Nini kazi pamoja na masomo ya hisabati katika kundi maandalizi?

Mathematics katika shule ya awali si tu gharama na kurudi katika kumi. Somo la hisabati katika kundi maandalizi inahusisha maendeleo ya uwezo hisabati na mantiki ya kila mtoto. Katika siku za baadaye, hii ujuzi database itakuwa msingi katika elimu ya shule, ambayo ni muhimu si tu kwa kufikiri na pia kujenga uhusiano kusababisha-na-athari. Kwa hiyo, katika Dow juu ya masomo ya hisabati tahadhari zaidi ni kulipwa kwa puzzles mantiki.

njia gani mantiki ya kufikiri inahusisha hesabu?

Kwa maandalizi ya kundi kikao lazima kujengwa kwa njia ya kuendeleza mbinu mantiki ya mtoto na mchakato wa mawazo: awali, uainishaji, ujumla, mlinganisho, seriation, generalization, kulinganisha, ujenzi, uchambuzi.

Kazi kwa kuchambua kusababisha mtoto kujitenga kitu kimoja kutoka kundi ya masomo. Kwa mfano, ili kupata matunda, mboga au kukusanya matunda tu sour. mtoto anahitaji kuchambua mali ya kila kitu na kuchagua moja au zaidi ya hali mahususi.

Malengo ya awali ya misombo zinahitaji sifa tofauti katika kitengo moja. Kwa mfano, kazi ya jadi ya hisabati katika kundi maandalizi kwa kuunganisha - kutafuta malengo ya vitu vyote, kisha unahitaji kuchagua tu mipira nyekundu, basi - kukusanya mipira lakini si nyekundu. Malengo ya maendeleo ya uchambuzi na tathmini hiyo.

na seriation mazoezi kuhitaji mtoto mfungamano safu katika wakipanda au kushuka mistari. Kama kikundi cha vijana kazi kama utahusisha ujenzi wa piramidi, miti ya Krismasi au dolls nesting, kundi maandalizi ya watoto kufanya kazi na idadi, maumbo, vijiti.

Linganisha, ujenzi, uainishaji, generalization

Makini hasa ni kulipwa kwa maendeleo ya ujuzi kulinganisha mtoto wanaweza kutambua sawa na tofauti sifa za kila kitu. kundi maandalizi inaweza kuwa tatizo katika ugawaji wa vitu 2-3 au tafuta featured vivumishi wengi maelezo ya bidhaa yoyote (watermelon-jua, Ribbon-nyoka).

On ujenzi shughuli katika hisabati katika kundi maandalizi pia walifanya angalau mara 2 kwa wiki. Kila watoto wakati kupokea kazi na hali ngumu. Kwa mfano, daraja la kwanza walivyofanya wana wa Mfano Mlezi, mazingira pili - kutoka kumbukumbu kwa mara ya tatu - kuchora, na katika hatua ya mwisho ni kutolewa kumbukumbu ya jumla ya maneno "Kukusanya paka".

Uainishaji na generalization ya kimsingi sawa, wote uchambuzi na tathmini. Tu katika kesi ya kwanza ni muhimu kugawanya masomo katika makundi, na generalization ya kupata tabia kama hiyo katika masomo. Kwa mfano, kazi ya Uainishaji pamoja kutafuta vitu kwa majina, aina, ukubwa, rangi, au kwa misingi kadhaa (kifungo nyekundu katika chombo pande zote na shanga kijani katika sanduku mraba). Katika hali hii, mwalimu unaweza kupiga tofauti kati ya mambo au kumpa kazi kwa muda usiojulikana, "iligundua kuwa kufanana kati ya vitu," au "Kushiriki pembetatu katika makundi mawili," na mtoto kutafuta dalili mwenyewe.

preschoolers wengi kufanya mazoezi yoyote katika hisabati katika kundi maandalizi ya faini, lakini hawawezi kujumlisha matokeo ya kazi hii. Kwa hiyo ni muhimu baada ya kila kazi ya kuuliza, "Kwa nini bidhaa hii katika kundi hili, lakini si katika huo"? Masuala haya kuchangia maendeleo ya uhusiano causal, mtoto kujifunza kwa majadiliano, kujenga hoja kimantiki.

Ni aina gani ya elimu ya hisabati lazima bwana preschoolers zaidi?

• Watoto wanapaswa kuhesabu hadi kumi na nakala na takwimu yoyote.
• Doshkolyata unahitaji kujua jinsi ya kuangalia kama idadi kutoka sifuri kwa kumi.
• Ndani watoto kumi lazima haraka kuwaita "majirani" ya idadi yoyote.
• Watoto wanahitaji kuelewa maana ya ishara: plus, bala, zaidi, chini, sawa.
• Watoto lazima kulinganisha namba ndani ya 10 (kwa namna yoyote ni mkubwa, ambayo ni chini ya sawa).
• Preschoolers unahitaji kupata maumbo ya kijiometri: pembetatu, mstatili, mraba, mduara.
• Watoto wanahitaji correlate picha (idadi ya vitu) na namba.
• Watoto wanahitaji vitu kundi kwa tabia fulani.
• Watoto wanahitaji kulinganisha vitu kwa ukubwa, rangi, sura.
• Watoto lazima kutatua puzzles katika operesheni moja juu ya kutoa na kuongeza.
• Watoto lazima kuelewa maneno kama "baada ya", "kabla ya", "haki", "juu", "kushoto", "chini", "mbele", "kati ya", "juu", na hivyo juu. D.

Hii takriban hisabati Zun, ambayo lazima bwana preschoolers. Katika kila chekechea ina mpango wake mwenyewe, ambayo huamua nini itakuwa hesabu. Matayarisho Group (muhtasari wa masomo zimeandikwa kwa kina) inahitaji zaidi ya maandamano nyenzo na ya kuvutia kazi mantiki.

Watoto si nia ya kutatua mifano ya kutoa na kuongeza. Wanahitaji kuokoa wahusika Fairy-tale, kutatua puzzles wabaya. Kwa hiyo, mwalimu kwa makini kujiandaa kwa ajili ya somo kwa kuandika maudhui ya programu, kazi ya awali, mbinu ya mafundisho, maandamano na takrima, muundo na hali ya masomo na mazungumzo ya moja kwa moja na uwezekano majibu watoto.