Kisasa mbinu za kufundisha masomo ya kitaaluma zinahitaji kwamba somo imekuwa full zaidi ya nyenzo taarifa kwa mwanafunzi akampokonya si tu asilimia fulani ya habari mpya na elimu, lakini pia ujuzi, uzoefu. kuu kanuni ya mafunzo ni msingi triad ya "mwanafunzi-mwalimu-mwanafunzi." Hii ina maana kwamba ni mwanafunzi mwenyewe lazima kupata maarifa, na mwalimu ina tu jukumu la mkurugenzi, wakati huo kuelekeza na kurekebisha mnyama wao.
mrefu Maelezo
Kama na yote haya ni kuhusiana cinquain? Mifano ya matumizi yake katika darasa kama burudani pointi, mchezo au awali show hiyo sana, karibu sana. Lakini kwanza kueleza maana ya neno hili. neno anakuja kwetu kutoka lugha ya Kifaransa, na kuwa ni kwa Kiingereza. Hii ni cheo shairi-pyatistrochka, fomu maalum ambayo ina maendeleo chini ya ushawishi wa mizinga Kijapani na magongo. Associativity kanuni, mahusiano causal walio matajiri cinquain (mifano inaweza kupatikana katika kazi za Amerika mshairi Adelaide craps), alifanya hivyo inawezekana kwa kutumia kanuni ya ujenzi wake katika ufundishaji. Hivyo, njia ya ubunifu wa "sanaa" Jamii alikwenda mazoezi kufundisha. Ni utapata ufanisi kuendeleza kufikiri ubunifu , na ni chombo bora kwa ajili ya uelewa na tathmini ya nyenzo ngumu mpango. Burudani, mchezo kipengele kwamba ni sasa wakati wa kazi ya kuandaa shairi juu ya mada fulani, awakens maslahi ya watoto wa shule na nyenzo alisoma, kuchochea mantiki, yanaendelea upande ubunifu wa utu. Hivyo, kupita kichwa "nomino", inawezekana kupata watoto kufanya cinquain, mifano ambayo itakuwa rejea makundi ya msingi ya sarufi ya sehemu ya usemi.
kuchora sanaa
Jinsi gani kuangalia katika mazoezi? Tuseme: "Nomino - uhuru, uhuru / Vail, ni animated, kuhaririwa / Inahusu somo katika mapana hisia / Kuwepo". Jinsi cinquain kujengwa? mifano waliotajwa hapa, kufanya hivyo inawezekana kwa kueleza kwa uwazi. mstari wa kwanza lazima neno moja, tu walionyesha kwa majina. Hii ni mandhari ya shairi, wakati huo huo header na dhana muhimu. E. bidhaa zaidi lazima kufichua ukweli wa kile alisema katika mstari huu. Drafting cinquain hatua ya pili - mbili sifa, kwamba kujenga line ya pili. Kisha, katika mstari wa tatu, kutumia vitenzi tu, wao pia 3. Katika nafasi ya nne maneno yote ambayo huonyesha moja ya maana nyuzi nyanja cinquain. Na mwisho, line ya tano - tena neno moja, jina. Kwa mtazamo wa kwanza hii inaonekana ujenzi ngumu. Lakini kama wewe kazi nje, watoto haraka bwana mbinu na kujifunza jinsi ya kufanya mashairi haya, puzzles wenyewe. Kuliko ni muhimu: abstracts maelezo, maelezo na kuonyesha wakati muhimu zaidi.
michezo ya lugha
Akielezea sheria lucidly cinquain, mwalimu anaweza kujishughulisha na mada ya somo kwenye mduara wa lugha au hiari. Je, ni baadhi ya mifano ya mashairi inaweza kuwa katika shule ili kutafiti mada ya "Mshairi na Mashairi" katika Pushkin? Kwa kawaida, kila fasihi ulivyo subjectively. Na hata nini kinaweza kutokea, "mshairi / Independent, kuwindwa / Summons, kuelimisha, unakosoa / Mashairi - ya juu mfano wa maisha / sanaa".
Uandikishaji cinquain inaweza kutumika katika mazoezi ya kufundisha sana juu ya masomo mbalimbali.