Ni maadili ya kawaida ni nini? Mpango Kazi GEF

Si habari kwamba sayansi ya jinsi ya kuishi katika jamii ya heshima ya kuzaliwa muda mrefu na, kubadilisha wakati wa miaka, bado iliendelea kuishi na kuendeleza vizuri. Leo, jibu la swali "Ni nini maadili ya kawaida?" Jua, hata watoto, kwa sababu ya wanafunzi wachanga bidhaa hii ni pamoja na katika mpango lazima. Kwa hiyo, ili kukabiliana na ukweli kwamba ni somo kama hiyo ni kujifunza juu yake guys, ni muhimu na muhimu.

ORKSE: nini ni hivyo?

abbreviation Hii anasimama kwa "Fundamentals of tamaduni za kidini na maadili ya kawaida" na ni chini kila mahali iliyowekwa na Urusi Wizara ya Elimu mwaka 2012 katika madarasa shule ya nchini kote. Kwa mikoa yote ya somo wakati huu ni ya shirikisho na sehemu lazima. Kali ya maadili ya kawaida na dini pamoja na modules sita; Mwanafunzi mmoja pamoja na wawakilishi wa kisheria wao (wazazi, walezi) huchagua moja tu kwa hiari yake pekee kwa ajili ya utafiti zaidi.

Malengo na Madhumuni

Kama ni hivyo, nini ni maadili ya kawaida, kila kitu ni wazi, masharti ya uchambuzi huo, ambayo ina lengo la kuanzishwa kwa somo shule bado ni wazi. On lengo la kimataifa bila shaka mkuu ORKSE pamoja kuunda kijana fahamu tabia mdogo wa maadili na motisha na yeye zinazozalishwa heshima mtoto kwa taratibu za kidini na kiutamaduni ya watu ya kimataifa wa Urusi, mwanafunzi kujifunza na kushiriki katika mazungumzo na wawakilishi wa itikadi tofauti na maoni. Kwa ajili ya kazi zaidi ya eneo zilizotengwa kwa misingi ya kidunia Mpango maadili ni pamoja na:

• kulima katika mawazo ya kijana mitizamo mdogo kuhusu umuhimu wa maadili ya maadili na kanuni za heshima kuwepo kwa mtu binafsi, familia, jamii nzima;
• marafiki wa wanafunzi walio na misingi ya msingi ya Kikristo (Orthodox), Muslim, Wayahudi, Wabuddha utamaduni, masharti muhimu ya harakati ya kimataifa ya kidini na maadili;
• systematisk ya dhana, maarifa na ufahamu wa kiroho fahamu, maadili na utamaduni, alipata kijana mdogo katika madarasa ya awali ya shule ya msingi, kwa kuzingatia malezi yao falsafa thamani na maana, kutoa mtazamo wa umoja wa utamaduni asili na historia na mafanikio yao na kumbukumbu kwa utafiti wa masomo kwa kibinadamu Mwelekeo katika ngazi kuu (ya pili) shuleni;
• kuendeleza wanafunzi uwezo wa kushirikiana na kuwasiliana kwa mbalimbali ya dini na makabila mbalimbali mazingira mwingiliano ni kujengwa katika kanuni ya kuheshimiana na mazungumzo ili kulinda amani ya kijamii na amani.

kuwa chini

Hivyo, ni nini maadili ya kawaida katika shule na kufanya vipaumbele yoyote ni moja kwa moja leo kupatikana. Lakini hapa ni jinsi ya kuanzishwa ulifanyika katika shule mazoezi mpya kabisa, watoto wa awali haijulikani ya nidhamu? Utaratibu huu unafanywa katika hatua tatu ya muda mrefu:

1. Kuanzia mwaka 2009 hadi 2011, eneo hili la somo ilijaribiwa katika masomo 21 ya Shirikisho la Urusi.
2. Kutoka 2011 kwa 2014 chini kuletwa bila ubaguzi katika maeneo yote ya nchi, mkono na akifuatana na mfumo wa habari na mawasiliano, kutokana na hasa kuundwa kwa rasilimali hii Internet ambayo hutoa shirika na kimbinu na taarifa msingi kwa ajili ya kufanya kozi ORKSE.
3. hatua ya mwisho ulifanyika hivi karibuni - yaani, kufunikwa kipindi 2014-2016. Kwa wakati huu, tathmini chanya ya ufanisi wa kuanzishwa kwa vile nidhamu waliyopewa taasisi za elimu, katika uhusiano na ambayo utamaduni wa maadili ya kawaida na ujuzi wa masharti ya msingi ya dini ya dunia aliingia mpango shule kama moja, kisheria na zisizobadilika kitu.

Maelekezo kwa ajili ya maendeleo ya baadaye

Katika awamu ya tatu ni pia mipango ya polepole maendeleo ya uratibu shughuli kwa upande wa utendaji kuhusiana na masomo ya Shirikisho la Urusi katika uwanja wa elimu. hiyo inatumika kwa washiriki wengine (masomo) ya mchakato wa elimu, yaani:

• wazazi au wawakilishi wengine wa kisheria, ambao wanatakiwa kufanya uamuzi sahihi wa moja ya modules inayotolewa ndani ya ORKSE;
• wafanyakazi wa kitaalamu ambao kuandaa mchakato katika uwanja, kuwajibika kwa utekelezaji wa kozi bora wa kujifunza, kuimarisha nadharia ya vifaa misaada, na kadhalika. d.

Aidha, ni mipango ya kuchukua udhibiti wa tukio, kuruhusu kutambua ubora wa mafundisho ya somo katika manispaa na serikali taasisi za elimu ya mkuu wa Shirikisho la Urusi. Domain besi Maadili kidunia na kufanya kazi kuendelea katika serikali ya Shirikisho kiwango ya elimu, katika kesi hii - ya awali elimu ya msingi (LEO). Marekebisho na nyongeza zitafanywa kwa kuzingatia elimu ya mtu wa Dhana ya raia wa Urusi na maendeleo yake ya kiroho na kimaadili.

Inasemaje GEF LEO?

Kazi GEF mpango juu ya maadili ya kawaida hutoa kwa ajili ya utafiti wa lazima wa somo, kwa mfano, katika daraja ya 4, baada ya saa 34 wa mafunzo kwa mwaka mzima wa kitaaluma. mzunguko wa masomo ni 1 ya shughuli ya siku 5, muda huo ilipitishwa na Serikali RF mnamo Januari 28, 2012, na kuulinda barua maalum kutoka Wizara ya Elimu na Sayansi ya utoaji maalum na hata mapema - mapema Agosti. Awali, chini inaitwa "Misingi ya utamaduni kiroho na maadili ya watu wa Urusi", lakini utaratibu wa Wizara ya Elimu kutoka Desemba 2012 mabadiliko yalifanywa katika GEF, kulingana na ambayo Mada imebadilika jina lake na tayari yaliyotajwa hapo juu ORKSE.

On swali "Ni nini maadili ya kawaida katika shule?" Mapengo katika ujuzi lazima sasa kushoto. Hata hivyo, kama taaluma hiyo kutekelezwa katika kuta za kila mmoja, shule binafsi? kiwango katika kesi hii ni waaminifu: shirika kujitegemea kuunda muundo kuu ya elimu mitaala na kazi ratiba ya maadili ya kawaida, moja ya vitengo majimbo ambao ni, kwa mfano, mtaala. Katika hali hii, usimamizi bado anahitaji kutegemea baadhi ya hati. Hii unaozidi kuongezeka vitendo kisheria wa Shirikisho la Urusi Wizara ya Elimu na Serikali, masharti ya sheria ya shirikisho na muhtasari mbaya ya mpango wa msingi wa elimu ya GEF juu ya misingi ya maadili kidunia.

Jinsi ni kufuatilia na kwa nini ni zinahitajika?

Inaweza kuonekana kuwa ORKSE - somo ni sahihi sana, incomparable, kama vile hisabati au fizikia, ambapo kuna kanuni, sheria na theorems imeonekana. Je, kuangalia maarifa katika hali hiyo, ni vigumu? Hii si hivyo. Wakati wa GEF ina utoaji kulingana na ambayo ngazi ya kanda na ya shirikisho katika kila somo la Urusi mwaka baada ya miezi mitatu ya ufuatiliaji wa elimu mwanafunzi (karatasi za jadi mtihani, vipimo, nk). Utapata:

• kuamua kama mahitaji ya masomo ya Shirikisho la Urusi, akifuatana na kiwango ziada rejea;
• kulinganisha na kuimarisha uzoefu wa elimu alipata kwa kufundisha kiasi "vijana" nidhamu;
• kutambua madhara ya ubora wa programu ya, kujenga vector ya kurekebisha yake.

Hatimaye, matokeo ya ufuatiliaji ni kusindika katika hasa kuundwa kwa habari za uchambuzi mfumo huu automatiska (fupi - IAS). data ni kuhifadhiwa na hatua kwa hatua kuunda database moja.

modules

somo juu ya misingi ya maadili ya kawaida kwa mtoto wake waliochaguliwa na wazazi au yoyote wawakilishi wengine wa kisheria, ambao kufanya nje ya maombi ya maandishi na kutoa shuleni. Inatoa modules 6 - inaweza kuwa msingi:

1. Wabuddha utamaduni.
2. Orthodox utamaduni.
3. utamaduni wa Kiislamu.
4. utamaduni wa Kiyahudi.
5. Kidunia maadili.
6. Dunia dini tamaduni.

Katika hali hii, wazazi wa daraja la tatu zinazotolewa shughuli akimshauri, hutoa taarifa, uchunguzi katika asili, ili kuwawezesha kufanya hiari, bure, taarifa uchaguzi na Moduli bora kwa mtoto wako. Kwa mujibu wa sheria, hali ya utekelezaji yenyewe na msaada katika kuamua wawakilishi wa kisheria anaweza na lazima kufanyika kwa kuwashirikisha husika Mashirika kati ya dini.

thamani chanya

ORKSE shaka inaruhusu watoto kuelimisha kwenye uzalendo, upendo, ikiwa ni pamoja na nchi ndogo, wawakilishi wake na kazi zao, ili kusaidia internalize maadili ya kimaadili na kuendeleza sifa kama vile kuheshimu tamaduni nyingine, uvumilivu, uvumilivu. ORKSE shaka malengo ya kuendeleza metasubject na matokeo ya kibinafsi, ambayo itakuwa muhimu katika maendeleo zaidi ya mtoto kama mwanafunzi.

Aidha, ni ndani ya nidhamu unafanyika kujiunga shule ya familia: (. Upendo, urafiki, kuwajali wengine, hatia, maadili, nidhamu, na wengine) wazazi na watu wazima kuwasaidia watoto kuelewa na usahihi kutafsiri makundi mbalimbali, Incorporated katika maudhui ya somo. Uimarishaji wa juhudi za washiriki wote katika mchakato wa elimu inaruhusu kufikia matokeo bora zaidi: maendeleo ya uwezo wa mtoto wa kutafakari juu ya matendo yao, ili kuonyesha hisia na maadili mwitikio, kufanya kazi katika timu.