Kuchora katika kundi zaidi. Kuchora katika shule ya awali

Kuchora katika kundi umri mkubwa, kulingana na mwelekeo wa mpango chekechea wanaweza kuchukua kawaida na zisizo za kawaida njia. Hiyo ni jadi mtoto anajifunza sare na penseli (rahisi, nta), rangi (watercolor, gouache).

Katika duru ya ubunifu watoto kutumia mbinu mbalimbali (dawa, mazungumzo ya klyaksografiyu na zilizopo, kuchora Bubbles sabuni, butting, vidole, kiganja, mishumaa, karatasi, "mvua" uchoraji, airbrushing, scratchboard, Monotype, kuchapisha) na vifaa mchanganyiko (kwa mfano, kalamu za rangi na watercolor). Leo wengi walimu wa kisasa wa kindergartens umma ni kujaribu na vyanzo mbalimbali ya masomo ya kuchora mbinu ya kawaida.

kazi ya awali juu ya vitendo wazi

Kuchora katika kundi umri mkubwa lengo la kuimarisha na maelezo ya kujifunza ya awali. Watoto wanaweza kuchora maumbo maumbo ya kijiometri (mduara, silinda, pembetatu, mraba, mstatili) na kupita yao kwa njia ya picha ya mboga, wanyama, binadamu na ndege. Katika umri mwandamizi chekechea haja maelezo zaidi picha zinaa, na kusisitiza tabia yake.

Kwa mfano, mtoto uhuru huonyesha familia yake. Basi haja ya kuwaambia papa juu ya mama, ambayo ni juu ya watoto, na ndogo kati yao - doshkolenok. Aidha, ili kusaidia katika idadi ya mwili: mwili umegawanyika katika sehemu mbili, kiwiko inapaswa kuisha huko, ambapo kuna "ukanda". mtu lazima pia kuwa usawa na sahihi.

Kwa watoto kuelewa ishara, idadi, mali ya vitu taswira, mwalimu kila siku ni kazi katika maendeleo ya mtazamo wa dunia jirani. Bila hiyo haiwezi kupita kuchora moja (kundi mwandamizi). Chekechea hutoa nyenzo muhimu kwa ajili ya shughuli, na wazazi walimu wanapaswa kupanua upeo wangu kwa watoto.

ujuzi Visual ya chekechea mwandamizi

Waelimishaji pamoja na guys juu ya matukio ya hali ya hewa ya utafiti wa mitaani, kwa kuzingatia vitu katika kundi kuimarisha maarifa yaliyopatikana kupitia Modeling, applique, kuchora maumbo na takwimu, kufuatilia chati. Mara baada ya watoto kukumbuka dalili zote, basi kujaribu rangi wenyewe.

Kisha, alipata chati makosa uchambuzi. Kulingana na hili na kuchaguliwa moja au mbinu nyingine ya kuchora. Kwa mfano, haja ya kupunguza karibu hatua kwa hatua, takwimu au dorisovat symmetrically taswira kuchora na seli. Watoto lazima wajifunze wamiliki vitu vyote umoja katika nafasi, kupita kwenye kipande cha picha kweli.

Aidha, kuchora katika kundi umri mkubwa wanapaswa kuendeleza hali ya rangi, aesthetic ladha. Hii inasaidia mbinu mbalimbali. Kwa mfano, watoto kufanya dhahania kuchora ya dawa kupita katika vuli baada ya imprints majani, athari ya brashi. Unaweza kuchora Bubbles (shampoo kuchanganywa na rangi), mshumaa, na kisha watercolor rangi ya nyuma. Hii yote inachangia kwa maendeleo ya ubunifu, mawazo, kupanua preschoolers upeo zaidi.

kuteka mboga

Rahisi kwa mtoto kujifunza kuchora mboga. Katika shughuli mwandamizi kikundi kupangwa kulingana na kuongeza utata:

• Watoto kujifunza sura na kuonekana kwa mboga katika picha, vielelezo, vitu halisi (palpate, soma);
• preschoolers kuchora umbo geometric,
• kurekebisha muonekano wa mboga,
• msingi muhtasari kalamu mistari, bulges na mambo mengine madogo;
• rangi rangi, penseli, kalamu, kalamu.

Kwa mfano, tango na aina ya mviringo. Zaidi ya hayo, mwisho mmoja wa mviringo elongate, mwembamba. Kisha, upande wa pili wa mkia rangi ya mboga, uliopangwa kufanyika kwa mwili "matuta" na mstari-grooves. Kisha rangi tango, kuonyesha giza na vivuli mwanga wa peel.

Au kuchukua, kwa mfano, karoti. Chora pembetatu. Mmoja upande wake ni mviringo, mipaka mboga iwe laini zaidi. Zaidi ya hayo taswira majani na mizizi. Kisha ni walijenga rangi karoti.

Mara baada ya mastered kuchora mboga katika kundi umri mkubwa, watoto kwenda picha ya mnato maisha ya uzeeni. Mara ya kwanza mstari huu kuchora vitu Visual, basi mboga katika sahani au bakuli. ngazi ngumu sana ni picha ya vitu kutoka kumbukumbu. Kwa ajili hiyo, kabla ya kwenda soma hasa kuonekana mboga / matunda, na baada ya watoto kuanza zoezi (moja kwa moja dyes).

kuchora wanyama

Wakubwa preschoolers anaweza tayari zinaonyesha wanyama, lakini mara nyingi wana fabulous, animate (katika nguo na suti, kutembea kwa miguu miwili, kula kwa msaada wa nyayo). jukumu la mwalimu - kufikia kweli maambukizi ya picha. Kwa kazi hii pictorial sambamba na maombi, modeling, kusoma, uzoefu wa dunia ya nje.

Kwa kuanzia, watoto kujifunza makala, kisha kujaribu kupata makala ya kawaida na aina ya kawaida ya mwili utungaji (kwa mfano, pande zote kichwa, kiwiliwili, mviringo, masikio pembe tatu). Mbali na hilo kufanana, tahadhari inalenga utofauti, mteremko wa vitu, nafasi yao ya anga.

Fikiria uchoraji wanyama katika kundi umri mkubwa kama mfano wa hedgehog, kondoo na puppy. Ili kuchora hedgehog katika clearing, kufanya yafuatayo:

• kupata katikati ya karatasi, ambayo itakuwa iko wanyama;
• kuteka mviringo (mwili);
• kwa makali moja ratiba pua kama karoti,
• kuteka duru macho, pua mviringo miguu, mdomo vijiti, sindano,
• ratiba nyasi, jua, mawingu,
• kuendelea kuchora rangi, kutokana na mabadiliko ya rangi.

Picha ya kondoo, puppy

Jinsi ya kuteka kondoo :

• kuchora mduara (mwili);
• kuamua mwelekeo wa kichwa;
• ratiba mviringo (kichwa);
• mwili muhtasari zigzag, kujenga curls,
• You kuteka jicho kwa kichwa;
• ratiba chopsticks miguu minne,
• huchota "miguu" nyayo, pointi pua, wanafunzi wa macho, masikio,
• kupamba.

hatua ngumu sana inachukuliwa kuwa kuchora kina katika kundi zaidi. Hapa ni jinsi ya kuteka puppy :

• Chora mwili mviringo, pande zote kichwa, kwa kuzingatia mteremko,
• Chora duara katikati ya (uso), mistari alama shingo, miguu kiharusi mstatili na ovals (mguu);
• schematically kufafanua ulinganifu wa muzzle, inayoonyesha nafasi ya macho, pua, masikio, kuchora,
• Kuteka macho, mdomo,
• badala ya laps kwa miguu, chora vidole, Doris mkia;
• kufuta mistari ya ziada, alama ya uongozi wa nywele.

Kama masomo tata hufanyika na watoto wa mtu binafsi katika darasa katika duru ya kuchora.

Kuchora "Uyoga" katika kundi umri mkubwa

Watoto mara nyingi zinaonyesha uyoga wima na usawa mviringo. Wao hasa kama kupamba uyoga. Ni inaweza kuwakilishwa na mbonyeo mviringo au pembe tatu kofia. Ili kuchora uyoga na kofia ya mviringo, unahitaji kwenye karatasi ya kuamua sehemu yake, ndio alama ellipsoidal mviringo na wand wima. Next huchota mguu uyoga.

Duaradufu diagonally mgawanyiko: juu ya kofia kuteka duru, na chini, juu ya mguu, nyeupe collar. Hivyo unaweza kuchora uyoga kubwa na ndogo katika meadow. Kupata kofia pembe tatu juu ya mlima wa kufanya uyoga. Chini ya bonnet kuonyesha sura ya mviringo ya tabaka la ndani. Vile "takwimu" ya kuvu mguu sare chini na thickening. Hii ni kuchora rahisi.

Uyoga katika kundi wakubwa inaweza kuwakilishwa kwa kawaida zaidi. Ili kufanya hivyo, kufuata hatua hizi:

• kutambua mahali ya akili zao;
• kalamu alama mbele kwa kuchora kipande mstatili wa karatasi na mguu kidogo Borovik,
• sasa yeye rangi kofia yake, kama nusu mviringo;
• zaidi kuchora karatasi nyingine na mguu karibu za kuvu kubwa kwamba "inaonekana" kwa upande wa pili;
• Borovik Hii kuonyesha gorofa mviringo kofia;
• kwenda uyoga kubwa sana, waliosimama nyuma mbili;
• pia kuteka miguu katika mfumo wa trapezoid, na kofia juu ambayo inafanana yai usawa;
• kofia juu ya uyoga kuchagua Kubwa nyeusi upande wa juu na chini ya safu nyeupe;
• Chora nyasi.

uyoga kawaida kukua katika mvua. Jinsi ya kuteka ni realistically, bila "vijiti", hapo chini.

Kuchora "mvua ni kuanguka"

Kundi Senior tayari huamua tabia ya mvua (uyoga, kipofu, kumtia, vuli, majira). Mwalimu tu haja ya kuzingatia ukweli kwamba matone ni Imechezwa katika mwelekeo mmoja. Kwanza, watoto kuteka mawingu na raindrops, basi zinaonyesha watu wenye mwavuli, hatua ya mwisho ya preschoolers zinaonyesha mvua "upande wa pili wa dirisha."

Nini kuangalia picha ya mawingu ya mvua.

• Kama mawingu karibu, mvua kuonyesha matone mviringo ya ukubwa tofauti, lakini katika mwelekeo mmoja. Kuanza kutoka katikati ya mawingu kushuka, si kutoka nje. Bottom-up na mawingu - nyeusi na rangi ya mbele.
• Kama mawingu mbali, kisha chini yake kuchanganya background kwa penseli, kujenga kuendelea kati ya mvua. Kisha kugusa kufafanua raindrops ya mtu binafsi.

Hii ni kuchora rahisi ( "mvua ni kuanguka"). Kundi Senior huweza kuwakilisha "asili" hali ya hewa uzushi. Hii itasaidia sheria zifuatazo.

1. Mvua daima taswira kwenye background giza, bila kujali kama rangi rangi, penseli, pastels, mafuta.
2. Clear mistari kuwakilisha sambamba.
3. matone mkali kupita katika shinikizo eraser mshumaa, rangi tofauti au maalum bristle brashi mashabiki.

Kama unataka kuonyesha mvua kama tukio asili, kisha rangi mazingira, na juu yake baada ya muda, kutumia tone la mwanga rangi imara stroke angled. Kama matone kufanya Raba, upande wa kwanza mpana wa mwelekeo waya, na kisha kona kali kwa msaada wa nguvu kubwa kujenga flare matone.

Watu katika mvua kubwa kuonyesha kama hiyo. Lakini lengo si tu mvua mwelekeo, fomu ya matone, lakini madimbwi, splashing nguvu. Hii kufundisha preschoolers masomo ya mtu binafsi katika kuchora.

kuchora vuli

Oktoba - ni mwezi wa mashindano ya vuli. mwalimu lazima kuwa salama na watoto kwa njia ya kuchora mali ya hewa ( "Autumn"). Kundi Senior kulinganisha kila miezi vuli, anaona kufanana na tofauti, anakumbuka mabadiliko ya rangi. Kazi rahisi - wakati watoto zimepigwa upweke miti. Ili kufanya hivyo, kwanza ni kuamua na nafasi yake, kuna shina na matawi ya "kombeo".

Kisha, kwenye matawi kama schematically walipanga kupe ndogo. Pamoja na rangi ya unene shina na matawi "kujengwa". Zaidi ya matawi majani depicted katika rangi tofauti (nyekundu, machungwa, njano). Ni sasa bado kuteka nyasi, anga, mawingu, jua na kivuli cha mti.

Autumn vinaweza kuonekana kwa kuchora jani. Hapa, watoto kuimarisha elimu juu ya miti. chaguo rahisi - kwa kuonyesha kuanguka prints (mbinu hii ni wengi kuliko kundi umri mkubwa).

Mchoro: mandhari "Autumn"

• Kukusanya karatasi mbalimbali za miti.
• Wakayatandaza karatasi.
• Kisha, kuchukua karatasi smear kwa uhuru na kwa upande mbaya ya nyekundu, manjano, machungwa rangi (hasa vizuri koti na Streaks).
• Weka kipande cha rangi ya manyoya kwenye karatasi albamu, vyombo vya habari mitende.
• Rudia operesheni hii kwa karatasi nyingine, kuchagua rangi tofauti.
• Sasa majani tena inahitajika. Prints ni inayotolewa na brashi na rangi. Kumbuka kuwa jani neva kazi kama shina na matawi ya miti.

Unaweza kuchora vigogo vya miti na matawi na majani, kuweka vidole uhakika. Hii pia, kama preschoolers wa umri wote. Ushindani, watoto wengi, kuonyesha mawazo, rangi picha ya vuli na uso wa mwanamke na kuacha badala ya nywele. Hivyo elimu ya idadi fasta ya uso wa binadamu, majani, miti na rangi vuli.

kuteka ndege

ndege kuchora katika kundi umri mkubwa uko kwenye mpango huo kama shughuli kwa mfano wa wanyama. Kwanza, maelezo yote ni ikilinganishwa na maumbo ya kijiometri, lengo ni juu ya hoja, mteremko wa kichwa, eneo katika ukurasa mazingira. Hapa ni mfano (kuchora Tausi)

• Chora mwili mviringo;
• juu pande zote kichwa;
• shingo linatokana na mkuu wa mviringo,
• mwili huchota mbawa pembe tatu;
• kuongeza nyayo mviringo kwa vidole tatu;
• Rangi huchota jicho duru, pembe tatu mdomo;
• kutoka upande wa moja kwa ratiba nyingine dissolute mkia, sawa na petals daisy,
• rangi rangi ya ndege.

Kuchora katika kundi umri mkubwa utapata kuteka ndege kutoka pande mbalimbali katika action. Hapa ni maelezo mafupi ya jogoo. Kuanza na kichwa. Chora duara alama jicho mdomo na pembe transverse mstari, ndevu mviringo na nembo ya petals tatu.

Kutoka kichwa kuteka shingo collar, sawa na sura ya sketi flared. Kutoka kwake kuendelea concave shina, unaofanana mwezi mwandamo na shingo. Kisha, kuteka mkia manyoya ya nane: kwanza kwa muda mrefu alimteua manyoya nne kuanza na mwisho wa shina, karibuni mfupi, kuja moja ya tatu ya shina na hutegemea chini.

Ni inayotolewa kwenye shina line mrengo, mguu na vidole nne na spurs. Mrengo mwinuko arcs usawa hutambuliwa manyoya na mistari wima - manyoya ya muda mrefu. On vidole ni inayotolewa makucha arcs ndogo.

Jinsi ya kuandika muhtasari wa vitendo wazi

dhahania wa kuchora katika kundi wakubwa imeandikwa kwa kutumia utaratibu ufuatao.

• Utafiti somo. Kwa kawaida ni kuchukuliwa kutoka mpango.
• Lengo. Kinachotakiwa kazi mitatu hadi mitano ya darasa hili, ikimaanisha upatikanaji wa elimu mpya na kuimarisha ujuzi zilizopo.
• Nyenzo. Unahitajika chombo, hadi brashi ya mwisho. Mbinu gani zitatumika, ni aina gani ya vifaa unahitaji.
• Maendeleo ya shughuli. sehemu ya kinadharia huanza na kazi ya awali juu ya mada. Kwa hiyo, unaweza kuja kutembelea tabia ya ajabu, ambayo ni lazima kuteka au ambayo inapaswa kusaidia kuonyesha kitu. Kwa msaada wa mashairi, hadithi fupi, picha kuangalia, vifaa Visual kutambuliwa mali ya taka ya kitu kwamba unataka kuchora. Zaidi ya hayo, katika mazoezi, watoto kufanya kazi, na mwisho wa somo huchota hitimisho la maarifa unaopatikana.

Leo katika madarasa chekechea inajulikana na neno "moja kwa moja shughuli za elimu" (GCD). Kuchora katika kundi umri mkubwa haitabadilika asili yake. Pia hutumika michezo ya elimu, kucheza mbinu, mbinu tofautitofauti ili kusababisha watoto hamu ya kuteka kitu taka au uzushi.