Michezo ya kisaikolojia kwa vijana na si tu

Ujana ni wakati wa mabadiliko wakati watoto wanaanza kujisikia watu wazima, wakati mtazamo wao wa ulimwengu, mitazamo, maadili yanabadilika. Haishangazi pia inaitwa "mpito". Moja ya shughuli za kuongoza kwa vijana wakati huu ni mawasiliano ya kibinafsi. Hata hivyo, si kila mtoto anaweza kujitoa kutoka upande wa kulia.

Ili kuwasaidia wanafunzi kujifunza majukumu mapya ya kijamii na binafsi, wataalamu katika shule wanaweza kufanya michezo ya kisaikolojia kwa vijana. Thamani ya shughuli hii haiwezi kushindwa. Katika mchezo, watoto wanaokolewa zaidi, kupata hisia mpya, wanaweza kumudu mawasiliano, tofauti kabisa na yale ambayo wamezoea katika maisha ya kila siku.

Michezo ya kisaikolojia na mazoezi hutumiwa kwenye masaa ya darasa, mafunzo, madarasa maalum, madhumuni ya ambayo inaweza kuwa tofauti. Hii ni kuimarisha timu ya watoto, uwezo wa kupinga shinikizo (kwa kuzuia madawa ya kulevya), mafunzo ya ustadi wa mawasiliano bora, nk Ni muhimu kwamba baada ya mchezo wanafunzi kujadili maoni yao, waeleze kile wanachokifurahia na kile ambacho hawakupenda (katika ushirikiano wa saikolojia) .

Mazoezi mengine ni ya thamani kwa umri tofauti, bila kujali ikiwa hutumiwa kabisa kwa watoto wachanga, kwa vijana wakubwa au kwa watu wazima. Michezo kama hiyo ni ya kawaida. Hata hivyo, kulingana na wachache wa washiriki, wanaweza kutekeleza malengo tofauti.

Kwa hiyo, kwa mfano, wakati wa kuchagua michezo ya kisaikolojia kwa wasomaji wa shule, unapaswa kuzingatia kwafuatayo, unaoitwa jina "Mfalme alisema nini?". Kwa watoto, zoezi hili lina lengo la kuendeleza uwezo wa kufanya kazi katika timu, huwaandaa kwa kufanya majukumu ya watu wazima, ushirikiano na timu za "uongozi". Kwa watu wazima, kati ya mambo mengine, kazi muhimu ni kuendeleza, kama vile ubunifu wa kufikiria.

Zoezi hili, kama michezo mingine ya kisaikolojia, kwa ajili ya vijana inaweza kutumika kuunganisha timu. Kwa mwanzo, ni muhimu kufafanua "sifa ya nguvu". Hii inaweza kuwa kitabu, kalamu, pointer au kitu kingine. Wakati mshiriki anachukua jambo hili mikononi mwake, anakuwa "mfalme". Ndani ya dakika 5 anaweza kutoa amri yoyote kwa wachezaji wote waliobaki au mtu mwingine yeyote.

Kwa mwezeshaji, kuna sheria mbili kuu: usirudia majukumu ya awali na usisimamishe muda mrefu. Washiriki wengine wote wanapaswa kufanya kile "mfalme" anasema, sabotage au kukataa kutoka kwa hili, hakuna mtu anaye haki.

Michezo ya kisaikolojia kwa vijana huwa na sheria wazi, ambazo zinapaswa kufuatiwa. Upungufu kutoka kwa kazi sio kuwakaribisha. Hivyo, kupumzika, kupunguza mvutano na kuendeleza mawazo, unaweza kutumia zoezi "Maporomoko ya maji". Watoto hutolewa kukaa chini na kupumzika. Kisha, mwenyeji husema maandiko, akielezea mahali ambapo vijana huenda kwenye mawazo yao. Maneno yanapaswa kuwa ya rangi ya kutosha ili watoto waweze kufikiri hasa wanayozungumzia.

Michezo ya kisaikolojia kwa vijana ni njia muhimu katika kufikia malengo mengi, hivyo katika kazi ya mwalimu wao hawana kushindwa.