Mtoto (miaka 2) ni hofu ya watoto. Msaada mwanasaikolojia mtoto

Kuwalea watoto kunahitaji muda mwingi na juhudi. Kila mama na baba ndoto kwamba mtoto wao kukua na afya, nguvu na akili. Kimsingi, wanataka kuwaelimisha watoto kijamii kazi ambao kwenda kuwasiliana na wenzao na kuweza kuonyesha kutoridhishwa yao. Lakini si watoto wote kufanikiwa. Na nini kama mtoto hazungumzi, hofu ya watoto na wanyama wengine? Wapi kutembea na mtoto wako jinsi ya kuendeleza uwezo wake? Jaribu kuelewa.

sababu za

Kama mtoto wako hapendi kuwa katika maeneo inaishi, haina kuvumilia kelele na makampuni, haina maana kwamba yeye si kama watu wengine. Wakati mwingine watoto unataka kucheza wenyewe, lakini wazazi wanapaswa kuathiri mtoto wao. Ili kutoa mawazo na matendo yake katika mwelekeo sahihi.

Kama mtoto (miaka 2) ni hofu ya watoto, haina maana kwamba yeye ni autistic au isiyo ya kawaida. Hii inaweza zinaonyesha kuwa mtoto kuumiza watoto wengine. Angeweza tu hawaelewi nini kilichotokea, lakini kumbuka haya na hawataki hali hii kurudia yenyewe. Karibu watoto wote ni bora katika kukumbuka makosa uzoefu kwanza mbaya. Si ajabu kwamba hawana wanataka uzoefu hisia hasi tena. Hakuna uwezekano kwamba mtoto wako bila sababu yoyote kulinda yenyewe kutoka watoto wengine.

Matendo yote ya mtoto majadiliano juu ya hali ambapo alitembelea. Watoto ambao mara chache kwenda kuwasiliana na wenzao, inaweza kuwa sana zinatokana na mama yake na mara chache kwenda nje katika jamii. Kwa sababu ya mambo haya mtoto haina kujua jinsi ya kuishi, na si wa kirafiki na watoto.

Viwango kwa ajili ya watoto wa miaka 2

Awali, inasaidia kuelewa viwango kwa ajili ya watoto wenye umri wa miaka 2. Kama mtoto wako haina kufanya vitendo vyote ni maelezo au hazungumzi maneno, wala kukata tamaa. Labda wewe tu hakuwa na kujaribu kuzungumza naye kwa lugha yake, na mtoto mwanasaikolojia kabisa Handy. Tu kutoa muda zaidi kwa mtoto wako.

ujuzi wa magari na maendeleo ya kimwili:

• Yeye anatembea hadi ngazi na chini. Yeye anaweza kutegemea handrail au muulize mkono wazima;
• hatua juu ya vikwazo,
• anaendesha;
• anapata juu ya kinara
• Yeye upatikanaji wa samaki mpira na kumtupia;
• kucheza michezo ya nje kwa ajili ya watoto,
• inachora mistari na miduara / ovals,
• uwezo wa bend chini kuchukua bidhaa,
• udhibiti kujieleza usoni: zamu midomo katika tube, pulls mashavu,
• Yeye ni mateke mpira.

Mawasiliano na maneno:

• masomo ya watoto katika eneo, kujaribu kuingiliana nao,
• Maneno ya mtu binafsi na kuuliza maswali anaweza kuzungumza,
• Yeye ni kucheza kujificha na kutafuta,
• nakala za watu wazima,
• Anauliza kwa msaada,
• kuelewa baadhi ya dhana, ndani,
• Inaonyesha jinsi miaka mingi, jina inahusu.

Afya na maisha:

• anakula mwenyewe na vinywaji,
• yeye brushes meno yake,
• Anaendelea kwa sufuria,
• kuondoa na kuweka kwenye suruali,
• uwezo wa kuchukua mbali na kuvaa viatu rahisi clasp.

Hii orodha ndogo ya viwango inahusiana na maendeleo ya watoto katika miaka 2. Kila mtoto ni tofauti, baadhi kufanya yote hapo juu na zaidi, na wengine hawana. Angalia maendeleo ya mtoto wako na wala miss wakati wakati unaweza maslahi yake. Baadhi ya wazazi kufundisha na taratibu hizi zote, mtoto akaenda shule ya chekechea. Watoto miaka 2 kwa ujumla hufanywa kwenye bustani, kama hakuna hali nyingine ya elimu.

Kwa nini watoto kuwa jamii?

Wazazi kisasa katika umri wa teknolojia mpya kabisa kusahau ukweli rahisi. mababu zetu kupita juu ya uzoefu na maarifa yao ya maendeleo ya mtoto, si tu katika shughuli za mafunzo, lakini hasa kwa njia ya mchezo. maarufu "Arobaini nyeupe upande mmoja", "Ladushki" "Bukini bukini", na michezo mingine undeservedly wamesahau. Ingawa kufanya hivyo inawezekana si tu ya kuendeleza ujuzi wa magari faini, lakini pia kufikiri, kumbukumbu na uvumilivu.

Watoto wengi hawajui jinsi ya kuwasiliana na wenzao. Tatizo linatokana na utotoni, watu kama hata katika uzee mara nyingi hawezi vizuri kueleza matakwa yao.

Watu wazima kuweka mfumo wa mazungumzo na wanataka watoto wao kufuata hatua hizi. Lakini ni muhimu kuelewa kwamba elimu duniani wa kila mtoto yake, kila mtoto anaweza kujitegemea kujifunza kuwasiliana na watoto wengine, soga, kucheza na hata kutatua migogoro. Hivyo si kujaribu kutoa maoni yao, wakati ni muafaka. uwanja wa michezo ya watoto katika ua - sehemu kubwa kwa ajili ya watoto ya kuwasiliana.

mduara nyembamba ya marafiki

Kwa kweli, mama mwenyewe ni tegemezi zaidi juu ya mtoto kuliko ilivyo kutoka kwake. Hii mtego wa kisaikolojia ni mara nyingi baffling na kupotosha. Kama mtoto mara kwa mara hutumia muda peke yake na mama, baba au bibi, ni udanganyifu, kwamba hakuna haja ya watu wengine. Kwa hiyo, kuonekana mitaani, mtoto (miaka 2) ni hofu ya watoto au watu hawaendi kuwasiliana.

Baadhi ya watu wanaamini kuwa kama mtoto anaona idadi ndogo ya watu, inaweza kuishi uadui katika jamii. Hii si kwa sababu yeye ana tabia kama hiyo, kila linatokana na kwamba hana wazo jinsi ya kuwasiliana katika aina mbalimbali pana. Kutokana na ukweli kuwa mtoto ni daima inatumia muda na watu wazima, ni rahisi kwa kuwasiliana nao kuliko wenzao. Kupanga shughuli za watoto, wewe (na mtoto wako) kupata radhi kutoka mchakato.

matendo ya wazazi

• Kupanua mzunguko wa marafiki, sio tu wao wenyewe, lakini pia kwa mtoto.
• Kubadilisha mazingira.
• Familia walikuwa marafiki - watu zaidi, bora.
• watoto zaidi kucheza michezo ya nje katika kampuni ya wenzao mtoto.
• Wenyewe kuchukua riba katika madarasa ya watoto.
• Mara nyingi kusifu watoto.
• Kwanza, hebu mwanga kazi, basi zaidi tata. Baada ya mtoto kukabiliana na kwanza, akisema kuwa hawezi, wewe tu na kufikiri.
• Kwanza kufundisha mtoto mchezo, kisha kuuliza kucheza.

kulishika sana

Watoto ambao wamelelewa katika ukali, matatizo zaidi ya mawasiliano ya watoto ambao kusifiwa. watoto kama siku zote kuwa upeo, kujaribu tafadhali. Ingawa katika karibu kesi zote mahitaji hayo, ni kubwa kwa watoto. Kwa sababu hiyo, mtoto kujitenga katika mwenyewe, kwa sababu ni rahisi kuwa peke yake na mawazo yake, ambayo huwezi kukemea, hazihitaji, na wewe si mara zote si nzuri kama ni lazima.

Kwa sababu nzuri ni kuamini kwamba watoto wote kuhisi na, kulingana, kama mtoto wako (miaka 2) ni hofu ya watoto, basi tu si ujasiri na wasiwasi. Na watoto kutembea kwa kuishi baridi au takribani kile mtoto si kuwajibika, kwa sababu nyumba ni majibu ya kawaida kwa matendo yake.

Pamoja na kutojiamini kwa mtoto huongezeka wasiwasi wake na kujitegemea shaka. Watoto kama hao mara nyingi wanasema hawawezi kufanya kitu chochote. Hii ina maana kwamba mtoto ni hofu ya watoto wengine, na yeye anahitaji msaada wako. Yeye hajui jinsi ya kuuliza si kuwa alikataa. Yeye hakuwa ujasiri katika uwezo wake, pamoja na kwamba Ningependa kujaribu.

autism mapema

kesi ngumu zaidi ni yasiyo ya kuwasiliana mtoto infantile autism. uwanja wa michezo ya watoto katika yadi haina kusababisha furaha, mtoto imefungwa yenyewe na ni rahisi sana kwa wazazi. Watoto hawa inaweza kwenda vitu, ameketi katika sehemu moja kwa saa. Kisasa dawa diagnoser hali kama hizo katika mwaka wa kwanza wa maisha ya mtoto.

ishara za mwanzo za tawahudi

1. Tangu utoto mtoto hana uzoefu furaha ya kuwasiliana na familia na mama.
2. Wakati yeye kuchukuliwa mbinguni yeye hana wanataka kugusa watu wazima au kukumbatia.
3. Je, si kuangalia katika jicho.
4. Kurudia mara nyingi sawa maneno, harakati, hatua. Watoto hawa baadaye maendeleo hotuba.
5. Watoto walio na tawahudi vidole yao au kuruka kumeza na tandawaa na aloof kujieleza.

Kama mtuhumiwa kwamba mtoto anaweza kuwa mgonjwa, wasiliana na mtaalamu. kugundua wakati wa ugonjwa - nusu kuyafanyia kazi. Baada ya uchunguzi, daktari anasema mtoto ni afya au wagonjwa.

Kama bado mtoto wako wenye ugonjwa wa akili, anza na amri ndogo ya ndani, ambayo ni uwezo wa kutekeleza kwa kujitegemea. Watoto nje michezo itasaidia katika maendeleo ya maslahi katika mazungumzo. Weka mnyama, ni vizuri sana na ufahamu wa wajibu wa kumsaidia mtoto na kukabiliana na dunia kote.

Mawasiliano kati ya watoto

Watoto wengi kuonyesha majibu yao ya kwanza kwa wenzao kwa njia ya uchokozi. Hii si wake-up kiashiria, na ni njia ya kipekee kwa kusoma watoto wengine na dunia. Katika michezo hiyo, wanaweza kutambua ambapo "mgodi", na ambapo "mtu mwingine." Uchokozi - ni njia primitive kuingiliana na watoto wengine. Unaweza kuiita ngazi ya kwanza ya upendo.

Watoto ni nyeti sana, wanaweza kukamata hisia na tabia. Lakini mtoto alikuwa na desturi ya kuwasiliana na ina outgrown hofu na uchokozi, lazima kujisikia msaada wa mara kwa mara wa mama yangu. Baada ya muda, tabia yake itabadilika, lakini mpaka mama yangu lazima kuzuia migogoro, kutembelea shughuli za watoto.

Kwa mfano, mtoto (miaka 2) ni hofu ya watoto, kwa kuwa alichukua toy katika sandbox. Wakati mtoto wako kujaribu kuchukua toys yake, na alikuwa juu yake, basi unapaswa kuuliza mkosaji: "Na binti yangu hana akili kama wewe alicheza?" - au, "Tafadhali muulize Kathy, basi kuchukua hiyo." Ni muhimu kwa mtoto kuhisi ulinzi wa wewe na inaweza kulinda matakwa yao. Baada ya yote, yeye pia ni mtu, na lazima kuheshimu matakwa yake na maandamano. Itachukua muda, mtoto wako kuwa peke yao kuwafundisha watoto haki zao.

Ukiona kuwa mtoto wako ni tu kudhulumiwa bila ya kutarajia, wala kusimama juu ya mkutano. Mwambie mkosaji tone kali kwamba huwezi kufanya. Hii ni mbaya! kama yeye vigumu anataka kuendelea, lakini kama hana kazi, kisha kuondoka kando mtoto maskini. Kabla ya kufikia umri wa miaka 3 mtoto una kabisa kumlinda kama hawezi kushughulikia. Katika umri wa miaka watoto wakubwa kuelewa kuruhusiwa na nini si, wao kukumbuka jinsi mama yangu kwa mkono wao, na wao wenyewe kutetea maoni yao.