Jinsi ya kuandika hadithi kuhusu wadudu?

Ambao hawakuwa kuandika katika insha shule? All imeandikwa kila kumbuka kilio kuendelea wa walimu: "kuacha majani" "Dakika tano kabla ya mwisho wa somo" "Hivi karibuni wito!"! Na karibu wote ukali chuki neno "kazi".

Kwa nini hii ni?

Jambo ni ukali tathmini, nyekundu wino, maoni ya walimu na, bila shaka, ya kupunguza kwa muda. Na kama hadithi si wapendwa inapata rundo la kalamu nyekundu na maoni kutoka kwa mwalimu mbaya: si kwamba, si hivyo, kwa sababu huwezi kuandika.

Na nini kuhusu insha kuandika sasa?

Sasa watoto wengi kuandika insha katika karibu kila somo. Kwa mfano, kwenye mada "ulimwengu karibu nasi." hadithi kuhusu wadudu aliuliza kuandika si nadra, na kila mwanafunzi itabidi uso hii.

Kama daze yako ghafla aliuliza kuandika hadithi kuhusu ladybug au maelezo butterfly, hakuna haja ya hofu. Katika makala hii utapata mwongozo wa haraka juu ya jinsi ya kufanya juu ya hadithi kuhusu wadudu kwa watoto. Na si tu kwa wadudu, kwa sababu tips kutolewa inaweza kutumika kwa karibu insha au insha.

pointi sita ya utulivu

Kwa wakati wa kuandika insha hakuwa kutokea matatizo yoyote, ni muhimu kueleza kwa mtoto mambo yafuatayo:

1. Yeye lazima kuwa na hofu ya kutoa maoni yao. Hata kama ni tofauti na anadhani mwalimu, wanafunzi, wazazi au rafiki bora.
2. Utakuwa upendo mtoto wako, hata kama yeye flunked na kufanyika kazi chungu wa makosa katika kila neno. Ndiyo, wewe ni upset na hili, lakini mtazamo wako itabadilika.
3. Wakati wa maelezo ya kazi (kama kazi ya kuandika hadithi kidogo juu ya wadudu, kutatua mfano au tu kufuta chochote kutoka bodi) unahitaji makini kusikiliza mwalimu, na kuwa na wasiwasi na marafiki, ndege nje ya dirisha au simu.
4. Usiogope kuuliza maswali na kufafanua maelezo utata. Ni bora ya kujua kazi zaidi ya kutimiza hilo kimakosa na kisha redone.
5. Pamoja na tatizo lolote (inaweza kuwa rude kelele mwalimu, hakuna wakati kumalizia na kalamu au yanaudhi jirani juu ya dawati), mtoto wako anaweza daima rufaa na wewe. Pia, katika hali yoyote anaweza kujaribu kueleza kwa nini alikataa kufanya kazi, alifanya hivyo vibaya au si, kama inavyotakiwa.
6. Hakuna haja ya kukimbilia wakati wa kuandika insha, kwa sababu kukimbilia, oddly kutosha, tu kupungua kazi. Kama mtoto hana muda wa kumaliza, basi anaweza daima kwenda mwalimu baada ya darasa na kuwaomba kumaliza hadithi baadaye. Kama hii haiwezekani, unaweza kuuliza kwa kumaliza nyumba, au tu kuonya kwamba hawakuwa na muda wa kufanya kazi.

Kwa njia, karibu wote wa vitu hapo juu amefungwa kwa mazungumzo kati ya mzazi na mtoto. Kumbuka kwamba mawasiliano - sehemu muhimu ya familia furaha!

hadithi kuhusu wadudu: kuandika katika darasa

Hivyo kama mtoto wako ni vizuri kuelewa kilichokuwa awali ya maandishi, kisha yeye lazima kuwa na wasiwasi, kama atakuwa na kuandika insha katika darasa.

Kama kazi imekuwa alitangaza mapema, inawezekana kufanya mazoezi nyumbani: kuchagua vifaa, kuona taarifa muhimu kuhusu wadudu, kuhusu kupanga mustakabali wa hadithi, na kadhalika.

Unaweza pia kuleta atlasi shule yako au elezo kujitoa kwa nyimbo somo. Colorful picha kuchochea mawazo ya mtoto, na taarifa katika kitabu inaweza kumsaidia kuandika hadithi nzuri kuhusu ladybug, kwa mfano.

Kama muundo wa kutangazwa ghafla, sawa wakati wa somo, kisha lazima kuja na misaada ya wale pointi sita utulivu. Baada ya yote, mtoto mapenzi tu kujaribu kwa bidii kufanya kazi, na si kuwa na wasiwasi kuhusu alama mbaya au majibu sambamba ya wazazi.

Story ya wadudu: kuandika nyumbani

Nyumba, bila shaka, na kuta kusaidia. faida ya kuandika hadithi nyumba lipo katika mambo kadhaa:

• Hakuna shinikizo kwa upande wa mwalimu.
• Kubwa muda uliopangwa.
• Kuna fursa ya kuingia katika mtandao au katika atlasi kuona wadudu na haki ya kuandika hadithi kuhusu butterfly, kwa mfano.
• Inaweza kusaidia wazazi au ndugu wakubwa na dada.
• Unaweza kukaa na kufikiri kuhusu hadithi nyingi kama ni muhimu, na kuleta kazi kwa ukamilifu.

hasi tu kwa maandishi ya kazi ya nyumbani ni kwamba unaweza kupumzika na kusahau kabisa kuhusu kazi. Ili kuepuka hali kama hizo mbaya, au unaweza kufanya kazi ya nyumbani mara moja baada ya kuwasili nyumbani, au kuweka saa ya kengele ukumbusho. Hata mtoto wanaweza kuuliza wazazi kuwakumbusha kuhusu kazi hiyo ni chaguo bora.

mbinu chache ambazo zitasaidia kuandika kazi

Ni muhimu kuamua jinsi wakati ujao unapaswa kuonekana kama hadithi. kuandika inaweza kuandikwa kwa njia tatu:

• Katika hadithi kumbukumbu. Katika hali hii, mtoto lazima kuelezea tukio lolote yaliyotokea kwake na mdudu. Kwa mfano, kama mtoto ni kuandika hadithi kuhusu ladybug, marejeo ya kufaa kwa jinsi alimkuta ghorofa katika majira ya baridi. Nini alichokuwa anafanya na kuangalia kama. hadithi kuhusu butterfly ichukue kumbukumbu ya kijiji au nchi, ambapo mengi ya uzuri tofauti mkali.

• Katika maelezo ya-walidhani. Kisha mtoto unahitaji kuchagua wadudu fulani na tu kuelezea: nini inaonekana kama, ambako anaishi, na kufanya na kadhalika. Pia katika visa hivi kuongeza maoni binafsi: "Mimi kama kipepeo, kwa sababu ..." "Sipendi buibui, kwa sababu ..." "Naamini kuwa centipedes kuvutia, kwa sababu ..." na kwa roho moja .
• Katika kazi ya sanaa. Kwa mfano, mtoto akiamua butterfly na anaandika kuhusu jinsi yeye kutembea, ambayo ilitokea wakati wa kutembea, na yeye alijibu kwa hiyo. Njia hii inahitaji uhusiano kubwa ya mawazo, kwa sababu, kwa kweli, imeandikwa halisi kidogo tale. Na kazi hii ya sanaa ina spishi ndogo mbili.
• Sanaa ya uongo. Hapa vipepeo wanaweza kuruka, kumbikumbi na nyumba wadudu ni zaidi kama vyumba mara kwa mara. Mfano ni wote fable ukoo "Ant na Grasshopper" - safi fiction. Hata hivyo, pamoja na aina hii ya hadithi lazima kuwa makini, kwa sababu mwalimu ni uwezekano wa kufahamu ndege ya dhana, wakati ilianzishwa kuandika hadithi fupi, maelezo ya wadudu moja pekee ya mtoto.
• Kisanii muziki wakipiga halisi. maana ya hadithi hii lipo katika ukweli kwamba kuchukua mali na sifa za wadudu halisi na upole kusuka ndani ya kazi. Butterfly, kwa mfano, inaweza kuonyesha mbali mbawa zao, na majadiliano juu ya jinsi yeye alikuwa nimeota juu yao kwa wakati nilipokuwa caterpillar. chungu moja inaweza staha kutaja jinsi single-handedly kuvutwa jani kubwa kutoka mti katika nyumba yake, kichuguu. Chaguzi kwa ajili ya muziki wakipiga sifa mbalimbali kubwa ya wadudu.

njia chache zaidi ya kuandika

Kutoka kwa wengine. Katika hadithi hii, hakuna "I", "sisi", "wewe", kama si maneno moja kwa moja. Kwa kawaida ni hadithi maelezo bila kutoa maoni yao wenyewe. Mfano: ".. Hii mende mdudu kijani na kubwa sana Yeye hutambaa pamoja tawi na drags karatasi."

hadithi kuhusu wadudu katika mtu wa kwanza: I - mwandishi. Hii inatumika kwa kazi kutafakari, maelezo ya kesi ya maisha au kumbukumbu. Pia inaweza kuwa hadithi ya juu-maelezo kwa kuongeza kidogo: ".. Ni nzuri ya kijani mende mende na kubwa sana Yeye hutambaa pamoja tawi na drags karatasi Nadhani ni vigumu sana.".

Katika mtu wa kwanza: I - mende. Bidhaa hii inahusu kazi ya sanaa. Hii inaweza kuwa adventure hadithi kutokana na maelezo ya mtu butterfly-favorite wa mwenyewe kutoka mende na kadhalika.

kwa kumalizia

Kuandika hadithi - ni mchakato wa ubunifu, na ni lazima iwe furaha. Iwapo inakuwa mzigo mzito na wajibu mbaya, kwa mujibu wa walimu na waandishi, wanaosumbuliwa nafsi.

Si muhimu sana, jinsi nzuri imeandikwa hadithi mtoto, jambo kuu - kwamba waliona wakati wa uumbaji. Na kama mchakato huu umeleta yake radhi, basi kwa kutokana na bidii mtoto milele na uwezo wa kuwa mwandishi bora!