Mradi ni katika shule ya awali katika kundi kati. Madarasa ajili ya watoto katika shule ya chekechea

elimu ya kiwango Federal anaongoza walimu kupata ubunifu teknolojia, zana, mbinu na mbinu ambazo kutatua tatizo ya utu wa mtoto, utambuzi na uwezo wa ubunifu. mradi ni katika shule ya awali katikati ya kundi - nafasi nzuri ya kutambua yote kwa kuunganisha uwanja tofauti ya elimu.

Kuvutia na manufaa kazi

Katika maana ya kisasa ya mradi - ni tatizo fulani kutatua. Kama kuna tatizo, basi bado kuunda na kujenga mradi huo. Miradi hiyo, kupanda kutoka suala kubwa ya ufanisi zaidi na ufanisi. Katika hali halisi, kuna matukio mengine - alitangaza katika mashindano ya chekechea mradi huwalazimisha walimu na "kuvumbua" tatizo: kwa upande mmoja, inaweza kuhamasisha shughuli, na kwa upande mwingine - kwa kuanzisha mradi kwa ajili ya mradi huo, "kwa ajili ya show". Kama mada ni muhimu, shughuli mradi ni ya kusisimua na kuvutia kwa washiriki wote.

Wakati kuanza?

Watoto wa umri gani inawezekana kutekeleza mradi katika shule ya chekechea? Katika kundi la kati ya watoto tayari kuwa wanachama kwa msaada wa watu wazima kupata wakubwa, kuwa washirika kazi katika mradi huo, lakini hata watoto wadogo sana inaweza pia kuwa ni pamoja na katika shughuli za mradi.

Kuingia katika bustani, watoto bado kukabiliana na hali mpya, hivyo juhudi zote ni kufanya mchakato huu kama kirafiki kama iwezekanavyo. Na kwa 4 - 5 miaka, kwa bwana katika shule ya mapema, watoto ni tayari kwa ajili ya aina ya shughuli, ikiwa ni pamoja na design.

kubuni teknolojia uhusiano "Mtoto - watu wazima" ni misingi ya makosa. Kwanza, watoto ni kufuatilia kwa karibu shughuli za mwandamizi na kushiriki kikamilifu katika hilo, hatua kwa hatua kuwa washirika equipotent na kuja kushirikiana. Katika makala hii sisi kuangalia kwa karibu, jinsi ya kupanga miradi kwa ajili ya watoto katika kundi kati.

Shughuli kwa kuzingatia umri

Watoto wa miaka minne na baadhi ya vipengele kwamba unahitaji kujua wakati wewe ni pamoja nao katika mradi huo.

• umri wa wastani kuongezeka uwezo wa kimwili, wao kuwa hai zaidi. Kuelekeza nguvu hizi kwamba inaonekana katika mwelekeo sahihi ya kusaidia miradi kukamilika. Katika kundi la kati, wanaweza kuwa tofauti juu ya somo, lakini inapaswa kuwa kutosha kwa ajili ya kuelewa chetyrohletkami.
• Katika chetyrohletok mara nyingi hudhihirisha mwasho. Kuona hali hiyo katika kundi, mwalimu anahitaji kwa haraka kuchukua hatua. Ni bora na kuvuruga watoto kwa ajili ya kitu kuvutia. Kurejesha nguvu na kupumzika, kukabiliana na matatizo itasaidia shughuli iliyoandaliwa katika mfumo wa mradi huo, pia, ikiwa ni tofauti - na simu, na utulivu, lakini mara zote emotive. Hivyo kuna mwili na akili ya maendeleo ya watoto.
• nafasi mpya kutokea katika kuwasiliana na wenzao. Rasimu chekechea katika kundi la kati ni pamoja na aina ya michezo ambayo kuchanganya kufundisha kuingiliana.
• Watoto ni muhimu hasa ya kupata idhini ya watu wazima, kufanya kitu pamoja, mahitaji haya inaweza kuwa alikutana pia katika shughuli za mradi, kama kupata si walimu tu, lakini pia wazazi. Ukweli wa pamoja sumu uelewa, kuna furaha ya mawasiliano.

Nani anaweza kutekeleza mradi?

Washiriki wanaweza kuwa watoto, walezi, walimu, wataalamu na wazazi. Katika mwanzo wa mradi huenda ikaonekana kwamba watoto kufanya watu wazima imepangwa, lakini katika mchakato inakuwa wazi kwamba, kwa sababu ya sifa na umri wao, ni kikamilifu kushiriki na inaweza hata kupendekeza na mpango, kujua jinsi ya kulinganisha, kuchambua, kuchunguza. Katika shughuli kupangwa vizuri watoto hawana tu kuzingatia sheria na mahitaji, lakini pia kujenga masterpieces, kujenga, mchakato, kutathmini.

Jinsi ya kuchagua mada ya mradi?

Mwelekeo wa miradi wakati mwingine inaonekana bila kutarajia: mandhari ya mradi inaweza kuwa kitu chochote. Watoto wa umri huu nia ya kila kitu karibu, wanataka sana kuelewa ishara kutokea. suala la mtoto kwa nini snowman melted, inaweza kutoa msukumo kwa vitendo. "Spring" katika kundi la kati itasaidia watoto kujifunza dalili za spring, kuelewa kwa nini theluji melts na husawijika. Katika michezo kupanua ufahamu na uelewa wa watoto kuhusu ulimwengu. Kazi mradi, unaweza kuanzisha watoto fasihi kuhusu spring, kuangalia kwa ajili ya mabadiliko katika maumbile wakati wa kutembea katika bustani na wazazi wake ili kufunza mashairi na nyimbo, mtazamo mifano, uchoraji na picha, kwa kufanya majaribio kwa theluji, rangi, kufanya maombi. "Spring" katika kundi la kati ya kuandaa mwingiliano ubunifu kati ya watoto na wazazi katika aina mbalimbali za shughuli za utafiti wa spring itachukua.

Kama rasimu jumuishi uwanja elimu?

mradi ni katika shule ya awali katika kundi la kati inatoa uwezekano wa kuunganisha maeneo ya elimu, na kwa hiyo kuendeleza barabara hali ya mtoto. Fikiria mfano wa jinsi hii inaweza kufanyika ndani ya mradi mmoja. Katika kuelekea kwenye 9 Mei muhimu kwa mradi wa "Ushindi Siku". Wastani kundi wanaweza kutumia aina mbalimbali za kazi, katika kesi hii itakuwa hodari maendeleo ya watoto:

• uwezo wao wa kiakili itatumika kama utafiti wa mambo ya kihistoria na matukio ufahamu inapatikana wa watoto.
• Hotuba ya maendeleo mchango katika utajiri wa msamiati hai wa watoto, uzoefu wa fasihi, kukariri mashairi, mkusanyiko wa hadithi fupi.
• Vya muziki na fasihi nyenzo kutumika katika mradi huo, hutoa kisanii na aesthetic maendeleo ya watoto, wao kusikiliza nyimbo ya miaka ya vita, kusoma mashairi, kujaribu kuthibitisha mwenyewe katika shughuli za kisanii na ubunifu (kwa mfano, kwa njia ya takwimu).
• Kama washiriki wa mradi kuwa watu wazima - wazazi na walimu - na watoto, itakuwa kutambua kijamii na mawasiliano maendeleo ya watoto - maslahi yao katika mazungumzo na watu wazima wakati wa matukio ya pamoja, maonyesho, kuongezeka kwa mnara ili askari waliokufa, inapaswa kuwafanya wazi maneno ya hisia.

ni mlolongo wa mradi ni nini?

hatua ya awali - maandalizi, wakati imedhamiria tatizo, malengo, matokeo makadirio, iliyochaguliwa programu na msaada kimbinu kwa ajili ya mradi unafanywa kujifunza uzoefu wa walimu wengine katika mradi. Fikiria, kwa mfano, "Siku ya Mtetezi wa." Kwa kutekeleza mradi huu, kundi wastani tarehe 23 Februari inaweza kufanya karamu kwa wavulana na dads. tatizo - jinsi ya alama tarehe ujao. Lengo - kumpongeza watetezi mpya na wajawazito wa Kwa baba, matokeo ya matarajio - hisia chanya ya watoto na watu wazima kutoka kwa matukio kufanyika.

hatua ya pili ni uchunguzi: utafiti uliofanywa, uchunguzi, utafiti juu ya hali ya tatizo katika mwanzo wa mradi huo. Katika maandalizi yetu kwa Februari 23, inaweza kutumika utafiti wa wazazi na watoto kuhusu namna ya likizo ujao, riba videoopros watoto na ombi ya kuwaambia kuhusu Papa. pointi zake itakuwa imeonyesha wakati wa tukio hilo.

kazi kuvutia zaidi yenyewe inakuwa mradi - hatua ya ubunifu, ambapo, kwa kweli, kuna mwendo wa pamoja kwa matokeo. Iliyoundwa mazingira tukio na kubeba kiasi yake ya asili ya hatua hii. Unaweza zaidi kupanua matumizi ya aina nyingine za kazi: shirika la Maonyesho ya Picha "Mababu zetu na baba", maonyesho ya michoro ya "Jeshi letu".

kazi katika mradi, kama sheria, presentation, uchambuzi wa malengo na matokeo, matokeo ya utafiti ya shughuli, mradi tathmini na kutafuta matarajio zaidi ya maendeleo. Unaweza kuuliza washiriki kutoa maoni mara baada ya tukio au kufanya uchambuzi baadaye, kwa kuzingatia kila kitu kilichotokea, na nini inaweza kuwa kufanyika.

Jinsi ya kufanya kazi juu ya mradi?

Leo hali ya maisha iwe hasa haraka miradi ya mazingira. Shughuli, aina na mbinu za kazi inaweza kuwa mbalimbali: vikao mada juu ya mradi huo, watoto michezo, shughuli za pamoja na watu wazima, habari Visual kwa ajili ya wazazi kuandamana kazi katika mradi, kazi ya ubunifu wa familia. Kutimiza mradi mbinu za uchunguzi: utafiti na uchunguzi, pamoja na mbinu za utafiti - watoto kuwa experimenters kusoma dunia inayowazunguka.

miradi ya mazingira inaweza kuwa ya mwelekeo maalum, kwa mfano, watoto na watu wazima unaweza kuweka "Kilimo cha familia", kufanya feeders ndege au spring safi ya uchafu. Kama matokeo tafadhali watoto, wao kujivunia mambo muhimu, alifanya pamoja na wazazi wao.

faida kuu ya shughuli za mradi ni nini?

Kazi juu ya mradi - ya kuvutia, ubunifu mchakato, asili yake jumuishi inaruhusu kuwafundisha watoto kwa kazi pasi na juhudi, kufikiri kwa ubunifu, kupata njia mbalimbali za elimu na kuzitumia. Aidha, mradi - nafasi kubwa ya kuvutia wazazi kushiriki kikamilifu katika bustani ya maisha.