Habari na Society, Utamaduni
Ni nini shuleni? njia tangu kuzaliwa hadi kufa ...
Kwa ushahidi dhahiri msingi ni imara kwamba mtu maisha yangu na wale tu mikataba ambayo ni mafunzo. Kwa hiyo, suala la nini shule, kuna majibu ya moja kwa moja - hiyo ni uhai. Kufundisha chochote wowote mtu hawezi kulazimishwa. Lakini kocha iwezekanavyo. Lakini kuvutwa habari hutoweka haraka kuliko kilichomwagika ether.
mtu huru ni mafunzo na undani, na kwa tija zaidi. Watumwa kuwakandamiza uwezo hasa wa akili. Na ni kueleweka kabisa ni kwamba baadhi ya watu katika hobby yao kufikia ukamilifu kushangaza. Na katika uwanja wa elimu ya kitaaluma, ambayo mara nyingi mtu kulishwa, yeye ni kiwete kwa miguu miwili.
Shule - sehemu ya muda bure
maana lexical ya "shule" linatokana na Kilatini. neno Hii inahusu huo ni ya bure kutoka shida ya kupata tumbo yako na tafadhali mwili wa duniani, yaani, burudani hii. ukweli kwamba tuna inapatikana sasa, piga shule ni daima sahihi. Kuna maana vikwazo. Mafunzo unafanywa mambo ambayo ni muhimu tu kwa ajili ya wale wanaofundisha.
Free mantiki kuwa wanaweza kwa ufanisi wa ajabu wa kunyonya na mchakato kiasi kama cha habari, itachukua milenia zaidi ya moja, mpaka mashine kuundwa, ambayo katika suala hili catch up na yeye. mfano itakuwa yoyote ndogo mtoto kawaida. Kwa miaka mitatu yeye hujifunza katika lugha yake ya ukamilifu asili, na kwa yote viwango vya maadili ya watu, na hivyo hakuwa na hata jasho la kazi ya akili.
shule lazima shule
Hakuna mtu imekataliwa shule kubwa ya thamani katika maisha ya binadamu, lakini si kustahili shule yenyewe. Vijana ni furaha katika wenyewe.
Elimu pro vifani
mitaala ya kisasa ni zamani, mbaya zaidi, kubuni falsafa zao ni mbaya.
Ukosefu wa paradoksia
Wakati jamii yetu ni ufahamu wa umuhimu wa shule ya neno, kisha kutoweka paradoksia ya ajabu na ya kushangaza. mtu ambaye maisha yake yote ndoto ya kuwa mpishi ina kufanya kazi kama mpishi, si karii. Ni lazima kutoa vijana nafasi ya kuunda, badala ya kuunda yao kama hawana hujiona katika siku zijazo.
PARADOX kubwa ni kwamba, baada ya kupoteza neno "shule", sisi silimsya kuongeza ufahari wake. kizazi mafunzo ya 60, 70 na 80, katika mazingira ya kubadilika kiuchumi bado kupatikana nafasi yake katika maisha. Na kwamba wale waliokuwa kando, ambaye alisoma katika shule ni nzuri na faini. troechniki, kinyume chake, na ilichukuliwa, hivyo kama si kwa bidii sana mastered habari lazima, akili zao bado uncomplexed. Kitendawili - uwezo wa wengi wenye uwezo na bidii ya wanafunzi kuharibiwa. Je, hiyo ni mzuri? Kuna mtazamo wa wananchi kwamba shule? Na kwa nini yeye hata zuliwa na watu?
Kutoa mtu ili kujua ni nini yeye anapenda
vyombo vya habari yetu ni wakati mwingine furaha kucheka na ukweli kwamba asilimia arobaini katika Amerika ya hamsini vya idadi ya watu ni hawajui ukweli kwamba dunia ya Dunia mhusisha jua, kusikia Galileo Galilei na Giordano Bruno. Na Zadornov yao katika msaada huu, wito Wamarekani wajinga, na hata idiots.
Lazima kuna elimu ya lazima?
mkulima ambaye anapenda nchi yake na anaona uwanja gorofa, kueleza kazi ya ziada kwamba dunia ni mviringo, ambayo amphibrach anapest tofauti na hivyo na hivyo. Na tuna kueleza, na kisha hawajui jinsi watu katika kijiji kurudi shamba ni si inayokuwa na magugu. All kukimbilia amphibrachs jibe, hata wale ambao walikuwa na uwezo wa kuzungumza na ng'ombe bila ya mafunzo ya ziada kama watu. Na kwa nini? Ndiyo, kwa sababu hata neno "Mkulima" ni kuhusishwa na kasoro mtu katika mawazo ya umma. Na si kweli. Maarifa ya mwili hai ni muhimu sana.
Kurudi shule ni hasa lengo kuwa ni awali, nchi yetu ina utajiri wa asili talanta ya watu wetu kurejea kwa mafanikio hayo, ya kwamba hakuna mabomu itakuwa kushinda dunia nzima. Hata hivyo, kweli unataka kuamini.
Similar articles
Trending Now