Kihistoria na kiutamaduni hali ya historia ya nchi. Kanuni na masharti ya kiwango kihistoria na kiutamaduni

maendeleo ya sayansi ya kihistoria duniani na mkusanyiko wa maarifa mapya katika uwanja wa historia, na pia kuongezeka maslahi ya umma katika matukio ya zamani ilikuwa dictated na haja ya kuunda kwa Kirusi historia kiada ya aina mpya. Imeundwa kihistoria na kiutamaduni kiwango ni pamoja na tathmini ya kimsingi mpya ya matukio yote muhimu. Aidha, alionyesha mbinu mbalimbali ya kufundishia katika shule za kisasa za historia ya taifa, imesema orodha ya lazima ya maneno, mada, dhana, haiba na matukio. "Vigumu maswali", orodha ya ambayo ni akifuatana na viwango kihistoria na kiutamaduni, pamoja na taa mada nyingi kuwa na kujadiliwa, unasababishwa mijadala mikali katika ngazi zote za jamii. Makala hii itakuwa kuchunguza misimamo mbalimbali katika suala hili.

mwelekeo

Kihistoria na kiutamaduni kiwango lazima kuboresha ubora wa elimu ya historia katika shule, kukuza utafiti uwezo wa wanafunzi na kuunda kiutamaduni na kihistoria nafasi ya kawaida katika Urusi. Pamoja na utekelezaji wa kiwango anatakiwa kuandaa nzima ya elimu tata bado haja ya kuunda mtaala, vitabu, vitabu, vitabu kwa ajili ya walimu, mfumo wa kadi na maombi ya elektroniki. Tukio hili muhimu itahitaji mengi, jitihada nyingi zaidi kwa utekelezaji kamili ya mchakato wa elimu.

Kwanza kabisa, na mwalimu huhitaji mabadiliko kabisa mbinu ya masomo ya historia katika shule ya sekondari, ambao ni matatizo undoubted. Kuingizwa katika miongozo na vitabu ya ziada kwa ajili ya walimu wa vifaa husika kumbukumbu yanayohusiana na wote wa pointi zaidi ya kushangaza ya maoni juu ya matukio wanaofanyiwa utafiti katika Urusi, ni muhimu kwa bwana "maswali magumu ya historia," baada ya kufanywa majibu.

kazi kuu

Tunahitaji kujenga mazingira ya haki kwa ujuzi wa kweli kwa juu ya mada ya wahitimu wa shule ya sekondari. viwango kihistoria na kiutamaduni lazima fomu wazo ya wazi ya hatua kuu ya maendeleo ya kimataifa hali ya Urusi.

Ni muhimu kuonyesha historia nzima ya Urusi ni sehemu muhimu ya mchakato wa kimataifa na kudhihirisha kiini cha pamoja na jitihada za vizazi vyote vya Warusi. Kihistoria na kiutamaduni kiwango alikuwa na nia ya mwandishi kama panorama pana, ambayo inapaswa kuchukuliwa historia ya nchi zote na watu katika wilaya nzima, ambayo ilikuwa sehemu ya Urusi na Umoja wa Kisovyeti katika kipindi husika.

tutorials

Wakati wa kuandaa line mpya ya vitabu vya kiada kwa kiwango sekondari lazima lazima kutumika. faida lazima msingi postulates zifuatazo.

• All taratibu na matukio ya historia ya Urusi lazima synchronized na mchakato wa kihistoria wa dunia.
• Ni lazima kutumika mbinu mpya ya historia ya utamaduni wa Urusi, kwa sababu ni mchakato endelevu na kusababisha kufikia utambulisho wa taifa kwamba ni zaidi ya uhamisho wa mafanikio ya ubunifu na majina, lakini hiyo sambamba na maendeleo ya nchi - na kijamii, kiuchumi na kisiasa.
• ndani tofauti na tafsiri ya kutatanisha ya matukio ya kihistoria wanapaswa kuwa mbali, hata kama wana thamani fulani kwa mikoa mbalimbali ya Urusi.
• Lugha Makala lazima umbo kuwasilisha kupatikana.

kanuni kuu

kanuni za viwango kihistoria na kiutamaduni lazima kuzingatiwa na imara. Mtaalamu utaalamu na mjadala wa umma itakuwa, bila shaka, muhimu katika kukamilisha yake. Hili ni tukio muhimu na hatua ya kwanza katika historia ya kushinda uhasama wa akili upya kama tafsiri pia kiitikadi na mindless tofauti ya tafsiri ambayo si kuhusiana na hali halisi ya mambo.

Uelewa wa mchakato wa kihistoria lazima msingi wa elimu ya msingi katika moja mantiki, mwendelezo, katika mahusiano yote na mwendelezo. Kujifunza matukio katika Urusi lazima heshima sine kurasa wote bila ubaguzi, kwamba kufanya juu ya yake ya zamani. usahihi na habari za kisayansi zilizomo katika vitabu shule - kazi ya msingi, na si vigumu sana, hata kama inagusa vipindi yenye utata wa historia ya Urusi. Lazima sauti ya maneno ya uchungu, zaidi haipaswi kuwa uvumi kidogo, mambo tu na takwimu, bila ya sababu au hukumu yao, hasa bila kusababisha kosa maana ya uraia.

Aina mbili za vitabu

Tunaona wazo la kujenga vitabu kawaida na kupanuliwa kwa ajili ya utafiti wa historia ya Urusi na vitu vingine ya kibinadamu. aina zote mbili zina kama msingi huo wa kihistoria na kiutamaduni viwango, na kanuni hiyo hiyo. Na kiwango kiada - msingi kamili, si mbadala kwa ajili ya kozi "wapishi watoto". Wao kuundwa na electives, na kila aina ya faida ya ziada kwa ajili ya utafiti.

On historia ya kijeshi tayari kuandaa mwongozo kwa wanafunzi, ni kuchapisha Russian kijeshi kihistoria jamii. Jamaa na kanuni ya elimu ya kihistoria ni muhimu kufafanua kuwa ni upatikanaji wa maarifa ya kawaida na maadili ya msingi, badala ya mapinduzi na si populism. kuanzishwa kwa vitabu vya kiada mpya ni chini ya usimamizi wa karibu wa mashirika ya umma na makundi ya kitaalamu ambao ni kweli nia ya matokeo na kufanya comments kujenga.

kozi kupitishwa

Tayari katika Septemba 2015 wanafunzi na vitabu mpya kuonyesha kihistoria na kiutamaduni hali ya historia ya nchi. seti ya tatu zimeidhinishwa kama bure kutoka kila aina ya utata na stylistically kubadilishwa. wachapishaji watatu kushiriki katika suala la vitabu vya kiada mpya kwa ajili ya wanafunzi katika darasa sita na kumi, "Russian neno", "Bustard" na "Elimu". Kwa mfano, katika daraja la tisa, unaweza kuchagua yoyote ya vitabu tatu kupitishwa zifuatazo wadhamini timu:

1. Torkunov Danilov, Lewandowski, Arsenyev.
2. Lyashenko, Volobuev, Simon.
3. Zagladin Minako, Petrov.

Kukamilisha mpito kwa mwezi kihistoria na kiutamaduni kiwango itahitaji takriban miaka miwili au mitatu.

Mapitio ya istilahi

Neno "kuvumiliana", mnogazhdy kutokea katika vitabu mpya, aliongea mengi kuhusu historia na utamaduni kawaida katika tovuti ya Wizara ya Elimu na Sayansi ni kuchukuliwa hazifai kabisa, kutoa badala yake pamoja na maneno "urafiki wa mataifa" au nyingine yoyote. Ushahidi wa kutofuata ni tafsiri halisi ya neno hili kama utambuzi matibabu.

Kujadili bila kupingwa wanasema kuwa hatua kuhusiana na Gulag kama ishara ya Stalinism tu inaonekana chakavu. Si tu ni ufupisho rena graphically kuonyeshwa kwa usahihi katika Standard, wanahistoria atapewa ambayo yanaweza kuwa si ya tabia ya kuonyesha kipindi hiki tata. Kejeli kutoa chaguzi: msalaba - ishara ya Tsarist, Petro na Paulo Ngome - ishara ya ubabe Petra Velikogo. Pia sana kujadiliwa hasira aina maneno "kubwa ya nguvu matarajio ya Stalin." Angalau - watoto huelewi.

Maoni kuhusu chanjo ya matukio ya kihistoria

Kuhusu aya kuhusu shughuli za Smersh online hasa mengi ya maoni ya kuvutia, na walimu-wanahistoria wanadai kuwa itakuwa vigumu kwa kutosha kuomba nyenzo, kuongozwa na ukweli kwamba mahitaji ya mapendekezo ya kiwango ya kihistoria na kiutamaduni. Ambapo unaona haifai "quacks" uandishi wa habari mabilioni risasi, na kazi ya shirika kutafakari kutoa sahihi, kama vile katika kitabu Bogomolov, "Wakati wa Kweli. Katika Agosti, arobaini na nne." Pia walijadili ni machapisho rasmi ya FSB archive na mapendekezo ya walimu kuelimisha.

Unknown kwa ahadi ipasavyo kuhusu upinzani wa Gorbachev, Yeltsin, ambayo alibainisha kuwa ni upinzani wa kushoto, wakati Liberals kuhusu wajamaa na hata chama cha Democratic wa Jamii zimekuwa sawa. wakishangaa pia unasababishwa maneno mengi na dhana kuletwa katika kihistoria na kiutamaduni ya kiwango kwa ajili ya historia ya Urusi. Kwa mfano: jamii ya kifalme, maana kiraia ya haki, vyama vya kiraia, mipango ya wananchi (! Yote - na neno "raia" - inahusu karne ya kumi na tisa), Utabakishaji kijamii, kizazi cha watu wenye akili, baada ya vita kikosi Gulag - wote hawana orodha.

Mapitio ya vigezo vya

dhana ya kiwango kihistoria na kiutamaduni kwa sehemu kubwa unasababishwa kutoamini kati walimu wa shule tofauti za Urusi. Hawaoni kufuata na mpya mahitaji vitabu GEF. Je, sisi kupatanisha hizi mbili kiwango kiitikadi, kimbinu na kisheria - Swali hakuna mtu anaweza kujibu. Kihistoria na kiutamaduni kiwango kupitishwa, lakini rena walimu vitendo hawajui jinsi ya kukabili hilo.

Lengo la elimu ya kizalendo ya kila kufikiria sahihi, lakini tatizo kwa njia hii ni yaliyoandaliwa si wazi, hata hivyo, mengi yasiyo sahihi na kutokwenda vizuri. Historia - sayansi. Hivyo, ukweli wa mambo yote zinazotolewa kwa wanafunzi lazima ichaguliwe upendeleo, ambapo wazalendo uzalendo msingi yake ni machache muhimu. mbinu ya uteuzi wa matengenezo ni maskini. Kwa nini kuu fasihi kazi ya karne ya kumi na tisa inaitwa "Ole kutoka Wit" Griboyedov, na ya ishirini - "Siku moja katika Ivana Denisovicha," Solzhenitsyn? "Jinsi gani hii?" - kuuliza mwalimu.

Maoni kuhusu utafiti wa kisasa

Kihistoria na kiutamaduni kiwango kimsingi huondoa kusoma matukio ya miaka kumi iliyopita na nusu. Katika aya ya 7 ya mapendekezo, kuna kutaja utafiti wa kisasa, yaani, maana kitu wapya aliingia "katika ulimwengu wa Urusi." Walimu hawaelewi jinsi ya kuhusiana na mada ya kiwango. Dhana imeundwa kuwa kiwango imeundwa kwa shule za msingi na za msingi, wanafunzi wa shule ya sekondari pia kusoma kozi "Russian dunia".

Walimu unataka kujua madhumuni ya kutembelea kihistoria na kiutamaduni ya kiwango: kuleta kiburi kwa nchi yao au la kuongeza wabunifu na watumiaji, pamoja na mantiki? Je, ni vigezo na kuratibu mfumo gani, walimu haiwezi kuelewa. Wanaona katika kiwango na tathmini ya historia yetu kutoka upande wa dhana huria ya Magharibi, ambapo kipaumbele ni kutolewa kwa soko, uchumi na sifa nyingine ya ulimwengu. Kuongozwa na kawaida, ni vigumu kueleza kwa nini Russian daima imekuwa (na kuwa) taifa mafanikio, ilikotoka historia yetu kuu.

Mapitio ya Canon mapungufu

Haikuwa rahisi kazi - kuundwa kwa viwango vile, ambayo waandishi kutumika kwa baadhi ya maelekezo kubwa kimbinu. Lakini kimbinu mpango bado huko, na hakuna marekebisho (alitangaza - radical!) Maudhui ya historia ya somo katika shule ya sekondari. Lakini leo kuna uwezekano wa mafanikio ya kihistoria katika jamii ya kisayansi: Mara ya mwisho kulikuwa na seti ya Archaeological hupata (sio tu katika Novgorod).

Hakuna neno katika darasa la ya Vedas, na kwa kweli dhana ya mfumo wa ulimwengu katika Urusi ilikuwa just Vedic. Wapi vyanzo vya kuhamasisha Urusi utukufu asili: bohari ya utawa wa lackeys, "Hadithi ya Slovenia na Ruse" ioachim bohari, chronograph academician Tikhomirov, utafiti Gumilyov na Solonevich ... ambapo siri, ingawa wataalamu maalumu matukio - Azov kiti vita ya vijana? Orodha ya muhimu na ni pamoja na katika kiwango ni mrefu sana.

utaratibu ngozi ya

Pamoja na upinzani wa walimu katika majadiliano mtumishi viwango wabunifu ni ya kuvutia sana mapendekezo. Tu mfano mmoja wa jinsi itakuwa muhimu kuwasilisha taarifa hatua kwa hatua. wanafunzi shule ya sekondari wanahitaji kujua kwamba Ivan Grozny hakuwa "mtu-mla". Si hivyo tu, yeye imeongezeka nchi ya Urusi ni asilimia mia moja (!): Kutoka 2.8 kwa kilomita za mraba milioni 5.4. Kwa ajili ya wote hamsini ya utawala yeye kunyongwa watu mbali chache kuliko moja (!) Tu Paris St. Bartholomew, ambapo Huguenots waliuawa katika saa chache zaidi.

Na huo Christian II kwa siku mbili (!) Bloodbath Stockholm kuingiliwa masomo mara kumi zaidi. Lakini wakati huo huo ni lazima alisema kuwa katika Uingereza hung wasio na ardhi mara ishirini chini (Law uhuni), na Uholanzi waliuawa siyo kwa wakati Miaka Themanini 'Vita. Na hatimaye, moja zaidi ya ukweli. Baada uchoraji, ambapo mfalme unaua mwanawe Ivan, Ilya Repin uliopooza mkono.