Muundo "Kazi - mwalimu". Jinsi ya kuandika insha kuhusu utaalamu wako wa baadaye?

Kila mtu anajua kwamba moja ya uchaguzi muhimu zaidi katika maisha ya mtu unahusisha taaluma yake. Watu wengi leo huingia chuo kikuu ili kupata hii au maalum, na tu baada ya kuhitimu kutoka taasisi ya juu wanaelewa kuwa hii ni mbali na yale wanayopenda kufanya. Utungaji "Mtaalamu - Mwalimu" unamaanisha nini? Na pamoja na ukweli kwamba kazi hii si lengo tu katika kuboresha lugha ya Kirusi, lakini pia kwa kufikiri. Katika kesi hiyo, wanaweza kushinikiza mwanafunzi kufikiri kuhusu siku zijazo.

Utangulizi

Uandishi "Mtaalamu - mwalimu", kama insha nyingine yoyote, ana fomu ya fasihi ya sehemu tatu. Inaanza na kuanzishwa, ambayo inachukua karibu asilimia 15 ya maandiko. Kwa maneno mengine, kifungu kidogo kitatosha. Unahitaji kuzungumza kutoka kwa mtu wa kwanza, ambayo inakuwa wazi, kulingana na mada ya kazi. Inaweza kuangalia kama hii. Uchaguzi wa taaluma ni uamuzi wa uamuzi, ambao kila mtu lazima akiri katika maisha yake bila ubaguzi. Bila shaka, kama anataka kuchukua nafasi kama mtu. Ili kuchagua kesi ambayo itahitaji kutoa maisha yake yote, ni muhimu kukabiliana na uwazi. Labda si kila mtu atakayeweza kuwa walimu. Lakini kuna walimu ambao wanapenda kila mtu. Wanafanya kazi na watoto, mara nyingi hawatii, na kusimamia kusimamia wote. Kazi hiyo inahitaji juhudi kubwa.

Kifungu kilichoandikwa katika mpango huo kitatosha kabisa kuanza. Na zaidi, katika sehemu kuu, unaweza kuanza kuweka mawazo muhimu.

Yaliyomo

Uandishi "Mtaalamu - mwalimu" anaweza kuwa na kuendelea. Jambo kuu ni kwamba ina hoja, kama aina inavyotakiwa. Unaweza kuandika kwamba si kila mtu anaweza kuwa mwalimu. Mara nyingi hii ni taaluma isiyokubali, lakini yenye sifa nzuri sana. Kupitisha ujuzi wao kwa wengine, kugawana uzoefu wao, kuanzisha tabia na ujuzi kwa maisha ya baadaye, kuwaonyesha maisha kutoka kwa pembe tofauti ni ya kuvutia sana. Wale ambao wanawapenda watoto kweli wanaweza kukabiliana na kazi hizi. Kuna watu wengi ambao wanataka kuwa walimu, kwa masomo wataenda kwa radhi na maslahi.

Kama unaweza kuona, katika mfano huu kuna hoja ambazo zinakuwezesha kuueleza wazo kuu na kuelewa ujumbe wa tamaa hiyo.

Uendelezaji wa mandhari

Nini cha kufanya kama unataka kuandika insha juu ya mada "Mtaalamu - mwalimu wa shule ya msingi"? Tena, unaweza kutaja tu. Kwa mfano, hivyo. Mwalimu ni dhana pana sana. Kuna walimu kufundisha wanafunzi katika chuo kikuu. Na kuna wale wanaofanya kazi muhimu - kuhamisha ujuzi kwa wadogo. Watoto wanaoanza kuchunguza ulimwengu na kuonyesha nia yake. Mwalimu wa madarasa ya msingi lazima awe na upendo kwa masomo yaliyojifunza, kuwasilisha taarifa kwa njia ambayo watoto wanataka kujifunza na kujifunza zaidi na zaidi. Baada ya yote, katika kipindi hiki muhimu, malezi ya awali ya utu hufanyika. Jinsi ya kujua, labda, baada ya kupanua jambo hili au jambo hilo wakati wa utoto, mtoto ataonyesha nia yake na zaidi, nini baadaye itathiri uchaguzi wa ustadi wake?

Katika mwelekeo huu, muundo "Mtaalamu - mwalimu" pia unaweza kuendelezwa. Baada ya yote, ina taarifa, hoja, ushahidi na mawazo kuhusiana na mada fulani. Na hii ndiyo jambo kuu.

Hitimisho

Naam, wakati kuanzishwa na sehemu kuu imeandikwa, unahitaji kufikiri juu ya jinsi ya kumaliza muundo "Mtaalamu - mwalimu". Kifungu cha kumalizia, pamoja na aya ya mwanzo, lazima iwe mafupi. Kwa kweli, tunahitaji tu juu ya juu. Kwa mfano, kwa njia hii. Uchaguzi wa taaluma, unahitaji kutambua: upatikanaji maalum katika chuo kikuu ni hatua ya maisha halisi, kabisa na ya kujitegemea ya watu wazima. Na unapaswa kwenda kupata elimu ambayo itakuwa ya kupendeza kwako, ili usijitie juu ya taaluma iliyochaguliwa.

Kwa hivyo unaweza kumaliza muundo-mazungumzo juu ya mada "Mtaalamu - mwalimu". Kuna chaguzi nyingine nyingi. Ni nani atakayechagua, na kwa namna gani kusisitiza - hii imeamua na mwandishi.