizazi ijayo utangulizi wa maadili uliopo katika jamii ya huo.
• Kutoa mafunzo ya wataalamu wenye sifa vijana.
• uhamisho wa maarifa muhimu kwa kazi, kwa msaada wa teknolojia ya kisasa.

elimu ya vigezo

Iliundwa na mtu ambaye kusanyiko kiasi fulani cha elimu, ni uwezo wa kutambua wazi sababu na matokeo ya tukio na inaweza wakati huo huo kufikiri kimantiki. kigezo kuu ya elimu anaweza kuitwa elimu utaratibu na kufikiri kwamba ni yalijitokeza katika uwezo wa mtu wa kimantiki kurejesha mapengo katika maarifa.

Umuhimu wa mafunzo katika maisha ya binadamu

Ni kupitia mafunzo unafanywa utamaduni jamii kutoka kizazi kimoja hadi kingine. Elimu huathiri nyanja zote za maisha ya jamii. mfano wa yatokanayo kama inaweza kuwa na kuboresha mfumo wa mafunzo. New viwango vyote vya elimu kitaaluma katika Shirikisho la Urusi kwa ujumla kuboresha ubora wa rasilimali zilizopo za binadamu za serikali, ambayo, kwa upande wake, itakuwa na athari kubwa kwa maendeleo ya uchumi wa ndani. Kwa mfano, maandalizi ya fani ya sheria za kukuza kuimarisha utamaduni wa kisheria wa idadi ya watu, kama kila raia anapaswa kujua haki zao za kisheria na majukumu.

Ubora na mfumo wa mafunzo, ambayo inashughulikia maeneo yote ya maisha ya binadamu, utapata kuongeza utu usawa. Kwa kiasi kikubwa walioathirika na mafunzo na mtu binafsi. Kwa kuwa katika hali ya sasa watu tu wenye elimu inaweza kupanda ngazi ya jamii na kufikia hali ya juu katika jamii. Hiyo ni kwa mujibu wa utekelezaji ni moja kwa moja uhusiano wa karibu na upatikanaji wa elimu bora katika ngazi ya juu.

mfumo wa elimu

mfumo wa elimu ni pamoja na idadi ya mashirika katika Urusi. Hizi ni pamoja na kuanzishwa kwa:

• Mapema Elimu Childhood (vyuo vya maendeleo, kindergartens).
• Elimu ya jumla (shule, gymnasiums, lyceums).
• taasisi za elimu ya juu (vyuo vikuu, taasisi za utafiti, taasisi za elimu, taasisi).
• Maalumu ya sekondari (kiufundi shule, vyuo).
• Mashirika yasiyo ya serikali.
• Elimu ya ziada.

kanuni za elimu

• kipaumbele cha maadili ya binadamu.
• msingi ni kanuni za kitamaduni na za kitaifa.
• Kisayansi.
• Mwelekeo wa tabia na kiwango cha elimu katika dunia.
• Utu herufi.
• lengo la ulinzi wa mazingira.
• Mwendelezo wa elimu, sambamba na kuendelea.
• Elimu inapaswa kuwa mfumo mmoja wa malezi ya kimwili na kiroho.
• Kukuza usemi wa vipaji na sifa binafsi.
• Lazima upatikanaji kuingia (msingi) malezi.

aina ya elimu

Kwa mujibu wa kiwango cha mafanikio kujitegemea kufikiria kutenga kama aina ya mafunzo :

• Shule ya - nyumbani na katika chekechea (umri hadi miaka 7).
• Awali - kufanyika katika shule na shule za sekondari, kuanzia na miaka 6 au 7, hudumu kwa muda wa kwanza kwa darasa la nne. Mtoto kufundishwa ujuzi wa kawaida wa kusoma, kuandika na kuhesabu, tahadhari kubwa ni kulipwa kwa maendeleo binafsi na upatikanaji wa elimu ya lazima kuhusu dunia.
• Wastani - ni pamoja na msingi (madarasa 4-9), na wastani wa jumla (10-11). Ni unafanywa katika shule, gymnasiums na lyceums. Mwisho kupata hati ya kukamilika kwa elimu ya sekondari. Wanafunzi katika hatua hii ya kupata maarifa na ujuzi kwamba fomu raia full-fledged.
• Juu - moja ya hatua za elimu ya ufundi. lengo kuu ni kutoa mafunzo kwa wafanyakazi wenye sifa kwa ajili ya shughuli muhimu. Ni unafanywa katika chuo kikuu, chuo au taasisi.

Kwa asili na lengo la elimu ni:

• Jumla. Inasaidia kupata elimu ya msingi ya sayansi, hasa juu ya asili, mtu, jamii. Inakupa mtu mwenye elimu ya msingi kuhusu dunia, kusaidia kupata ujuzi muhimu.
• Kitaaluma. Katika hatua hii maarifa unaopatikana na ujuzi kwamba wanatakiwa kufanya kazi na huduma Tutoring kazi.
• Polytechnic. Kujifunza kanuni ya msingi ya uzalishaji wa kisasa. kupata ujuzi wa kutumia zana rahisi.

kiwango cha elimu

Katika moyo wa shirika la mafunzo ni kitu kama "ngazi ya elimu katika Shirikisho la Urusi." Inaonyesha mgawanyo wa mafunzo kulingana na idadi ya watu takwimu utafiti kwa jumla na kila raia mmoja mmoja. kiwango cha elimu katika Shirikisho la Urusi - kukamilika mzunguko wa elimu, ambayo ni sifa ya mahitaji fulani. Sheria ya Shirikisho "Katika Elimu katika Shirikisho la Urusi" hutoa kwa yafuatayo ngazi ya jumla ya elimu katika Shirikisho la Urusi:

• Shule ya.
• Awali.
• Main.
• Avg.

Aidha, kuna ngazi zifuatazo za Elimu ya Juu:

• Shahada ya kwanza. Uandikishaji ni kwa misingi ya ushindani baada ya kupita mtihani. Shahada shahada mwanafunzi anapata baada ya kuonekana alipewa na kuthibitishwa elimu ya msingi ya taaluma yao waliochaguliwa. Mafunzo huchukua miaka 4. Baada ya kumaliza hii ya kuhitimu ngazi inaweza kupita mitihani maalum na kuendelea masomo yao katika bwana au mtaalamu.
• Maalum. Hatua hii ni pamoja na elimu ya msingi, ikiwa ni pamoja na mafunzo ya maalum kuchaguliwa. Katika muda wa kipindi cha mafunzo ni miaka 5, na mawasiliano - 6. Baada ya kufuzu mtaalamu kuendelea kusoma kwa bwana au kuhudhuria shule ya kuhitimu. Kwa kawaida, ngazi ya elimu katika Shirikisho la Urusi ni kuchukuliwa kifahari, na ni tofauti kubwa na mahakimu. Hata hivyo, ajira nje ya nchi, atakuwa kusababisha matatizo mengi.
• Mwalimu. Hatua hii hutoa wataalamu na utaalamu zaidi. shahada ya bwana anaweza kufanya mwisho wa shahada ya kwanza na Specialties.
• Mafunzo kwa wafanyakazi wenye ujuzi. Ilikuwa na maana masomo Uzamili. Ni muhimu kwa ajili ya maandalizi shahada ya Mgombea cha Sayansi. Elimu katika muda unadumu kwa miaka 3, kwa extramural - 4 Academic shahada tuzo ya kukamilika kwa mitihani ya mafunzo, Thesis ya ulinzi na kuhitimu.

chini ya sheria mpya kiwango cha elimu katika Urusi ni mazuri kwa kufanya wanafunzi wa ndani diploma na viambatisho ambayo waliotajwa taasisi za elimu ya juu za nchi nyingine, na hivyo kutoa nafasi ya kuendelea na masomo yao nje ya nchi.

mfumo wa elimu

Elimu katika Urusi inaweza kufanyika katika aina mbili:

• Katika taasisi za elimu maalum. Ni inaweza kufanyika katika muda, sehemu ya muda, sehemu ya muda, eksternatnoy, aina mbali.
• Zaidi ya taasisi za elimu. Ni ina maana binafsi elimu na elimu ya familia. Ni hutoa kwa kifungu ya kati na ya mwisho ya vyeti ya serikali.

elimu ya mifumo ndogo

mchakato wa kujifunza unachanganya mifumo ndogo mbili zinazohusiana: mafunzo na elimu. Wao kusaidia kufanikisha malengo makubwa ya mchakato wa elimu - ya utangamano wa binadamu.

Tofauti kubwa kati ya makundi haya mawili ni kwamba mafunzo ni lengo hasa kwa maendeleo ya upande wa akili ya binadamu, na elimu, kinyume chake, - na miongozo thamani. Kati ya michakato hii miwili ni karibu yanayohusiana. Aidha, wao kutimiza kila mmoja.

Ubora wa elimu ya juu

Licha ya ukweli kwamba si muda mrefu uliopita katika Kirusi mageuzi mfumo wa elimu ulifanyika, hakuna mengi ya kuboresha ubora wa elimu ya taifa. Miongoni mwa sababu kuu ya ukosefu wa maendeleo katika kuboresha ubora wa huduma za elimu ni yafuatayo:

• mfumo wa zamani usimamizi katika taasisi za elimu ya juu.
• idadi ndogo ya walimu wa kigeni kwa kiwango cha juu cha ujuzi.
• Chini rating ya taasisi za ndani za elimu katika ulimwengu, ambao unasababishwa na internationaliseringen dhaifu.

Matatizo kuhusiana na usimamizi wa mfumo wa elimu

• Mishahara midogo ya walimu.
• Ukosefu wa muafaka kuwa kiwango cha juu cha ujuzi.
• kiwango Hakuna wa vifaa na vifaa vya kiufundi ya taasisi na mashirika.
• mtaalamu kiwango cha chini cha elimu katika Shirikisho la Urusi.
• kiwango cha chini cha maendeleo ya utamaduni wa watu kwa ujumla.

Ahadi ya kushughulikia changamoto hizi zilizowekwa si tu juu ya hali kwa ujumla, lakini pia katika ngazi ya formations manispaa ya Shirikisho la Urusi.

Mwenendo wa maendeleo ya huduma za elimu

• Umataifishaji za elimu ya juu, kuhakikisha kutembea ya walimu na wanafunzi wa kubadilishana Njia bora ya kimataifa.
• Kuimarisha mafunzo ya ndani katika upande vitendo, inahusisha kuanzishwa kwa masomo ya vitendo, kuongeza idadi ya walimu na watendaji.
• Active utangulizi wa mchakato wa kuundwa kwa teknolojia multimedia na mifumo mingine ya upigaji picha.
• Popularization ya kujifunza umbali.

Hivyo, elimu ni msingi wa utamaduni, kiakili na kimaadili hali ya jamii ya kisasa. Hii ni kufafanua sababu ya maendeleo ya kijamii na kiuchumi ya hali ya Urusi. Mageuzi ya mfumo wa elimu hadi sasa bado lililosababisha matokeo ya kimataifa. Hata hivyo, kwa bora kuhama ndogo huko. RF viwango vyote vya elimu chini ya sheria mpya imechangia kuibuka kwa harakati bila ya walimu na wanafunzi kati ya vyuo vikuu, ambao unaonyesha kwamba mchakato wa kujifunza Kirusi inaongozwa kwa internationaliseringen.