"Trekking katika msitu" - kiini cha watoto wenye umri wa shule

Watoto wanapenda hisia mpya na matukio ya kukumbukwa. Hakika kila mtu mara moja alikuwa na ajabu na kujazwa na wakati wa furaha kuongezeka katika msitu. Kuandika juu ya tukio hilo mara nyingi huulizwa wanafunzi. Watoto na wazazi wote wanapaswa kuelewa jinsi ya kuandika hadithi hiyo kwa usahihi. "Kwenda msitu" ni insha ambayo inaweza kuandikwa kwa rangi na kihisia. Imeenea na kujazwa na hisia, maandishi yatathamini sana na kutambuliwa na mwalimu.

Jinsi ya usahihi kuandika insha "Trekking katika Msitu"

Kuhakikisha kuwa aina hii ya kazi imefanywa kwa kiwango cha juu, mlolongo sahihi unapaswa kufuatiwa. Kwa hili, mama, baba au bibi na babu na babu ambao wanafanya mafunzo na mtoto, ni muhimu kumwambia mtoto jinsi ya kuandika mpango wa hadithi. "Kwenda Msitu" ni somo linaloweza kuwasilishwa kwa utaratibu wafuatayo:

1. Utangulizi mfupi. Hapa unahitaji kutuambia kuhusu wakati na chini ya hali gani kampeni ilikuwa ikifanyika. Kwa nani mtoto huyo alikwenda msitu, ni msimu gani ulikuwa wakati huo.
2. Sehemu kuu. Kwa wakati huu ni muhimu kusema kwamba jambo lolote la kukumbukwa kutoka safari lilikuwa ni adventures ya kuvutia iliyowasubiri katika msitu.
3. Kukamilika. Katika safu hii unahitaji kueleza kwa ufupi kama unataka kwenda safari hiyo. Na pia, kwa kumalizia, unaweza kuonyesha kitu kingine ambacho ningependa kuona katika misitu.

Mpango huo utasaidia mtoto kuelewa ili atoe mawazo yake wakati wa kuandika insha. Kwa hiyo, basi mchoro huo uwe mahali fulani wakati wa kufanya kazi.

"Walikumbuka kutembea katika misitu" - somo kwa watoto wa shule katika darasa la chini

Hakika kila mtoto alikuwa katika msitu. Labda ilikuwa ni kutembea na wazazi, au mkusanyiko wa uyoga au berries. Kwa mwana au binti kuandika insha kwa usahihi, unahitaji kuwaonyesha mfano, kwa misingi ambayo unaweza kuunda hadithi yako. Tunaweza kuchukua wazo lifuatayo.

Mfano wa insha:

"Si mbali na dacha ya bibi yangu kuna msitu, na wakati ninapokuja kwake likizo, sisi daima tunatembea kupitia misitu ya eneo tunalopenda." Kila wakati tunapata kitu cha kushangaza na cha kushangaza.

Mimi hasa kumbuka moja ya safari yetu ya majira ya joto. Tulikwenda msitu kuwa na picnic huko. Tulifikia makali mazuri, tuliketi kwenye rugs. Ghafla mawingu yalienea juu yetu, na mvua kubwa ikaanza. Kwa kuwa hali ya hewa ilikuwa nzuri asubuhi, hatukufikiria hata juu ya kuchukua miavuli au mvua za mvua. Ilikuwa njia ndefu kutoka nyumbani. Kwa hiyo nilibidi kujificha katika msitu. Ndugu na mimi tuliweza kuja na makao. Kati ya miti sisi vunjwa mafuta ya mafuta, ambayo ilikuwa kuwa meza, na kujificha huko. Ili kuwa hasira, bibi alianza kuimba nyimbo, anajua mengi. Nilianza kuimba pamoja. Picnic yetu ilikuwa isiyo ya kawaida sana. Chini ya sauti ya mvua, tulikula kila kitu ambacho tulileta nasi kutoka kwa dacha.

Wakati mvua ilipokwisha, tulikwenda nyumbani. Tulikuwa karibu na dacha, wakati upinde wa mvua ulikua mbele yetu, na jua kali likaangaza, kama kwetu. Siwezi kusahau siku hiyo. Licha ya hali mbaya ya hali ya hewa, tulikuwa na wakati usio na kukumbukwa na mwanzilishi wa bibi-mpenzi wangu. "

Insha hiyo inafaa kwa watoto wa shule katika darasa la kwanza, na mtoto atastahili tathmini bora.

Muundo mzuri wa wanafunzi wa shule ya kati

Wakati mwingine kuuliza kuandika insha "Trekking katika misitu ya majira ya baridi." Si vigumu kufanya kazi kama hiyo, ni sawa tu kwa dhati na kihisia kuwaambia kesi kutokana na maisha ambayo ilikuwa kumbukumbu kwa muda mrefu. Kwa mfano, unaweza kumpa mtoto ishara ifuatayo:

"Mbali na nyumba yetu kuna msitu mzuri, ni nzuri wakati wowote wa mwaka.Kwa sasa, niliamua kwenda msitu wakati wa majira ya baridi na baba yangu na watatu wa wenzangu. Ilikuwa siku hiyo kwamba theluji ilifunikwa na njia ya theluji mahali fulani ilikuwa juu ya goti.

Nakumbuka hasa wakati mmoja. Tulipokwisha karibu na msitu, tuliona kuwa hapakuwa na njia moja inayoonekana, kwa sababu barabara nzima ilikuwa imefunikwa na fedha za baridi. Baba alisema kwamba atakwenda kwanza, akanyaga njia. Marafiki zangu walimfuata. Njiani tulipokutana na udanganyifu mkubwa wa theluji, nilikuwa kidogo juu ya goti. Kisha nikaanguka katika theluji. Nilijishusha sana katika utumwa wa theluji sana kwamba marafiki zangu hawakuelewa mara moja pale nilikwenda. Lakini walipoona jinsi nilivyokuwa na furaha huko, walianguka karibu nami. Papa pia akalala katika theluji kubwa ya theluji. Kisha hatukutafuta tena trails, lakini tu ikaanguka katika theluji, ilicheza vivutio vya theluji na ngome zilizoumbwa.

Tulipofika nyumbani, mama yangu hakututambua. Nguo zote zilifunikwa na safu nyembamba ya theluji, na viatu vimejaa maji. Lakini tulikuwa mzuri sana kwa kufanya furaha na kujifurahisha. "

Vifungu vile vya insha zitasaidia watoto kupata darasa nzuri na kuwasilisha hisia zao na uzoefu.