Ni kitu gani?

Ni kitu gani? mrefu hii ina ufafanuzi kadhaa. Mmoja wao - uwezo wa kutoa mawazo yao. Kwa kikamilifu jibu the swali "nini" muhimu kufikiria nini kitatokea kama hii uzushi yaani haipo. Kisha bila kuacha mahusiano yote kati ya watu, kutokana na jamii kwa vile bila kuwepo. Kwa hivyo - ni njia ya kuwasiliana na kushirikiana kupitia mfumo maalum. Kwa lugha za lengo hili - wote asili (mfano wa Urusi) na bandia.

Utaratibu wa kujieleza ni ngumu sana. Wao kuhusisha auditory, Visual na motor analyzers ubongo na vifaa sauti. kazi ya mwisho kutokana na kazi ya uratibu wa baadhi ya mifumo ya kupumua, sauti na tamko.

Ni lazima kutofautisha kati ya hotuba na lugha, dhana hizi si kufanana. Kama mwisho - ni njia ya mawasiliano, kwanza - ni mchakato wa mawasiliano. Kama lugha yoyote ni asili ya taifa zima, au hata watu wachache, basi ni mtu binafsi kwa kila moja ya wasemaji wake.

Ina kazi kadhaa: mawasiliano (kuanzisha mawasiliano, mawasiliano ya habari), zenye hisia (usemi wa hisia, mara nyingi kwa msaada wa lafudhi), aesthetic (Jukumu kuu katika kesi hii haina kucheza ujumbe, na sura yake), significative (wajibu wa vitu na mali zao) , masharti (jaribio la ushawishi the msikilizaji, uvuvio kuchukua hatua).

Kuna aina mbili kuu za hotuba - ndani na nje. mwisho ni imegawanyika katika mdomo na maandishi (ambayo inaweza kuwa katika mfumo wa mazungumzo au monologue). awamu ya ndani ni mipango ya shughuli, vitendo na nadharia (mawazo). Ni sifa kwa zinagawanyika na hali. Ni kutokana na msingi wa hotuba ya nje. Lakini ina sifa yake mwenyewe. Kwa mfano, kifungu nje katika internalization ndani au inahitaji compression wa habari awali kiasi.

Hotuba na kufikiri ni uhusiano wa karibu. Man anadhani, kwa kutumia maneno ya lugha ya asili, Maneno muhtasari ishara, dhana na mambo. Kwa msaada wao, wa kutoa mawazo yao wenyewe na alijua kwa watu wengine. Kwa muda mrefu kugundua kuwa maneno huathiri michakato zinazotokea katika mwili husababishwa na maana yake na overtones hisia: maneno inaweza kuhamasisha, na inaweza kuathiri vibaya, hadi matatizo ya akili.

Kulingana na ufahamu wa nini sisi ni, tunaweza kusema kwamba ni - kipekee uzushi pekee tu kwa mtu. Wengine wanaweza kusema, na kusema ukweli kwamba wanyama wanaweza pia kutumia baadhi ya mbinu duni za mawasiliano. Lakini tabia za hotuba kuruhusu sisi kueleza mawazo yetu, na hii haipatikani kwa wanyama. Kukuza uwezo wa kuzungumza - ni motisha kwa ajili ya maendeleo ya akili, hivyo mawasiliano na mtoto katika miezi ya kwanza ya maisha yake ni muhimu kuangalia zaidi.

Kufanya vitendo fulani mbele ya mtoto, mama yake lazima kuongozana maelezo yao, kwa mfano: "Mimi kuchukua pan kupika supu ... ... ni kwenda kula" kauli hizo zinatakiwa kuhusiana na hali, yaani, wazazi katika jikoni kuzungumza juu ya chakula. katika bafuni - kufua, sabuni, maji, na katika chumba cha kulala -. kuhusu kulala, blanketi, mto na kadhalika Wanasaikolojia wanasema kwamba motisha kubwa kwa ajili ya maendeleo ya watoto - ni maswali vinavyotokana na wao kwa sababu ya mawasiliano na mtoto lazima kujengwa katika mfumo wa mazungumzo (. "mama anafanya sasa?" - "safi utupu"), rafiki kamili kwa. Wazazi itakuwa kitabu Ni muhimu mara kwa mara kusoma hadithi mtoto kwenda kulala.. Kulipa kipaumbele kwa mifano, unaweza kuwaomba maswali. Kwa njia hii, mawasiliano ya maneno ili kuongeza uchambuzi wa picha.

Majadiliano na watoto imekuwa karibu tangu miezi ya kwanza ya maisha yao, ili waweze hatua kwa hatua kupata kutumika kwa lugha. Kisaikolojia tabia ya mtoto akamkatalia kurudia nini hasa yeye anaelezea watu wazima, hivyo ni jaribio la kwanza kuzungumza - bila mafanikio. ndivyo mtoto wa umri wa miaka hadi mwaka mmoja? kubwabwaja Hii sauti mpaka. Kuzungumza naye ni kama mara nyingi iwezekanavyo, hivyo ilikuwa rahisi kujifunza ujuzi wa mawasiliano.