Chekhov ya hadithi "Mwanafunzi": Uchambuzi. Chehov Anton Pavlovich

Kwa mujibu wa kumbukumbu za rika, A. P. chehov iitwayo imeandikwa katika 1894, hadithi "Mwanafunzi" zaidi favorite ya kazi zake zote. Mwandishi wa kuundwa ni katika umri wa miaka 34. Makala hii inatoa Chekhov ya hadithi "Mwanafunzi", uchambuzi wa makala yake kiitikadi na kisanii. bidhaa hata kwa viwango vya nathari Chekhov inaweza kuitwa mafupi. mwandishi mara moja alisema kuwa "ufupi -. dada wa vipaji" Kwa kiasi cha kidogo zaidi ya 3 ukurasa wa inachukua hadithi Chekhov ya "Mwanafunzi". Uchambuzi wa ni, hata hivyo, inaonyesha kuwa bidhaa inatoa hisia ya ukamilifu na kisanii ubora.

Matukio katika kazi Chekhov ya

Haiwezekani kabisa kuelezea na kuelewa kiini cha urembo. Tunaweza tu kuwa karibu na kuelewa. hisia ya michezo Chekhov na hadithi fupi mara kwa mara. Wanapenda hakuna kinachotokea. Lakini hisia hii dhahiri. Lengo liwe, kwa kweli, asili maalum ya matukio katika ulimwengu wa sanaa ya mwandishi. Tukio hili ni mara nyingi asiyeonekana. Ni hufanyika katika nafsi, akili ya shujaa. Man ghafla kugundua kitu katika maisha yako, au niliona kabla akawa inayoonekana, au maoni yake juu ya jambo fulani imebadilika, au kufika mbele ya kitu ilikuwa tofauti kabisa. Maendeleo zaidi hutegemea juu yake, siri. Kutoka humo inatokana na mtazamo wa shujaa, matendo yake inayoonekana, mahusiano na watu wengine.

Ilikuwa juu ya vile tukio - Chekhov ya hadithi "Mwanafunzi". Uchambuzi unaonyesha kuwa bidhaa ya vipande mpito tabia kutoka hali moja hadi nyingine kinyume ya akili.

hadithi utungaji

wazi sana na rahisi muundo inaonekana ungulika na 3 ni sehemu ya hadithi. Mwanzoni - awali mtazamo wa dunia na mood ya Ivan. Basi - mkutano juu ya "bustani za wajane" kama msukumo wa mabadiliko. Na katika bidhaa ya mwisho - mtazamo mpya kuelekea dunia na mood mpya. Katika fainali na sehemu ya kwanza ya hadithi inaweza kuonekana kwa kutumia syntax sawa: "Nadhani ...", "ilionekana kwake kwamba ...". Kama ujenzi roll anatoa hadithi uwazi mkubwa.

Chekhov - "Pushkin ya nathari"

Nyuma ya unyenyekevu dhahiri na ufupi kufunua mitazamo ya kushangaza na upeo, ambayo inaweza kupatikana kwa kusoma Chekhov ya hadithi "Mwanafunzi". Kuchunguza kazi ya mwandishi huyu, Leo Tolstoy na nafasi kuitwa Anton Pavlovich "Pushkin ya nathari." Kama Alexander kwanza katika maandiko Urusi ina maendeleo lugha ya mashairi, ambayo ilikuwa inapatikana kwa wote, ikiwa ni pamoja na harakati ya hila ya nafsi na sheria za ulimwengu, na Anton Chekhov kwa lugha nathari Urusi amekamilisha kama utafutaji.

Tathmini ya "Mwanafunzi" Chekhov inaweza ni pamoja na uchunguzi kwamba katika hadithi ya Anton Chekhov hadithi iitwayo conjoint. Ni ilijiunga na michoro mazingira ya kila siku. Na kisha, na zaidi zenye hisia za shujaa wa perceiver. Na hakuwa na kukubali tu asili, msikivu na maisha karibu naye, lakini wakati huo huo unaweza kufikiria mara muunganisho, kutafakari sheria ya maisha, njia ya mwanadamu. Sana capacious, tajiri picha ya dunia hufanyika katika mwisho. Wakati huo huo ni iliyotolewa katika nafasi ndogo - katika njia ile ile kama katika mashairi lyric, iliyoundwa na washairi bora Urusi.

mood ya awali ya mhusika mkuu

Ivan mood Wielkopolska, shujaa wa hadithi, mara ya kwanza - ni hisia ya uadui, ugonjwa wa ulimwengu na maisha karibu nao. Ukiangalia kwa makini, unaweza kuona kwamba tayari katika aya ya kwanza kuna mambo matatu, kanuni tatu. Hii ni hadithi ya maisha na mazingira. Wao kuamua mtazamo wa mhusika mkuu. Katika maumbile, ni kumshinda spring baridi, katika maisha ya kila siku - hamu ujinga, njaa na umaskini uliokithiri; katika Kirusi historia - ". uchungu hawa, ni na itakuwa" mbaya infinity, kwa sababu

Muda usimamizi katika hadithi

Mkazo unaowekwa kwenye mwandishi wa shirika katika hadithi ya muda, kushangaza mara moja. Hii mchanganyiko wa vipimo zake mbalimbali ambapo tukio hutokea. Kwa mujibu wa muda wake wanaoishi kila moja ya mambo matatu waliotajwa hapo juu. Evening katika asili inatoa njia ya usiku, majira ya baridi inapaswa kubadilika spring, lakini majira ya baridi inachukua bora ya yake, na ni ishara ya mvurugano ipo katika asili. Katika maisha ya kila siku, nyumbani kama vipimo yao ya muda: kabla ya likizo ujao - post, na kama maisha hali ya kawaida ya njaa tu ulizidi na kupanuliwa. Katika historia hatua katika duru. Ivan inaonekana kwamba hakuna kitu mabadiliko ya ukweli kuwa itachukua miaka 1,000.

Yote mwenendo mara hizi wakiingiza akili ya mhusika mkuu, ambayo kuundwa A. P. chehov ( "Mwanafunzi"). General gloomy mood, hisia ya kukata tamaa, kukata tamaa, huzuni kutokea katika makutano yao.

Ivan inaeleza hadithi ya wanawake wa Injili

Lakini sasa Ivan kawaida kujua kufanya kazi katika bustani wanawake wawili. Kitu - kama hamu ya kuwa ongezeko la joto kwa mawasiliano hii, kama kufanana mazingira, moto giza spring usiku - sababu mhusika kuzungumza na kuwaambia hadithi ya mjane wa Injili, alikuja kwa kumbukumbu yake. Itaendelea hadithi ya "Mwanafunzi" Chekhov ya. retelling mfupi wa hadithi ni: ni anasema kuwa, katika usawa baridi spring usiku kuzunguka campfire Apostol Petr alikuwa dhaifu. Aliamua kujinyima Mwalimu wake Yesu, ambaye alikuwa anapenda sana, na mara kujuta. Hata hivyo, nini anasema Ivan wanawake - hii si kuhubiri, si kufundisha. Katika hadithi yake, Peter inaonekana mtu ya kawaida, ambayo ni sifa ya uwezo wa kutubu, na udhaifu. Katika utamaduni huu, na kwa njia hiyo anaelezea kijana, alijiunga uzuri na ukweli wa maneno faini na hisia za binadamu, rahisi na wa milele.

majibu ya Wanawake na hadithi

Baada ya hapo nini anaweza kuitwa muujiza ndogo. Hawajui kusoma na kuandika, wanawake rahisi asili na ya kusisimua kukabiliana na hadithi ya Ivan, kana kwamba (kufanya makisio mhusika mkuu) kila kitu kilichotokea 19 karne iliyopita katika usiku huo kutisha kufanya na maisha yao, moja kwa moja na uhusiano yenyewe. Katika kukabiliana na hadithi ya Ivan mwanamke wa miaka alianza kulia, na binti yake, kwa kupigwa na mume kijiji chake mwanamke, pia walionyesha katika wake kujionea huruma. Katika hii - uzuri wake na ukweli wake mwenyewe: watu kuelewa kila mmoja, wamepitia hisia sawa, alijibu kwa usawa mzuri. Hivyo, si tu ya umaskini, giza, njaa na baridi "walikuwa, ni na itakuwa," lakini pia hisia ya ukweli na uzuri inayounganisha watu. Wazo hili ana katika hadithi A. P. chehov. Mwanafunzi wazi kuhukumiwa na hii.

Mwingine mwelekeo wa wakati

Hapa Ivan kufungua na inachukua hadithi moja zaidi wakati mwelekeo. Ni bora na ya kihistoria, na kutoka ndani na kutoka asili. Hii ni sheria ya milele na wakati wa milele, ambayo ni muhimu kwa watu wote. Wakatuma maisha ya mtu kama 19 (sasa 20) karne iliyopita, kuendelea mpaka sasa Jambo kuu duniani na katika maisha ya binadamu. Uzoefu wakati huu wa milele, niliona kitanzi kuendelea uliopo kati ya mara - kisha kuja kuwa mvurugano ya asili, historia na maisha ya kila siku, kwa kuhisi kwamba kuwa sheria timeless.

mfano wa moto katika bidhaa

Hivyo, upeo wa macho inaenea kwa mwisho wa hadithi, kama mwanga inaingia katika fahamu ya shujaa. mfano wa moto, mwanga hupitia bidhaa, kuunganisha sehemu 3. moto imetajwa katika mwanzo wa hadithi. Ni uwakao katika bustani wajane 'na mto. Hata hivyo, hii moto mbali (chanzo chake, bado hawajui) hawawezi kugawa ukungu jioni. Yeye tu inasisitiza giza na faragha ya maeneo, ambayo huja Ivan. moto kwamba hana shwari, bali nguvu kukata tamaa ya mhusika mkuu.

Tayari sisi ni kuona karibu na moto katika kipindi cha pili, wakati moto inaeleza Anton Chekhov ( "Mwanafunzi"). Ni kuchoma sasa, yeye warms mikono yake kazi mhusika mkuu. Hata hivyo, moto vividly anakumbuka Ivan kwa upande mwingine, ambayo ni ilivyoelezwa katika kitabu milele. ncha mbili za mzunguko wa kuunganisha kwa nyakati watu wote alionekana shujaa kiinjili moto na moto, kuonekana yao bustani mjane.

moto katika mwanzo wa sehemu ya tatu inahusu mara ya mwisho A. P. chehov. Wakati mwanafunzi inaonekana kote campfire flickered kimya kimya na peke yake katika giza. Karibu naye alikuwa watu tena inayoonekana. Koster imebakia moja. Lakini maono ya moto ni utajiri na ziada, maana maalum. Yeye kutengwa na chanzo chake hasa. Sasa si kama moto vifaa na mwanga akili ya Ivan kwamba lit up mhusika kazi hatua za kuchukua. Ni ishara, lakini si bandia, na, kama katika kazi nyingine ya Chekhov, bila shaka, na kwa kawaida kuongezeka nje ya maisha ya kila siku, kutoka maisha yenyewe.

New mood Ivan

Furaha, mwanga mwisho hadithi. Inaonekana kuwa hakuna kitu iliyopita kwa jioni au katika historia au katika nyumba au katika asili. Hata hivyo, katika roho ya mtu tukio lilitokea. nguvu kamili ya vijana fahamu kuunganisha uzuri karne na ukweli kupewa fursa ya kuona ulimwengu tofauti, kuondokana kukata tamaa na kukata tamaa. Sasa mwanafunzi maisha inaonekana kamili ya maana na kiburi, ajabu na ladha.

dhana ya Chekhov

Ni tu inaonekana yeye ni kweli kesi? Nilitaka kutuonyesha Chekhov ( "Mwanafunzi")? mandhari ya kazi - mabadiliko ya hisia moja kijana (mwanafunzi wa miaka 22), au kudumu, sheria ya milele ya kuwepo? jibu moja haifuati kutoka hadithi. Chekhov alisema kuwa kutoa ushauri si kesi ya msanii. Lengo lake ni kuongeza maswali. Hii inapaswa kuchukuliwa kwa kuchambua matokeo ya "Mwanafunzi" Chekhov. Ni muhimu kuwa na kuweka haki ya maswali, kutokana na kile na jinsi kuna mtazamo wetu dhidi ya maisha na mtazamo wa dunia. Si tu mvurugano na uchungu na mahali katika dunia. Inawezekana kupata uzuri na ukweli. Na matumaini na kukata tamaa wakati mwingine kutoa njia kwa matumaini na furaha.