Umri wa shule ya msingi na sifa ya kisaikolojia

umri wa kwenda shule ya msingi ni kipindi haki kubwa ya maisha, kwa sababu wakati huo msingi wa tabia na tabia, temperament unaoonyeshwa, pamoja na taka kuwa na baadhi ya hali ya kijamii katika jamii. Kupata sifa mpya na ujuzi kuwa mwanafunzi anajifunza hatua katika hali tofauti ya maisha, wao wenyewe, ili mabega yake hutegemea jukumu binafsi kwa ajili ya matendo yao na matendo. Hii yote inaongoza kwa ukweli kwamba mtazamo wa mtoto duniani mabadiliko na kuongeza kiwango cha maendeleo kitaaluma.

Kama ilivyo kwa umri wa kuishi, kuna baadhi ya tabia za kisaikolojia, kujua shule ya msingi umri inaweza kutumika kama bookmark msingi maadili maisha ya mtoto, pamoja na upatikanaji wa sifa nzuri. Kumbuka kwamba wakati mwingine kwa wakati huu inaweza kuwa mara kwa mara uchovu ambayo inahusishwa na ukuaji mkubwa wa kimwili wa mtoto, ambaye ni kabla ya maendeleo yake kisaikolojia hisia.

kazi kubwa ya watoto katika kipindi hiki huwa kujifunza shughuli, kwa lengo la maendeleo ya elimu mpya na uwezo wa kujua habari mpya. Hii ndiyo sababu kwa wakati huu, yafuatayo hutokea:

- anga uwezo taswira ni kubadilishwa kwa maneno na mantiki,

- inakuwa motisha kubwa kwa ajili ya mafanikio ya elimu na kupata alama nzuri kama zawadi;

- kupishana ya kila siku ya siku na kundi kumbukumbu, ikiwa ni pamoja na mahitaji ya mpya kusababisha mabadiliko katika mtazamo wa mahali mtoto katika timu, ambapo inakuwa na ufahamu wa mwenyewe kama mtu na maoni huru.

umri wa kwenda shule ya msingi ni sifa ya binafsi Madai ya watoto, ambayo inaweza kujitokeza kwa njia tofauti. Kama baadhi ya watoto malezi hutokea pamoja na kujifunza vizuri na tabia, basi kwa wengine inaweza kuwa kinyume kabisa. Hii ndiyo sababu kuna haja ya kuchukuliwa katika akaunti ya tabia ya kisaikolojia ya wanafunzi junior shule ya sekondari ambao ni katika harakati za harakati ya mara kwa mara, haja ya kushirikiana na watu wazima kwa mafanikio yao na matokeo, na pia mahitaji sifa. Mwisho, kwa bahati, ni wakati muhimu sana katika maisha ya mtoto, kwa sababu sifa anatoa ni kujiamini katika nafasi mteule juu ya suala fulani.

Ni lazima pia kuzaliwa akilini kwamba katika umri huu, wanafunzi wote ni kujaribu nakala kila mmoja, na wanasaikolojia wanasema kinachojulikana tabia pamoja. Kuna kitu kibaya na kwamba, kwa sababu hii ni kipindi muhimu sana katika maisha ya kila mtu, ambapo mtoto huanza kuhisi kuwajibika si tu mwenyewe lakini pia kwa ajili ya wandugu wake. Ana maana ya uelewa kwa marafiki zake, pamoja na uelewa deni, uaminifu na urafiki. umri mdogo shule - ni kipindi muhimu sana katika ambayo mtoto anahitaji kupewa kipaumbele kamili, kwa sababu kwa wakati kuweka maelewano huu kwa watu wazima. wazazi ambao kwa wakati huo kulipwa makini kidogo na watoto wao, basi kuna matatizo makubwa katika zao ujana.

Kisaikolojia tabia ya watoto wa umri wa kwenda shule ya msingi na ni pamoja na muonekano wa uchokozi na uhakika kwamba haipaswi kuchukuliwa kwa umakini sana. ukweli kwamba mtoto ni kujifunza tu wa kusimamia hisia zao, na kama moja tayari ni uwezo wa kukabiliana na mafuriko ya hisia, wengine bado katika maelezo yao kamili. Kipengele hiki lazima kuzingatiwa katika elimu ya watoto kwa sasa.

Aidha, umri wa kwenda shule ya msingi ni sifa ya tamaa ya watoto na aina mbalimbali za shughuli ya ubunifu, hivyo kwa wakati huu itolewe kwa mtoto wako katika aina mbalimbali za makundi hobby, ambayo itaweka ni thamani sana. Wakati kuongeza mtoto kila mtu mzima, iwe mzazi au mwalimu lazima hesabu na maoni yake na huleta kila jitihada kuwa rafiki yake. Katika hali kama hiyo itakuwa zinazotolewa na ndogo mtu kujiamini na uwezo wa kufanya malezi yake sahihi.