Heritage Ancestral: misemo kuhusu utafiti

Utafiti - ni upatikanaji wa elimu. Katika maisha, kuna njia nyingi za kuendelea bila ya elimu ambayo haiwezekani. Pia ni kupata uzoefu katika mchakato wa maisha. Wanapata kujifunza kitu juu yao wenyewe au kwa bahati mbaya. On dhana ya "kujifunza" ni: shule, chuo, taasisi, na maisha kwa ujumla. Makala hii itaonyesha baadhi methali kuhusu shule na shule.

Wanasayansi - mwanga na ujinga - giza

maana ya maneno kuhusu utafiti ni kwamba watu kuendeleza wakati wa kujifunza. Kupata elimu katika baadhi ya maeneo, anpassas yao. Huwa kinga ya matatizo ya maisha. Na wale ambao hawana kujifunza, ni duni. Hiyo ni, dunia inabadilika, na ni katika nafasi. Kwa mfano, jinsi ya kukaa katika giza na hakujua nini kinaendelea karibu naye.

Kufundisha bila ujuzi - si mzuri, lakini maafa

Inasema hapa kuhusu mwanasayansi nani anastahili dhahiri kusaidia mazoezi. Wakati mwingine kujifunza kitu haiwezekani bila tarajali. Kujua kazi katika nadharia, lakini kamwe kushiriki katika hilo, mtu anaweza kufanya makosa.

Marudio - mama wa kujifunza

kiini cha msemo kuhusu utafiti ni marudio hatua kwa ajili ya elimu. Watu daima haja ya kuimarisha ujuzi wao kwa kurudia. Mara baada ya kujifunza kitu milele kusahau, kama huna kukabiliana nayo kwa muda mrefu.

Pale ambapo hakuna maarifa, hakuna ujasiri

Katika utafiti huu wanasema kuhusu mwandishi huwasilisha kwa watu kwamba ukosefu wa elimu husababisha ukosefu wa usalama. Wakati mtu wanakabiliwa na hali ambayo haina kuelewa, alikuwa na hofu ya kufanya uchaguzi sahihi. Kwa hiyo, elimu ya ujasiri siri na kujiamini.

Nani anapenda sayansi, moja haina kuona kuchoka

methali inasema kuwa sayansi wanaopenda watu hawezi miss. Haiwezekani kujifunza kila kitu, kama sayansi sana. Upendo jambo ambacho hakina mwisho, maisha yote yanaweza aliishi bila majuto na huzuni.

Sayansi haina kuomba mkate na kupeana kwa

msemo kuhusu Utafiti huo unasema kuwa mafundisho inahitaji hamu na kazi, si fedha. Lakini maarifa unaopatikana unaweza kuwa faida. Katika jamii ya leo, pengine hata lisilo je sauti, lakini katika siku za zamani ilikuwa hivyo.

Mimi ni fahari ya si cheo, na elimu

Maana ya methali ni kwamba lazima kujivunia cheo, ambayo hakuna maarifa. Fanyeni cheo cha juu inaweza kuwa tofauti. Mtu anaweza kushikilia ofisi kwa mujibu wa mazingira, lakini wakati huo huo kuwa na bosi ipasavyo. Maarifa ni muhimu zaidi kuliko kufuata na msimamo, si nafasi.

Kama hakuwa na kumaliza masomo yangu, Mimi kamwe kuwafundisha wengine

hatua nzima ya ubatilifu katika methali kufundisha watu mtu ambao kwa kweli hajui chochote. Ytaktiva wakiwa wamejifunza huu au swali hilo, inawezekana kuwa fooled si tu wenyewe lakini pia watu wengine. Pia, mtu anaweza kutuma njia sahihi. Hivyo katika kesi hii ni vizuri kuacha vidokezo na mafundisho.

Kuishi - na kujifunza

Ukweli wa maneno yako suala la kila mtu busara katika kipindi fulani cha maisha. Katika miaka ya 30, kuangalia nyuma na kutafakari miaka mfupi, mtu werevu kusema: "Jinsi ya kijinga Nimekuwa." Wakati 40, atakuwa kusema kitu kimoja kuhusu miaka 10 ya mwisho ya maisha yake. Mzima wa maisha ya watu wazima ina kujifunza. Pamoja na umri huja hekima na hukumu. haja ya kujifunza, kwa mujibu wa adage hii haina kutoweka na mwisho wa shule, miaka ya huduma au kustaafu. Ni mwisho na maisha.

Hakujua aliyeishi wengi, bali yeye ambaye alipata ujuzi

Kwa kumalizia, ni lazima alisema kuhusu methali kwamba kuondoa mawazo mengi hazieleweki. Anasema kwamba, baada ya kuishi kwa miaka mingi, haiwezekani kwa yakusanya akili, hekima na uzoefu. sifa haya yanahitaji kujitahidi kwa miaka hii yote. miaka 100 aliishi bila bidii maarifa, si kufanya sage. wale ambao walifanya kazi kwa bidii ili kupata maarifa tu kuwa mmiliki wao.

Katika makala ziliwasilishwa methali maarufu na misemo kuhusu utafiti, maana ambayo imekuwa wazi zaidi baada ya kusoma hiyo.