Jumuishi madarasa katika kundi mwandamizi wa GEF kwa ajili ya maendeleo ya usemi na ikolojia

Elimu ya kizazi cha vijana - hii ni moja ya majukumu makuu ya mzazi yeyote na elimu. Ili kuwezesha mchakato huu, viwango na mahitaji ya kuwa maendeleo ya kupunguza utaratibu wa kujifunza kwa matokeo moja.

ufafanuzi

Ni nini madarasa jumuishi katika kundi la timu kuu ya GEF? Kwa kweli, haya ni mawazo mawili ambayo kinyume na kila mmoja. Ushirikiano inahusisha maendeleo ya vitu kadhaa kwa wakati mmoja. Kwa mfano, watoto kujifunza kwa rangi ya matunda, na wakati huo huo kujifunza jinsi ya kuangalia, na wanaitwa, kujifunza kwa kuhesabu idadi ya kuchora vitu.

Elimu GEF akubali kuunganisha na masharti ya ujuzi mafunzo kupokelewa. aina ya usawa. Mbinu hii ni kutumika katika elimu ya msingi na sekondari, wakati watoto kukaa utii katika madawati yao na tu kusikiliza na muhtasari ukweli kuwa inatoa kwa mwalimu. Kama unavyoona, kuchanganya shughuli kuunganishwa na GEF mbinu ngumu ya kutosha.

mahitaji

Jumuishi madarasa katika kundi mwandamizi wa GEF ufanyike kwa mujibu wa madhumuni maalum na kuwa na mwelekeo ifuatayo:

• kuimarisha afya ya mwili wa mtoto,
• mafunzo na matumizi kwa vitendo kufunikwa nyenzo;
• kuongeza uhuru katika kujifunza,
• utaratibu mbinu ya mafunzo.
• viumbe na maendeleo ya ujuzi generic katika kizazi kipya kwa kiwango sawa.

Hivyo, madarasa jumuishi katika kundi mwandamizi wa GEF haipaswi kutekelezwa. Kwa maendeleo ya watoto ni bora michezo na burudani ya aina ya mafunzo na elimu. Zaidi ya hayo, nyenzo bora zaidi kufyonzwa kama mtoto hana hata kujua kile kufundisha. Kukumbatia kama michezo, mashairi, nyimbo ni aliongeza kwa ujuzi wa akili ya mtoto katika picha madhubuti duniani.

hotuba

Njia moja ya msingi ya kupata habari katika maisha ya mtu ni mawasiliano. Kwa hiyo, madarasa jumuishi katika kundi la timu kuu ya maendeleo ya hotuba ni taaluma wanapaswa kufundishwa kila siku.

Kuboresha msamiati inaruhusu sisi kuendeleza sifa binafsi, pamoja na mtazamo na mtazamo. madarasa Jumuishi katika kundi la timu kuu ya maendeleo ya hotuba ufanyike kwa njia ya majadiliano kati ya mwalimu na wanafunzi, pamoja na mwingiliano wao moja kwa moja.

Kwa shughuli hizo ni hadithi nzuri, nyimbo na Kuhesabu. maalumu maneno, "Moja, mbili, tatu, nne, tano - aliendelea Bunny kutembea" inaweza kutumika kama mfano mkuu. Watoto si tu kwamba kusoma mlolongo na moja hadi tano, lakini pia kuendeleza tamko na matamshi kasi. Inakuwa msingi imara kwa wakati ujao vimbunga kujifunza lugha.

ikolojia

somo katika hatua mbalimbali za elimu ya mtoto inaweza kuwa ya majina tofauti, lakini maana yake ni si kubadilika. Lengo la mafunzo ni kupanua mtazamo wa dunia ya mtoto karibu naye. Jumuishi madarasa katika kundi kuu mnamo ikolojia unaweza kutekelezwa kwa njia mbalimbali. Ukitambua kuhusu aina ya mimea unaweza na vitabu, na atlasi ya mimea au vifaa vingine kuchapishwa, mazoezi jumuishi ni bora kufanyika katika mitaani.

Kuchagua mimea yoyote katika yadi ya chekechea yako. Waambie watoto jinsi mpangilio (shina, mizizi, majani, maua). Tuambie kuhusu majira na kiasi mimea kuishi katika kila mmoja wao. Inaweza kufanyika mafunzo ya vitendo juu ya kupanda na kukua mimea. Itakuwa mradi mzuri kwa ajili ya mwaka na itasaidia kuendeleza katika watoto hisia ya wajibu kwa ajili ya "kata".

Kwa ujumla, huduma ya mimea tu inaonekana rahisi. Kama vizuri mfumo wa somo, wanafunzi watakuwa na uwezo wa kujifunza mengi kuhusu maisha ya mimea. Usisite kuomba msaada kutoka kwa wazazi na kushauriana nao. Unaweza kuwa na kununua baadhi ya mbolea ya fedha zao, lakini mama smart na akili na baba wataelewa umuhimu wa mradi na si kwenda mbali.

nafasi

Ukoo na ulimwengu unaweza na unapaswa kuanza kutoka umri mdogo, na hii pia ni madarasa inafaa jumuishi katika kundi zaidi. "Nafasi" inaweza kutumika katika masomo mengine mengi. Kwa mfano, kuwaambia watoto kuhusu mabadiliko ya usiku na mchana na majira, inawezekana kutaja kuwa hii ni kutokana na mzunguko wa dunia yetu kuzunguka jua. On hisabati, kujifunza akaunti, unaweza kuwauliza watoto kuhesabu idadi ya sayari katika mfumo wa jua. Jambo kuu - kwa kuanza hili mapema, wakati watoto hakuamini kwa sababu ya hadithi Fairy na katuni, kwamba dunia ni tambarare. Kuwashawishi kuwa vigumu zaidi kuliko zinazozalishwa uhakika haki ya maoni kutoka ardhini.

Winter! .. mkulima, ushindi ...

mandhari ya misimu ni moja ya msingi wakati kufundisha watoto. Kulingana na hayo, kuna uwezekano wa kufanya tafiti za pamoja katika kundi zaidi. On mandhari "Winter" kutambuliwa idadi ya subtexts kuu kuchukuliwa mtoto:

• kukabiliana na hali ya mimea na wanyama na kipindi mpya;
• jumla ya mabao hali ya maji,
• hali ya hewa;
• majira ya baridi katika maeneo tofauti ya hali ya hewa,
• Usalama katika majira ya baridi;
• Arctic na Antarctic.

chaguo nzuri kwa ajili ya darasa kucheza katika "Ncha ya Kaskazini". Walezi kukusanya "safari" na kupelekwa "safari". Hii itaruhusu watoto kujifunza jinsi ya kuishi katika asili, jinsi ya lami ya hewa vizuri. Watoto kujifunza kuhusu wenyeji wa majangwa wa theluji na jinsi uzoefu wa baridi wa milele. somo hili kuwa chombo bora kwa ajili ya somo jumuishi.

mchezo

Kipengele jumuishi somo ni kwamba mwalimu suala la moja kwa moja kuwasiliana na wanafunzi wao. Mawasiliano kati ya watoto na watu wazima wanapaswa kuwa endelevu. Kwa njia playful mwalimu anawafundisha vifaa, ambayo kwa hali ya kawaida ya mtoto elimu haina makini.

FGT - mahitaji ya shirikisho serikali elimu ya watoto katika shule ya mapema inapaswa kufanyika katika fomu hii. Kama elimu ina lengo la viwango na uanzishwaji wa watu wenye ujuzi wa "mwongozo" kwamba preschoolers wanafundishwa mawasiliano, mahusiano na uwezo wa kujitegemea kupata taarifa kutoka dunia ya nje.

"Advanced" wazazi

Hadi sasa, hali ya elimu ya shule ya awali ni ya kusikitisha. kindergartens wengi hawana walimu wa kutosha. Na wazazi wa variants iliyobaki ni kujaribu kupata wale ambako hutumia madarasa jumuishi katika kundi mwandamizi wa GEF. Kwa bahati mbaya, mara moja kusoma katika internet kuhusu kuwepo kwa hali kiwango cha elimu, wao huwa na kuangalia kama katika kazi chekechea juu yake. Hiyo tu GEF inatumika kwa shule na FGT - badala, ushauri na mwongozo kuliko sheria kali kwamba lazima kufundisha. Na ilikuwa kulingana na wao ufanyike jumuishi mafunzo katika kundi la awali la shule ya awali katika mchezo na aina nyingine inapatikana fahamu ya mtoto. Kwa hiyo, wazazi wanapaswa siyo kwa kwenda baada ya viwango na kanuni. Amini mimi, ina walimu wao tayari kujua jinsi ya kufikia nje kwa kila mtoto na kumfundisha bila maelekezo yoyote ya ziada.