Generalization ya uzoefu wa kufundisha na tathmini yake

Generalization kufundisha uzoefu inahitaji maendeleo ya single kigezo tathmini. Awali ya yote ni muhimu kwa kutambua dalili zinazoonyesha kiwango cha kufuzu, ambayo ni nini mwalimu wa kushinda matatizo elimu na changamoto. Bila shaka, mwisho ufumbuzi - chini akanyosha katika jamii ya wakati huo unaweza kuleta haraka na mara nyingi muda mfupi ushindi. Ni muhimu zaidi na vigumu zaidi ili kuhakikisha kuondoa matatizo ya elimu, kama vile: mafunzo ya mahitaji ya utambuzi na malezi ya motisha ya kujua.

generalization ya juu na uzoefu wa kufundisha: Ishara

Upimaji na viashiria ya ubora wa mchakato wa elimu:

1. kukabiliana na hali ya kijamii, elimu - elimu kamili na nguvu ya ya ujumla, upatikanaji wa ujuzi kwa ajili ya matumizi katika mazingira mapya.
2. Udadisi, shughuli za utambuzi, tamaa ya uhuru mwaka wa kujifunza.
3. Habari za tabia.
4. Optimality na muda wa utendaji kazi wa uzoefu kufundisha.
5. uwezo wa kutumia uzoefu wa wafanyakazi.
6. Mtazamo na utimamu wa kisayansi.

Generalization ya uzoefu wa kufundisha - kutafuta kigezo ukweli

Kutokana na mazoezi ama unathibitisha au anakanusha uvumbuzi kimbinu ambayo kwa misingi ya jadi kilimo search ubunifu. Innovation - si dhamana ya ubora. Misa matumizi ya mbinu mbalimbali si pia kuaminika kiashiria: mara nyingi zilizotolewa kwa ajili ya mbinu ya juu psevdopedagogicheskie.

generalization ya uzoefu wa kufundisha inahitaji kutoka kwa mwalimu:

1. Fuatilia maandiko ya kisayansi na methodical na kuandaa bibliografia masuala kuu.

2. vifaa Kukusanya juu ya uzoefu: maelezo, mipango, kufundishia, uchunguzi wao wenyewe wa maendeleo ya wanafunzi.

3. Fikiria mafanikio na mapungufu ya kazi ya somo, unaofaa kutumia uchaguzi wa mada.

4. Generalization ya mwalimu na uzoefu wa kufundisha inahitaji aina fulani: makala hii, ripoti au utaratibu vifaa vya kufundishia.

5. ujenzi wa msingi kwa ajili ya matokeo ya utafiti na tathmini ya uzoefu wa vitendo. Uchaguzi wa maombi: ramani, chati, meza, nk ...

generalization ya uzoefu wa kufundisha inahitaji kutoka Tume:

1. Utafiti wa uchunguzi elimu shughuli ya kazi yake, kuhudhuria madarasa, shughuli za burudani.

2. Uchambuzi wa ubora wa elimu ya wanafunzi, general maendeleo ya ngazi ya elimu.

3. Kufuata muhtasari uzoefu wa vigezo tathmini.

4. Majadiliano ya uzoefu juu ya halmashauri ya ufundishaji, katika mkutano wa chama methodical, hukumu.

5. Generalization ya uzoefu wa kufundisha na kueneza kupitia vikao wazi, semina, mikutano, shirika la misaada ya Visual kwa uhamisho wa uzoefu kwa wafanyakazi.

6. vifaa Usajili kwa ajili ya utafiti methodical.

7. Kuhifadhi: ufundishaji tabia ya mwalimu, jina, jina, patronymic, elimu (nini, wapi, lini), pedstazh, tuzo, tabia binafsi, kwa kifupi kuhusu mafanikio ya ufundishaji, uso wa umma wa mapendekezo mtaalam wa kuigwa. Vidokezo na mipango ya somo, picha kurekodi, uchambuzi (kutoka, kwenye madaftari ya ziara), binafsi elimu mpango, ripoti juu ya suala kimbinu.