Kusoma Technology, Daraja la 1: viwango kwa GEF

ufunguo wa elimu ya mafanikio ya mtoto ni uwezo wa kusoma, ambayo ni sumu karibu wote shule ya msingi na wengi wa ujuzi ni maendeleo zaidi. Baadhi kuendelea kutoa mafunzo yake vizuri kuwa mtu mzima, kuwawezesha haraka kusoma nyenzo ya utata huo na ukubwa katika hatua mbalimbali za maisha yao.

Kusoma mbinu si sawa na mtazamo wa kasi ya maandishi, kama yalijitokeza pia katika shahada ya ufahamu wake. Ni muhimu hasa kwa ajili ya ukuaji wa sifa kama vile kusoma mashine, 1 darasa. Viwango huwekwa kusamehe kabisa kama ujuzi wowote kisasa kuendeleza baada ya muda.

Je vya kusoma

Daraja la 1 (miongozo iliyotolewa katika meza) ni kipindi changamoto sana katika maisha ya mtoto. Baada ya yote, kama huna kujua kusoma katika umri huu, basi hii itakuwa ni vigumu zaidi. Watoto wengi tayari katika shule, kuwa na uwezo wa kusoma, kuruhusu wao kupita kwa mamlaka hundi wote. Wale ambao hawawezi kusoma kwa daraja la kwanza, kama sheria, kupokea tathmini chini, hivyo inapendekezwa sana kutoa mafunzo mtazamo wa mtoto ya maandiko rahisi kutoka umri mdogo.

Kusoma Mbinu (Daraja 1): viwango, waliowekwa na serikali, si tu ni pamoja na kasi ya kusoma. Ni muhimu kuelewa kwamba hata katika meza inaonyesha tu takwimu, ni muhimu kuzingatia vigezo vingine.

uelewa wa kusoma

na kigezo hiki huamua jinsi mtoto anatambua na anakumbuka kusoma. Uelewa wa kusoma inategemea si tu kwa uwezo wa mtoto, lakini pia maudhui ya kifungu. Ni vyema kuangalia sehemu hii, kusoma mbinu kutumia maandiko rahisi kwamba ni mdogo katika hukumu ya muda mrefu. rating hata kama unaweka juu mapumziko.

kasi ya kusoma

Hii ni parameter muhimu, hivyo ni mteule kama msingi. kasi mtu anayesoma vifaa, zaidi itakuwa na bure muda baada ya utafiti na utekelezaji wa kazi za nyumbani ni lazima katika siku zijazo. Kwa hiyo, itakuwa rahisi kwa nguvu mwenyewe kwa kazi, kama haifanyi juhudi kubwa ya kujifunza aya. Kwa kweli, sifa moja ambayo mchango mwingine, hivyo kwa ufanisi kukariri ya vifaa unahitaji kuwa na uwezo wa haraka wanaona kama maandishi na kuelewa maana yake.

kusoma njia

Kwa watu wazima, takwimu hii ni pamoja na katika mbinu kusoma, lakini ni muhimu sana kwa watoto. Hiyo ni, mtoto anayesoma silabi vifaa au ana uwezo wa kuona neno zima au sehemu ya maneno, inaonyesha kiasi cha assimilation ujuzi. Bila shaka, watu wazima wanaona maneno machache kwa wakati kwa msaada wa maono pembeni, lakini ujuzi huu una athari ya moja kwa moja juu ya takwimu ya awali. Kwa hiyo, haina tabia uwezo wa kusoma, na tu kiasi zilitumika katika wakati huu.

expressive kusoma

Reading Technology Grade 1 (kisheria GEF) na kutoa zifuatazo kigezo kusoma teknolojia. Alionyesha hilo kwa maneno haya:

• Kwa kutumia anapo ili kusaidia kufungua na kusikiliza mtu anayesoma kila kitu alisema mapema. Wakati mtoto anajifunza kusoma kuhusu wao wenyewe, pause si kwenda mbali, lafudhi kuonyesha vijisehemu muhimu ya maandishi ambayo seti ubongo juu ya kuboresha mtazamo wao.
• Kupata tone haki. Kazi hii si rahisi kwa sababu ya kuwa mtoto anahitaji vipande wote wa bima macho maandishi, kuchambua athari yake hisia na kufikiri, nini tone ni bora inafaa kwa ajili yao.
• Sahihi njia ya msisitizo. mara nyingi sana, kutokana na ukosefu wa uwezo wa kusikiliza Nakala inakuwa vigumu, au kuanza kuwa alijua kimakosa. huo, kwa bahati, inatumika kwa pause. Hiyo maneno maarufu "haiwezi kutekeleza msamaha" mabadiliko maana yake si tu eneo la hatua, lakini pause sahihi.

Kama unavyoona, kuna mambo mengi yanayoathiri parameter kama vile vifaa vya kusoma.

Daraja la 1: kanuni kwa Zankova

Katika mwanzo wa kwanza darasani daraja kwa ajili ya utafiti si wazi. Kwa hiyo, kama kuna ukaguzi wa teknolojia ya mwanafunzi kusoma, ni tu ya kupitia maendeleo. Katika nusu ya pili ya mwaka wa shule, mtoto lazima ustadi kusomwa na silabi mapendekezo ndogo, pamoja na uwezo wa kusikiliza. Pia lazima kuonyesha ufahamu wa maandishi: kujibu maswali vinavyotokana na walimu, na kwa ufupi retell kusoma.

Lakini hatua ya mwisho ni daima sifa ya mtoto kusoma mbinu vile uwezo kwa sababu ya maneno ya umma inaweza kuwa mzuri, pamoja na mawazo watoto wadogo hawawezi kuunda kama haina hata kuzungumza wazima mbaya. Kwa hiyo, uwezo wa retell maandishi lazima tu ya ziada kipengele kuhusiana na mrefu kama vile mashine za kusoma (1 viwango darasa).

2014 (programu) na toleo jipya la viwango: Table

Fikiria nini kasi ya kusoma viwango lazima walikutana kwa ajili ya kutoa tathmini maalum.

Jinsi ya kuboresha mbinu ya kusoma mtoto

Kusoma Technology, Daraja la 1 - viwango na sheria - ni nzuri, lakini jinsi ya kufikia matokeo mazuri? Kwa mtoto ambaye ana haki ya kujifunza kusoma, kuwa mwanafunzi bora katika nyanja hii hata hivyo ni vigumu. Kwa maendeleo ya vifaa muhimu kwa ajili ya watoto kufanya mazoezi kama:

• Kila siku kusoma kwa sauti katika maandiko ya nyumba ya tofauti utata. Ni inaweza kuwa wote mashairi ukoo na ya kuvutia vitabu vipya. Shule ya kusoma masomo kuboresha kasi haitoshi.
• Kusoma kinyume. Hii ni zoezi muhimu sana, ambayo inafundisha mtoto kuchanganya barua katika maneno, na hata kusoma sheria, ambayo yeye sijawahi kusikia na hakuwa na wazo jinsi wanapaswa kuonekana katika maandishi.

Na kuboresha ufanisi wa kusoma unaweza kujaribu kuchukua vifaa, kugeuka kitabu juu chini.