Sheria kwa kuandika mazoezi na "hapana" kwa sehemu mbalimbali za hotuba

Kusoma na kuandika ujuzi wa kujieleza ni muhimu kwa mtu mzima yeyote, bila kujali kile anachofanya. Baada ya yote, mahusiano ya kijamii katika jamii ya kisasa ni si lazima tu, lakini pia zuri. Na mara nyingi mafanikio katika eneo fulani inategemea kama mtu ni uwezo wa ufanisi kutoa mawazo yao. Lakini jambo ni kweli si tu mbele ya ujuzi mdomo mawasiliano. Andika kwa usahihi ni muhimu.

Swali ni si tu katika malipo ya nyaraka na barua ya biashara. Maarifa na ujuzi katika uwanja wa spelling sahihi ya maneno na athari ya moja kwa moja juu ya sifa. Kwa bahati mbaya, wengi mara baada ya mafunzo yao kusahau kila kitu wao, kwa hivyo painstakingly nikiwaambia katika shule. Kwa hiyo, katika mazoezi, maarifa hayo, njia moja au nyingine, ni muhimu ili kuonyesha upya maisha.

Baadhi ya sheria, ingawa wanaonekana msingi, lakini kumbuka mtu mzima kwa shida. Makala hii yatazingatiwa kwa kuandika "hapana" kwa sehemu mbalimbali za usemi. Sheria hizi watafaidika wanafunzi na watu wazima kutaka brush up ujuzi zilizopo.

Ni nini bit?

Chembe, kawaida inajulikana kama sehemu ya hotuba, ambayo inaongeza maoni ya nuances hisia. Wao kwa ufanisi kumtumikia kujenga aina mpya ya maneno.

Ili kupata maelezo ya jinsi ya kutumia chembe katika swali, ni muhimu kufanya baadhi ya mazoezi. "No" na sehemu mbalimbali za hotuba yameandikwa tofauti. Ni muhimu navigate kwa wingi wa sheria hizi.

Chembe "si" nomino (Zoezi mifano)

Herufi chembe "hapana" kwa sehemu mbalimbali za hotuba inahitaji kiasi kikubwa cha maarifa na ujuzi fulani. Hata hivyo, ni rahisi kupata.

Kwa hiyo, "si" majina lazima iwe imeandikwa tofauti katika tukio ambayo hufanyika kuwa upinzani (kwa mfano, si sheria, na mapendekezo).

Fusion kupewa chembe kuandika majina yale ambayo si kutumiwa bila kimsingi (kwa mfano, Nedorosl). Pia, kama neno anapewa mpya, kinyume kabisa na maana (inaweza kuwa kwa urahisi sinonimizirovat neno bila chembe "hapana").

Kesi nyingine fused kuandika - nomino na chembe kutokana inahusu wanaona uso (kwa mfano, Amateur).

Kufanya mazoezi ya kujifunza zaidi njia ya mazoezi rahisi. Majibu sahihi ni katika italics.

1. Ni ipi kati ya maneno "hapana" imeandikwa tofauti?

1. (La) kicheko na machozi
2. (Si) ryashlivost
3. (Un) ukweli
4. (Si) navist

2. Nini nomino lazima iwe imeandikwa kama neno moja na "hapana"?

1. (Si) furaha na tamaa
2. (La) uamuzi wa asili
3. (Si) makini na ovyo
4. (Si) moja, lakini rafiki tu

3. Katika hukumu na nomino, "si" lazima iwe imeandikwa kama neno moja?

1. (Yeye) ni sindano kuu katika kushona.
2. (Si) uwezo wa kusababisha matatizo mengi.
3. (Si) kuandika kalamu, na akili.
4. (Je,) mahali ni kitabu hiki.

4. Katika sentensi, chembe "si" inapaswa kuandikwa tofauti na nomino?

1. "(Yeye) Znayka" - kitabu favorite.
2. (Je,) wanasayansi (la) inaruhusiwa.
3. (Si) Infusion hofu silly.
4. (Je, si) kuishi kwa mkate tu.

Chembe "si" kwa vivumishi (mazoezi)

Kisha, kujadili jinsi vivumishi imeandikwa na chembe "hapana". Mifano kuonyesha sheria pia kuonyeshwa ili iwe rahisi kujifunza nyenzo ilivyoelezwa.

Hivyo "hapana" kwa vivumishi imeandikwa tofauti katika hali zifuatazo:

• uwepo wa upinzani kugawanywa Union (yasiyo ya nyeupe, na sanduku nyeusi);
• kama kivumishi kutochukua au ndugu (Papa si keki);
• kama kivumishi inaonyesha upungufu wa usemi wa ubora kipengele maalum (si tamu chai, yaani isiyotosheleza tamu chai);
• mbele ya kulinganisha shahada nomino rahisi (TV si mpya zaidi jirani);
• baadhi ya muda fomu sifa, yaani wale ambao, katika kanuni, hazitumiki katika mfumo kamili (furaha).

Tofauti vivumishi na chembe katika swali imeandikwa, kama hii si sifa ya jina litumikalo bila (sleazy); kama kivumishi na chembe inapata mpya, kabisa kinyume cha maana ya (Asili).

Jinsi ya kurekebisha? Kwa msaada wa mazoezi hayo.

Ni maneno lazima iwe imeandikwa kama neno moja?

• (Katika) ilipita uchunguzi;
• (La) thabiti;
• (Si) imevunjwa;
• (Je, si) kujua.

Chembe "hapana" kwa viwakilishi

Herufi chembe "hapana" kwa sehemu mbalimbali za hotuba zilizotolewa na malezi ya ujuzi fulani. Hii inahitaji pia fikiria kuandika utawala kuchukuliwa chembe na viwakilishi. Ni rahisi: katika hali kama hizo, chembe kuwa kama viambishi awali na kuandikwa pamoja.

Kama sisi kuweka kihusishi baina kiambishi awali "hapana" na mizizi ya kiwakilishi, basi mchanganyiko huu imeandikwa kabisa kutengwa (maneno matatu tofauti).

Chembe "si" kwa vitenzi, participles na gerunds

Ni muhimu kukumbuka kwamba kila vitenzi na gerunds chembe yoyote "si" limetumika tofauti.

Kwa participles ni lazima kuandikwa tofauti katika hali zifuatazo:

• mbele ya upinzani kwa msaada wa Umoja wa "na";
• katika kesi ya fomu fupi ya Sakramenti
• mbele ya maneno tegemezi Mmoja.

Katika kesi nyingine zote, chembe katika swali lazima iwe imeandikwa kwa sehemu hii ya hotuba pamoja.

Kama unavyoona, kumbuka jinsi ya Spell chembe "si" kwa vitenzi, participles na gerunds ni rahisi sana. Kurekebisha ujuzi unaweza kutumia mazoezi mtihani. Kwa mfano, sawa na yafuatayo.

Katika hukumu na neno "si" lazima iwe imeandikwa tofauti?

1. ahadi zake vimebakia (la) kukutana nao.
2. Bahasha nyuma (la) ili kuchapisha.
3. Hivi karibuni, nimekuwa (si) kwa kujaza up.
4. Story (si) juu.

Chembe "si" kwa vielezi

Kama mwisho wa kielezi ni barua "o" na "e", ni muhimu kutumia sheria zile ambazo zinafaa kwa matumizi ya sifa. Hata hivyo, kama sehemu hii ya hotuba hukumu vitendo kama prediketo, basi chembe katika swali lazima iwe imeandikwa tofauti. vielezi Pronominal na "si", kwa upande wake, ni ya maandishi pamoja.

Wakati "hapana" daima imeandikwa pamoja

Kwa kifupi baadhi ya sheria kwa ujumla. Daima imeandikwa "hapana" kwa pamoja na sehemu mbalimbali za hotuba katika hali zifuatazo:

• wakati neno bila "si" katika hotuba si kutumika;
• na vielezi hasi na viwakilishi,
• na vivumishi, vielezi na majina kwamba mwisho katika barua "o" na "e", kama neno hivyo sumu na kinyume thamani semantic,
• na vielezi kwa muda usiojulikana na viwakilishi,
• na participles aina ya bila tegemezi juu yao maneno;
• wale vivumishi, ambayo kwa pendekezo ni vielezi, kuonyesha kiwango cha shahada,
• kama sehemu sehemu ya sanduku kuweka-juu "chini";
• na vivumishi yoyote kuishia katika "yangu";
• Neno "kwa shingo upande";
• mradi kifaa cha baada chembe "si".

Kurekebisha, unaweza kutumia mazoezi katika mtihani format.

Ambao wa laini chini ya kutajwa maneno yote na chembe "hapana" imeandikwa kwa pamoja?

1. (Hakuna) ngumu (yasiyo) Lepo, (un) makini; (Si) (hilo) ila kosa.
2. (Un) navist, (un) arcs (la) kujua (la) watu.
3. (Hakuna) shaka, (la) kujua (la) udavshiysya gani (si) bora.
4. (La) ambaye, (katika) tegemezi, (la) Shukrani (la) istovstvovat.

Wakati "hapana" daima imeandikwa tofauti (mifano ya mazoezi)

Chembe "si" mbali na sehemu mbalimbali za hotuba imeandikwa katika hali zifuatazo:

• kila tarakimu za;
• na vitenzi (isipokuwa kwa baadhi ya matukio kujadiliwa hapo juu);
• sifa na majina kuishia katika "a", mradi wa upinzani dhahiri au alijua;
• na gerunds (isipokuwa kwa baadhi ya matukio kama ilivyoelezwa hapo juu);
• na participles mafupi na marefu ya kuwepo kwa maneno yoyote ya maelezo,
• na viwakilishi hasi mbele ya kihusishi,
• yoyote vivumishi jamaa;
• vivumishi zinazotumika tu katika mfumo short,
• vielezi au vivumishi walio katika hali ya shahada kulinganisha;
• na vivumishi na vielezi kwamba mwisho katika "yangu", chini ya maneno tegemezi.

Ni muhimu kujifunza jinsi ya kutumia ujuzi huu katika mazoezi. Unaweza kutumia zoezi zifuatazo.

Katika ambayo line maneno yote na chembe "hapana" imeandikwa tofauti?

1. (Si) anafanya (si) (kwa) mtu, (la) favorite yangu (la) kushauriana.
2. (Si) iliyoundwa (hawana) kukubaliana (la) mpya, (la) ya suala hilo.
3. (La) moja (la) kuangalia (si) (c), mtu (si) katika mzaha.
4. (Si) (mtu) zaidi (katika) (na) nini (la) zaidi (hakuna) mashaka.

Ni maneno lazima iwe imeandikwa tofauti?

1. (Si) kwa (mtu).
2. (Un) bearable.
3. (Si) nastny.
4. (Si) navistny.
5. Ni gani (la) ya kuvutia.
6. (Un) maarufu.
7. (Si) karibu.
8. (Si) dodelanny.

mazoezi

"No" na sehemu mbalimbali za hotuba yameandikwa tofauti. Kwa hiyo, ni muhimu kutoa mafunzo ya kutumia maarifa kwamba katika hotuba. Ufanisi huu kusaidia aina ya mazoezi. Kwa mfano, pamoja na wanafunzi ni muhimu kufanya kila aina ya dictations. Ni haja ya kuwa na maandishi, unaweza kulazimisha baadhi ya mapendekezo kwa maandishi ambayo ni muhimu kutumia kanuni ya kuandika "hapana" kwa sehemu mbalimbali za usemi.

Ni aina gani ya imla ni bora kufanyika? Onyo imla, ambayo ina maana marudio sawia ya sheria fulani na sifa za kuandika. Pia ufanisi ni imla ya kuona. dictations hizi mara nyingi ni pamoja na zoezi kuandika neno au maneno na orthograms kujadiliwa.

Imeonekana kuwa na ufanisi mazoezi ambayo unataka kuingiza kazi kwa njia inayofaa (pamoja au tofauti) chembe "si" katika sentensi na misemo. Naam, kama wewe kutumia maandishi kamili.

Pia ufanisi ni majaribio.

Ni maneno lazima iwe imeandikwa kama neno moja?

1. (La) godovat.
2. (Si) kuwa.
3. (Si) juu ().
4. (Katika) (katika) moja.

Katika hukumu na neno "si" imeandikwa kwa pamoja?

1. Zaidi (si) kuhusu () wasiwasi.
2. Yeye Hung up, (la) kumaliza mazungumzo.
3. kitabu inaeleza (si) kufanya up hadithi.
4. Yeye itabidi (la) mpinzani.

Katika sentensi, kosa?

1. By si bahati nzuri, hatuwezi kupata nyuma katika wakati.
2. Alikuwa na hakuna sababu ya kwenda huko.
3. mavuno ya kupatikana bila kutarajia.
4. Yeye inaonekana furaha sana.

Kwa kufanya aina hii ya zoezi, "si" kwa sehemu mbalimbali za wanafunzi wa hotuba daima kuandika kwa usahihi.

Umuhimu wa kufikiri associative

Si kila mara inawezekana kumbuka wote wa sheria hapo juu na kuyatumia kwa urahisi. Ni muhimu kujenga mwenyewe baadhi beacons associative kusaidia kukumbuka kuandika "hapana" kwa sehemu mbalimbali za usemi. Njia hii tayari kusaidiwa maelfu ya wanafunzi wa kukabiliana na kazi hii ngumu.

hitimisho

Lugha ya kigeni daima inaonekana kuwa ngumu zaidi kuliko mastering misingi ya herufi ya asili. Lakini wakati mwingine hata sisi, kama carrier, si kama vigumu kufikiria matatizo katika kusoma lugha ya Kirusi ni.

"No" na sehemu mbalimbali za hotuba, kwa mfano, ni kutumika kwa njia tofauti katika hali tofauti ya lugha. Na ili kutumia chembe katika swali vizuri, unahitaji kujifunza mapema variants yote ya uwezekano wa kuandika wake na sheria zinazohusiana na kanuni za matumizi yake katika kesi fulani.

Ili kukabiliana na kazi hii peke yake ni uwezekano, lakini wakati mwingine bora kutumia huduma ya mtu waliohitimu (mwalimu au mwalimu). Hasa, linapokuja suala la mtoto. Inawezekana kwamba aina hii ya huduma unahitaji katika siku zijazo. Hivyo ni vizuri kuwa na mtoto alikuwa tayari imara mawasiliano na mwalimu mwenye uzoefu ambaye atamsaidia kujaza mapengo katika maarifa ya lugha ya Kirusi.

Na kama bado mwanafunzi anataka kutatua suala hili peke yao, bila msaada wa nje, yeye lazima makini kutokana na pointi mbili kuu. Kwanza, ni muhimu kwa makini maelezo yote na nadharia juu ya somo. Hii ni hatua ngumu sana, kwa sababu inahitaji ukolezi kamili na kujitolea. Ili na vyanzo mbalimbali monotony wa shughuli hizo, ni vizuri kuja na mifano yao wenyewe kwa sheria maalum, kutumia maneno na hali, kama karibu na ukoo na wewe. Mifano kama itakuwa rahisi kukumbuka. Hii bila ya shaka kusaidia kuboresha kwa kiasi kikubwa ufanisi wa kujifunza na kurekebisha vifaa kinadharia.

Baada ya kukamilisha hatua hii inapaswa kuwa kuhamia mazoezi. Mtu anaweza kupuuza mazoezi lugha ya lazima. "No" na sehemu mbalimbali za hotuba kutumika katika njia tofauti, hivyo ili kwa ufanisi kukariri wote wa sheria hapo juu, ni muhimu kuimarisha yao katika njia ya vitendo. masomo vile wapewe muda hata zaidi ya kinadharia. Maana ni kwa njia ya maombi ya utawala aina associative viungo, ambavyo hutumiwa na ubongo kutatua hali kama hizo. Baada ya idadi ya madarasa hayo ya matatizo na njia ambayo kutumia "hapana" kwa sehemu mbalimbali za hotuba, si kutokea.

Kuchukua muda kwa ajili ya zoezi mara kwa mara, usipuuze nadharia, kutilia mkazo wa kutosha kwa mazoezi, na herufi itakuwa forte yako!